第21课活跃的学术思想同步习题

1、第21课活跃的学术思想、学习导引1. 孔子(1)孔子名，字，春秋时期今山东曲阜)人。”的学说，认为只(2)思想贡献：孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“要做到统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者，天下就会太平。孔子创立的学派被称为学派。儒家思想成为中国封建时代的正统思想。(3)教育贡献：他创办，招收不同出身的学生,扩大了，打破了教育的垄断。他编订和等书作为教材，保存和发展了我国古代文化。在教学中，他善于进行，坚持，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。(4).孔子死后，弟子们将他的谈话以及他与门人的问答编成(1)形成背景:2. 战国时期的百家争鸣时期，社会正经历着深刻变化。

2、对于这个变化，不同的人有不同的看法。一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。这样就产生了一大批思想家，形成众多的学派，历史上称为“(2)诸子百家：最重要的学派有家、家和家。(3)影响：各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成“百家争鸣”的局面，使学术思想空前地活跃起来。二、夯实基础1.下列对孔子的个人简介中错误的一项是A .名丘，字仲尼 B.生活在战国时期C.鲁国人D .孔子的出生地在河南安阳2.对于孔子的评价正确的有伟大的思想家伟大的史学家伟大的文学家伟大的教育家A .B .C .D .3. 孔子的思想主张被归纳为A. “兼爱”、“非攻”的学说B.“仁”的学说C.

3、 “礼”“法”结合的学说D.“无为而治”的学说4.儒家学派的创立人物是A.韩非B. 孔子C.墨子D.老子5.下列思想中，成为封建时代的正统思想的是A .儒家学说B .道家学说C.墨家学说D.法家学说6.孔子为教育事业做出了重要贡献,他编订教材，保存和发展了我国古代文化。下列哪一项与此无关A.诗B.书C.论语D.春秋7.开创私学教育的人物是A .孔子B .老子C .孟子D .韩非子8.孔子的名言“知之为知之，不知为不知,是知也。”告诉我们的道理是A.学习要经常复习B.要谦虚好学C.学习态度要老老实实D.要把学习和思考结合起来9.教学中要求教师在“因材施教”，这种教育思想源于A .老子B .孔子C

4、 .荀子D.孟子10.要想研究孔子的言论及思想。应该阅读下面的A .春秋B.论语C.孟子D.庄子11.下面属于战国时期“诸子百家”的有儒家道家墨家法家佛家A .B.C.D.12.下列人物中，与孔子思想最为相似的是A.老子B.孟子C.墨子D.韩非子13.提出“天（自然界）的变化是有规律的,人力可以征服自然。的战国时期著名唯物主义思想家是A.孔子B.荀子C.孟子墨子14.提出“建立君主专制中央集权的封建国家，主张改革和实行法治”的思想家是（A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非15.山东曲阜最有名的名胜古迹是孔庙、孔府和孔林，合称“三孔”。这些名胜古迹与哪一位历史人物有关?A.孔子B.荀子C.孟子D.墨

5、子16. 下列人物中与儒家思想无关的是A .孔子B .孟轲C .荀况D.庄周17. 下列不属于孔子著作的是C .春秋论语18. 下列对孔子思想主张的叙述错误的一项是A .提出“仁”的学说B. 认为统治者应该体察民情，爱惜民力C. 认为社会应该进行社会变革，这样才会进步D. 提出“为政以德”19. 推动战国时期出现 “百家争鸣”局面的根本原因是A.频繁的争霸战争B.生产工具的改进C.社会大变革D.新兴阶级产生20.战国时期的诸子百家中，其主张对当时统治最有用的是A .孟轲B .荀况C .庄子D .韩非21. “他出生于春秋时的鲁国，学说比较保守，主张仁爱，他的思想被后来的封建统治者利用，他还是一

6、位具有罕见热情和擅长教育的教师,据说有三千弟子和七十二贤人。这是描述的是(A.孔子.老子.孟子.墨子22.春秋末年有一位教育家曾经说过“当仁不让于师”，教学要因材施教,挖掘学生潜能。这位教育家是A.老子.孔子C.孟D.韩非子23.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于A.道家B.儒家C.法家D.墨家24.下列属于孟子言论的是A. 自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C.知彼知已，百战不殆D.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索25.“当仁不让” “随遇而安” “守株待兔”这三个成语分别渗透了下列哪三家学派的精神A .道、儒、墨B.道、墨、法C.

7、 墨、儒、法D. 儒、道、法26. 根据所给的图文信息，将下列历史人物按所处的时代先后顺序排列正确的是卜、大思想家、大教育家，儒家学派的创始人立志“以医济民”发明麻沸散的皖籍名医著本草纲目被誉为“东方医学巨典”著史记被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”A.B.C.D.27. 下列人物属于战国时期的是孔子商鞅孟轲韩非墨翟管仲墨翟与庄周A .B .C.D28. 你认为哪一组思想家的主张属于同一派别A .老子与孔子B .孟轲与韩非C.孔子与孟轲D .三、综合训练29. 阅读下列材料材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而时习之，不亦乐乎“温故而知新，可以为师矣！”材料二：在孔子这前，学校只招收

8、贵族子弟。孔子广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。孔子一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。请回答:(1)材料一中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？从中你能得到怎样的启示?(2)对于孔子的这些教育思想，有人说“有教无类”不符合快出人才的要求；还有人认为“因材施教”不符合教育平等的思想，你认为这些观点正确吗?(3 )有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗?30. 百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。百家争鸣的局面发生在战国时期，这个时期

9、中国学术高度发展，各种学说纷纷出现。所 谓“家”，是指一种学说或是一个学术派别；所谓“百家争鸣”，是说诸学派各抒己见、相互辩驳。据记载，至汉代初期，以著作形式表述自己学术观点的有189家。汉代史学家将它们分门别类，归为10家，即儒家、道家、名家、法家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农 家和小说家。请回答:(1 )战国时期出现“百家争鸣”的原因有哪些?(2 )请你以图表的方式列举出战国时期你所熟悉的学派，在图表中要求体现出学派、代表 人物、国别、思想主张、著作。第21课活跃的学术思想1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14

10、.D 15.A 16.D 17.D 18.C 19.C 20.D 21.A 22.B 23.B 24.B 25.D26.B 27.C 28.C(2)这两种观点都没有道29. (1)孔子的这些言论告诉我们：学习知识要实事求是，不要不懂装懂，要有老老实实的 态度；要把学习和思考结合起来；学习要经常性地复习和巩固。3)提示：孔子的思想尽理。孔子广开私学，主张“有教无类”，符合教育平等的思想。“因材施教”显然比不顾学 生心智和个性差异、盲目追求形式的划一的平等更具有合理性。(管是中国几千年封建社会的正统思想，但是对我们今天来说， 其中很多方面，比如教育思想 等都并没有过时，所以，我们应继承和发扬孔子思想中的有用成分，而不是将它完全抛弃。30.( 1)战国时期，社会正经历着深刻变化。对于这个变化，不同的人有不同的看法，一些学者著书立说，阐述自己的主张，传播自己的观点，形成了不同的学派。各学派之间相互批 评，激烈辩