山东省枣庄市高三3月调研考试生物试题及答案

1、 山东省枣庄市2014届高三3月高考模拟理科综合能力生物试题l如图表示人体内两种重要化合物a和b的化学组成关系，相关叙述中错误的是 a人体中构成8的元素只有图示5种，构成a的元素除图示外还有fe、s等 batp脱去2个磷酸基团后可作为b的基本组成单位之一 cb彻底水解产生的单糖，可与半乳糖脱水缩合成乳糖 d由a形成a、b形成b的过程中均有水生成2下图为人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是a低温引起的冻伤导致细胞死亡不属于细胞凋亡b的细胞功能不同，是因为没有相同的蛋白质c因已失去分裂能力，故其细胞内的遗传信息

2、无法表达d衰老的细胞内多种酶的活性降低，细胞核的体积减小3下图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体dna含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与dna分子的相对含量。下列叙述正确的是 a甲、乙细胞都有2个染色体组，每个染色体组都有2个dna分子 b图丙中导致cd段变化的原因对予有丝分裂和减数分裂是一样的 c图丙de段只能表示细胞有丝分裂的后期和末期及减数第二次分裂 d图丁b时期对应图丙的bc段b时期对应的细胞是图乙细胞4下列有关实验的叙述中，正确的有 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期用纸层析法分离叶绿体中色素的

3、实验结果中，橙黄色色带最窄在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，可选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，甲基绿使dna呈绿色，吡罗红使rna量红色探究“细胞大小与物质运输的关系”实验的结论是，物质运输效率与细胞大小呈正相关鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的等浓度的淀粉溶液 a5项 b4项 c3项d2项5甲、乙两图为真核细胞中发生的部分生理过程示意图，下列有关说法正确的是a真核生物中，dna和rna都可以作为遗传物质b乙过程可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行，但甲过程必须在核糖体中进行c甲图所示生理过程进行的方向是从

4、左到右，共有四条多肽链正在合成d甲圈中碱基配对的方式为a-u ua c-g g-c，乙图中碱基配对的方式为a-t t-u c-g g-c6下列与植物激素有关的叙述中，错误的是 a西瓜发育凹凸不平，与种子发育不良合成生长素少有关 b秋季修剪茶树能增加下年的采摘量，主要原因是修剪能影响生长素的分布 c导致植物得“恶苗病”与赤霉素有关，移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关 d早春低温时为了让水稻种子早发芽，可将种子浸泡一段时间，减少脱落酸的含量24（l1分）下图是人体胰岛b细胞部分结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中具有单层膜的细胞结构有 ，该细胞中能够产生atp的具体部位是 ，图示二氧化碳中的氧来

5、源于 。人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳 （填“相同”或“不相同”）。（2）当血糖浓度升高时，下丘脑产生兴奋作用予该细胞，会使胰岛素的分泌量_，这一调节过程中，该细胞可看作是反射弧中 的一部分。（3）胰岛素分泌到细胞外的方式为 ，胰岛素从合成到分泌到细胞外的过程中，高尔基体膜的含量变化不大，原因是 。（4）综合分析，图中体现了细胞膜的 功能。25（10分）图一是人体生命活动部分调节示意图，其中甲一丙表示细胞，x-z表示相关激素，激素y是一种含碘的氨基酸衍生物；图二表示的是激素的传送方式。结会图示和所学知识，回答以下问题：（1）当人体细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑

6、中的 产生兴奋，导致激素z分泌增加，该激素的作用是 。（2）如果用含激素y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素x分泌量的变化是_ _，这是一种 调节机制。 （3）根据图二判断，激素x、y、z的传送方式属于远距分泌的有 ，属于神经分泌的有 。（4）甲细胞由 增殖分化而来，丙细胞由 增殖分化而来。（5）图一所示个体患有毒性弥漫性甲状腺肿，其症状之一是甲状腺激素的分泌持续增多。据图分析甲状腺激素分泌持续增多的原因是 。26（11分）研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查。图甲是该生态系统的碳循环图解，图乙是流经e的能量的去向。请分析作答：（1）碳元素在生物群落内部的传递是以 的形式进行，

7、圈甲中的所有生物组成 。等图甲所示生态系统相比，森林生态系统抵抗力稳定性很高，主要原因是森林生态系统 。（2）图乙是流经e的能量的去向，图中b和c分别表示 、 。（3）若要调查该生态系统中丹顶鹤的种群密度，一般采取的方法是 ，调查过程中。若对被调查的丹顶鹤的处理会导致其生存能力下降，则调查结果 （低于、高于、最接近）真实值。温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 （4）图甲中，如果b取食d的比例由1/5调整为l2，则b转的量是原来的_倍（能量传递效率按l0%计算，结果精确到小数点后一位）。27（16分）某植物是遗传学研究中常用的实验材

8、料，共有三对同源染色体（分别标记为i、号），请分析图答下列有关问题：不考虑交叉互换） （1）该植物花的位置叶腋（a）对茎顶（a）为显性，控制其性状的基因位于i号染色体上。用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交，f1植株花的位置为 。（2）若控制叶腋性状的基因中有一个碱基对发生改变，但该基因控制合成的蛋白质并没有改变，该基因 （填“是”或“否”）发生基因突变。（3）该植物高茎（b）对矮茎（b）为显性，圆粒（ d）对皱粒（d）（控制该对相对性状的基因不位于号染色体上）为显性，现有品种（aabbdd）、（aabbdd）、（aabbdd）和（aabbdd）进行了如下三组杂交实验，fl产生的配子种类及比例如表所示

9、：请据表回答问题。由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于_对同源染色体上，其中控制茎高度的基因位于_号染色体上。组合三中fl产生的配子种类及比例为 。 利用组合三fi自交，f2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为_ _ 。亥植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验。请完善实验，并对部分结果做出预测分析：（具有满足实验要求的纯种植物类型）实验一：利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得fl，f1自交得f2，观察并统计f2的表现型及比例。实验二：利用 杂交得f1，f1自交得f2，观察并统计f2的表现型及比例。部分

10、结果及结论：实验一中，若f2的表现型及比例为 ，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于i号染色体上。实验二中，若f2的表现型及比倒为 ，则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于号染色体上。34（12分）【生物一生物技术实践】 生物技术已在生产、生活中得到广泛应用，给人们带来了很好的经济效益，大大提高了人们的生活水平。请回答下列问题： （1）利用微生物发酵可以获得果酒、果醋。在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持 条件。 （2）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是 。其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和_ 的不同，产生不同的迁移速率来进行分离。（3）从自然界中获得的微生物必须经过 才能应用乎工业生产。果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用_ 等微生物发酵来生产果胶酶。（4）从胡萝卜中提取胡萝卜索，常用 作为溶剂，原因是 。 （5）水蒸气蒸馏法_ （填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是 ，用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥 、过滤、浓缩。35（12分）【生物一现代生物科技专题】 以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：（1）图中操作过程a和b分别是指 和 如果要获得遗传物质完全相同的后代，需要在b过程前进