四年级数学教学工作总结_模板_第1页
四年级数学教学工作总结_模板_第2页
四年级数学教学工作总结_模板_第3页
四年级数学教学工作总结_模板_第4页
四年级数学教学工作总结_模板_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级数学教学工作总结_模板提起笔又是一年! 感慨于时光的匆匆, 有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。是的,做为小学时代最重要的转折时期 四年级,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。sO100我们年级组是个有着良好协作精神的团队,从一年级承担珠心算到现在整整四年。进入四年级以后, 随着董全仁的加入,我们的队伍越发成熟生动,任何经历都包含着不为人知的酸甜苦辣,然而,形容我们年级组,我却总也禁不住要笑,笑什么呢?一、春风得意的微笑做为一组之长的我, 谈不上是什么领导。 但也要把组内的力量凝聚到一起,发挥集体的智慧,资源共

2、享, 使每个教师的优势变成全组的优势,有这一宗旨做为主导目标,我们求同存异,各抒己见。在教研中,我们从不保留,坦坦荡荡。谈教学中的收获,谈本堂课的失误;在平日的交流沟通中,讲的是学生,议的是课程, 甚至在出去听课的路上,也为某个不同的观点争的面红耳赤, 惹得路上回头率极高 正是这种浓厚的教研氛围,使我们每个人都受益匪浅, 许多教学中的难点被轻易的化解,学生的各项基本功扎实, 稳剑每天, 无论你在校园中的哪个角落看到我们组的成员,挂在我们脸上的都是平和,坦然,自信。本来嘛,这样温馨的氛围,怎会让我们不发自内心的微笑呢? 春风得意的微笑。二、马前失蹄的苦笑谁会一帆风顺呢?我们也有挫折,记得期中考试

3、, 由于我们思想上不够重视,我们组的语数成绩均不理想, 特别是语文优秀率全校倒数第一。尽管在当月的结构工资中,我领到了五十元的超标奖励, 可内心的焦躁与自责深深的刺痛了我,做为这个不算个官的组长,我自己的荣誉与整个组的失误形成了鲜明的比照,在全校这个大的赛场上,不是某个人, 某个班的舞台, 只有全组都好才是真真正正的好!才能在真刀真枪的比赛中立于不败之地!无形的尴尬反倒激起了我们的斗志, 在语文组长曲艳华的带领下,我们查找教学漏洞, 寻找教学对策,并在这个过程中群策群力。我们没有抱怨,没有牢骚。虽然相逢一笑,也是苦恼人的笑。但我们依然相信我们有实力, 毕竟没有课堂上的敷衍;毕竟没有投机取巧的对

4、付,扎实训练肯定会有成果。功夫不负有心人,期末考试中, 语数成绩全面回升是对我们的最好的回报。马失前蹄后,禁不住长长出了一口气。总算对得起学生,对得住家长!对得起学校!三、想张扬的大笑却又被更深的思考所替代。四年级这样过来, 我们组也算满意。尤其是数学,从及格率到优秀率次次达标,班与班的差距越来越小, 我想这得益于我们的教研,每周五下午的教研中,大家互相探讨, 只要我们一个人想到的题型其他三个人也一定能受益,每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常, 可这正体现了我们的团体意识,个人的能力是有限的,集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争,可我们相濡以沫,坦诚相待,这还不值得一

5、笑吗?真想笑笑,真想!课堂上学生的思维渐趋活跃,逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性,那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中,在激情、感性与思考、探究的碰撞中,学生们逐渐进入了少年期,他们的人生观,世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现,我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊,真想自豪、张扬的大笑!但赶快收住,路漫漫起修远兮,孩子们还需要更深层次的指导!回顾一年, 心中如秋水般清澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式, 我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯, 甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护渤海小学党支部渤小党字

6、200416 号根据区教工委开展庆祝中国共产党成立八十三周年活动的通知精神,我校开展了系列教育活动,现将活动情况总结如下:一、认真做好组织发展工作。为了确保新党员质量,党支部积极稳妥地做好2004 年度组织发展工作,坚持工作程序,增强了严肃性。1、分别组织预备党员和入党积极分子活动。一是思想、工作汇报交流;二是座谈建党83周年的历史,提高对党的认识;三是党的基本知识培训考核。2、组织发展工作由下至上有序进行,党小组会、支委会、支部大会三层把关。经过讨论,名预备党员按期转正, 7 名同志接受为预备党员。53、支部大会之前,对发展对象进行了党的基本知识培训,大会讨论通过之后,7 名同志圆满地接受了

7、上级组织的谈话。二、认真组织召开民主生活会。按照教工委和纪检委关于召开领导班子和党员干部民主生活会的要求,织:支部认真进行了组1、结合学校实际确定民主生活会的主题,把思想作风建设作为主题。2、广泛征求群众意见,进行了民主测评,整理后反馈给个人。3、根据民主生活会的主题和反馈意见查找问题和不足,撰写生活会发言提纲。4、在准备较充分的基础上,开展了批评与自我批评,对存在的问题提出了改进措施。5、生活会前后,书记有重点、有针对性地与干部进行了谈话。三、与五小党支部开展了联谊活动。6 月 29 日,五小团员和入党积极分子在书记和工会主席的率领下,一行20 余人到我校参观学习,我们把这次活动看作是互相学

8、习、加强了解、增进友谊的好机会,思想重视,周密安排,内容丰富,形式活波。不但五小的干部教师感到不虚此行,本校教师也深受教育。尤其是曹仲帅同志真挚感人的事迹报告,两校的党员、团员、入党积极分子受益匪浅。四、组织退休党员畅谈党的恩情。6 月 30 日,学校组织退休党员到庄户民俗旅游村开展活动。主要内容是:1、教育教学副校长分别向老同志汇报了学校的教育教学工作,并征求了他们的意见和建议。2、请老党员魏有乐同志介绍自己丰富多彩的退休生活,使老同志努力做到老有所为,老有所乐。3、以回顾党的 83 年的历史,结合国家、北京、怀柔、本镇以及家庭的发展变化为题进行座谈,抒发了对党的深厚情感。渤海小学党支部20

9、04年 7 月3 日纪念建党83 周年活动总结一文由搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!过去的一个学期,我校在上级党政的领导下与时俱进,努力实践江泽民总书记提出的“三个代表 ”,认真学习贯彻“十六大 ”精神,进一步转变教育观念,坚持素质教育,把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合,按教育规律办事。以科研兴教为先导,以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作,一、 面向全体学生,提高道德素养加强德育队伍的建设。学校党支部发挥战斗堡垒作用,加强师德师风的建设,组织党员干部及群众学习江总书记“三个代表 ”重要思想,要求广大党员干部严于律己,敬业奉献,要求广大教职

10、员工认清形势,把握时代脉搏,树立竞争意识,服务意识,提高自身素质。 学校树立全体教师皆为德育骨干的思想,强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中, 班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。 学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任进行培训,介绍新时期德育工作的理念,如何提高德育工作实效, 改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会,并制定出永宁中学优秀班主任评估办法(草案)等,这些措施的制定和落实,极大提高了学校德育工作的整体水平。 加强德育网络的建设。经常性的与共建单位开

11、展共建活动,成立永宁中学关心下一代工作协会, 聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系, 各年段举办家长会,并深入到各镇、 村落家访, 及时反馈家长对学校工作的看法,吸取他们宝贵的意见和建议,受到了家长们一致的称赞。加强宣传阵地建设。 政教处、团委会继续以学生会为主体,充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进行宣传,举办如“交通安全 ”、 “生命科学 ”、 “反对迷信 ”等专题展览;继续编辑出版校刊”鳌园 ”及政教处 “德育简报 ”等刊物,加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面

12、进行教育。加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、班级文化建设、 课间操、 学生仪容仪表及生管工作整顿和检查,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步,为形成健康文明、 高雅向上的校园奠定基础。开展丰富丰富多彩的教育活动。本学期学校政教处继续开展与市公安交警大队永宁分队共建活动,积极整顿中学生起摩托车进校现象,维持学校交通秩序。 政教处、 团委会、 学生会还组织举办生动活泼、形式多样的 “军政训练 ”、“校园科技文化周 ”、“十八岁成人仪式 ”、 “演讲比赛 ”等一系列活动,帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识,养成文明的行为习惯,树立爱国主义, 集体主义和

13、社会主义思想,形成良好的个性心理品质。二、落实新课改,推进课程改革的蓬勃法开展新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,对此,我校积极响应付诸实施。 (1)确立课程改革为学校工作重点,成立“课改 ”工作领导小组,制定课改具体计划。 ( 2)通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改 ”理论学习和培训。 在组织学科骨干教师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后,又组织校内进行二次培训。 把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标,靠近新课标, 渗透新课标。( 3)积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会, 编辑出版学校 教研通讯。 课程改革,使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革,学生

14、考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索,一切从促进学生发展出发,教案变学案,开发学生中的教学资源,引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视,各部门的协调配合, 课改试验者的创新和实干,我校在教育局课改调研中得到了有关领导得一致好评。 其中数学组课改成绩还得到了泉州教研室有关领导的好评,并确定由我校梁寻军开课改观摩课,得到国家课改中心主要成员,华东师大教授王继延的好评。三、规范教学教研管理,进一步提高教学质量学校本着用教育科研1 2 下一页认清形势明确责任狠抓落实切实加强工程建设项目安全生产管理工作 在 2004 年度工程质量、安全生产总结表彰大会上的讲

15、话薛金泉( 2005 年 1 月 12 日)同志们:今天,我们在这里召开 2004 年度工程质量、安全生产总结表彰大会。会议的主要内容是认清当前安全生产工作形势,并部署下一步的安全生产工作任务,明确有关措施和要求。下面,我主要讲两个方面的意见:一、充分认识当前安全生产工作的严峻形势,进一步明确加强安全生产管理的必要性和紧迫性2004 年,在市政府的正确领导下和相关部门的密切配合下,公司紧紧围绕“项目推进年 ”、“效能建设年 ”活动的要求,严格按照年初确定的目标计划,承担了老城区、南湖新区大规模路桥改造建设任务、 100.5 万平方米安置房(包括小高层)建设、560 多公顷新增绿化面积、环城河沿

16、岸房屋平改坡整治工程、代建工程项目以及市区危旧房拆迁等大范围的工程建设任务。任务重、时间紧、责任大,为了确保这些工程建设项目的顺利进行,我们从年初以来就按照建设 “平安浙江 ”、“平安嘉兴 ”的有关精神和要求,一直把工程质量、安全生产管理工作作为今年工作的一项重要工作来抓,工程质量、 安全生产时刻没有放松。由于安全生产工作责任制以及各项安全生产措施的狠抓落实到位,从而从总体上扭转了2003 年安全生产的不利局面,实现了全年未出现任何重大伤亡事故的目标。这一成绩的取得,与在座施工单位、监理单位、 勘察设计单位负责同志以及公司全体员工的共同努力和辛勤工作是分不开的,这也是需要我们在今后的安全生产工

17、作中将这一成绩继续保持下去。但是,我们在肯定成绩的同时,始终要以清醒的头脑, 认识到今年安全生产管理工作仍然存在不少问题。主要表现在:一是领导思想上重视不够。 有些单位的领导没有很好地处理好进度、质量和安全的关系,重进度, 轻安全, 在领导力量配备上有名无实,在专职人员配备上不到位,抓安全生产工作的积极性从上到下层层衰减、逐级弱化,造成安全管理措施“落实不下去,严格不起来 ”,使安全管理工作停留在口头或流于形式。二是施工现场管理不到位现象存在。部分施工现场往往由于项目部、 监理部责任人员不到位,出现一些施工现场管理混乱,安全管理工作脱节的问题,这直接影响工程的安全生产。三是施工人员安全意识不强

18、。有些单位安全生产宣传教育和培训工作没有深入开展下去,现场施工人员思想麻痹,安全意识淡薄, 安全措施可有可无的想法存在,违章作业和违反劳动纪律的问题时有发生,人为给安全生产留下诸多隐患。以上这些问题的存在,使在重点防范高处坠落、坍塌、触电、物体打击、机械伤害等易发事故方面, 埋下了诸多安全隐患。从目前各工地的实际情况来看,部分施工现场存在着专职管理人员不到位、 施工人员不戴安全帽、监理单位人员无上岗证或资质证书、监理工作虚设等问题,安全网维护不牢固、施工用电设置不规范、安全网材质不符合要求、通道口没有防护棚、防护不严、楼梯口、电梯井口、预留洞口防护措施不到位、防护棚搭设不规范、施工机械陈旧或带故障操作、 安全资料台帐不齐全等种种不安全隐患,再加上过往行人、 车辆众多和天气自然灾害等不确定因素,事故发生的概率也随之增加。 当前各项工程建设进度很紧、建设任务重, 我们必须处理好工程进度和安全生产之间的关系,时刻不能放松, 要始终绷紧安全生产这根弦。因此, 我们务必要从实践 “三个代表 ”重要思想高度出发,以对保障群众生命财产安全的高度负责的态度和精神,切实重视安全生产工作,对加强安全生产管理的紧迫性和必要性要有一个全面的、清醒的认识,进一步统一思想,明确责任,切实把安全生产管理作为当前至今后的重中之重来狠抓不放松。二、突出重点,完善措施,狠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论