人教版高一生物必修二第一章第一节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》课件 (共56张PPT)

1、1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）基因的分离定律基因的分离定律问题探讨：问题探讨： 不同颜色的牡丹：不同颜色的牡丹：孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？ 人们曾经认为，双亲的遗传物质在子代人们曾经认为，双亲的遗传物质在子代体内发生混合，子代性状介于双亲之间，这体内发生混合，子代性状介于双亲之间，这种观点叫融合遗传。种观点叫融合遗传。 遗传因子或遗传物遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，相互融化，从质相遇的时候，彼此会相互混合，相互融化，从而形成而形成中间类型中间类型的后代个体。的后代个体。1 1、融合遗传理论（前人）：、融合遗传理论（前人）：高高

2、 + + 矮矮 = = 不高不矮不高不矮2、不同意，这是想当然。现实中，父本、母本、不同意，这是想当然。现实中，父本、母本的杂交后代有多种情况：的杂交后代有多种情况：只有父本性状；只有父本性状；只有母本性状；只有母本性状；父母本以外性状（如女儿比父母本以外性状（如女儿比父、母都矮）。父、母都矮）。问题探讨（教材问题探讨（教材P P2 2）+ +（1） 提出了遗传单位是提出了遗传单位是遗传遗传因子因子（现代遗传学上确定为（现代遗传学上确定为基基因因）；）； 孟德尔（孟德尔（18221884），），奥地利人，遗传学的奠基人。奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，岁起做修道士，29岁起进修岁起

3、进修自然科学和数学，自然科学和数学，1865年宣读年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的了自己研究的豌豆杂交实验的论文论文植物杂交实验植物杂交实验。62岁岁时带着对遗传学无限的眷恋，时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有回归了无机世界。主要贡献有:（2） 发现了两大遗传规律：发现了两大遗传规律：基因的基因的分离定律分离定律和基因的和基因的自由自由组合定律组合定律。 直到直到19001900年年，孟德尔定律重新被欧洲的三位科孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个学家发现，遗传学就同这个“再发现再发现”一起诞生了！一起诞生了！与豌豆有关的知识：与豌豆有关的知识：1 1、两性花

4、：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花。、两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花。如豌豆为两性花。如豌豆为两性花。2 2、单性花：一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花。、单性花：一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花。如玉米、黄瓜的花。如玉米、黄瓜的花。3.3.雌雄同株：雌花和雄花在同一植株上，如玉米雌雄同株：雌花和雄花在同一植株上，如玉米4.4.雌雄异株：雌花和雄花不在同一植株上，如桑雌雄异株：雌花和雄花不在同一植株上，如桑5雌雄同株：雌雄同株：雌雄异株：雌雄异株：银杏（异花传粉）银杏（异花传粉）两性花：两性花：雌蕊雄蕊在一朵花上。雌蕊雄蕊在一朵花上。如：豌豆花，百合花等。（自花传粉）如：豌豆花，百合花等。（自花传

5、粉）单性花：单性花：雌蕊雄蕊在两朵花上。雌蕊雄蕊在两朵花上。如：玉米花。（异花传粉）如：玉米花。（异花传粉）两性花两性花单性花单性花单性花单性花自花传粉：自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上 的过程。的过程。闭花受粉：闭花受粉：花未开放时已完成传粉，传粉后花瓣才展开花未开放时已完成传粉，传粉后花瓣才展开异花传粉：异花传粉：不同植株不同植株两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。亲本亲本（P）：（父本和母本）：（父本和母本）父本父本（）：）：指异花传粉时指异花传粉时供应花粉供应花粉的植株的植株母本母本（）：）：指异花传粉时指异花传粉时接受花粉

6、接受花粉的植株的植株 人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、扫粉、扫粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋思考：思考： 1.为什么要去雄？为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？为什么要套上纸袋？避免自花传粉避免自花传粉避免异花授粉避免异花授粉性状： 指生物体的形态特征或生理特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性等。相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。相对性状相对性状 此概念的三个要点此概念的三个要点: :同种生物同种生物: :豌豆豌豆同一性状同一性状: :茎的高度茎的高度不同表现类型不同表现类型:

7、: 高茎高茎1.51.52.02.0米米, ,矮茎矮茎0.30.3米左右米左右图图1 1 耳垂的位置耳垂的位置1 1、有耳垂、有耳垂 2 2、无耳垂、无耳垂图图2 2 卷卷 舌舌1 1、有卷舌、有卷舌 2 2、无卷舌、无卷舌图图3 3前额中央发际有一三角形突出称美人尖前额中央发际有一三角形突出称美人尖1 1、有美人尖、有美人尖 2 2、无美人尖、无美人尖图图4 4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1、挺直、挺直 2 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5 5 上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1 1、双眼皮、双眼皮 2 2、单眼皮、单眼皮图图6 6 食指长短食指长短1 1、食指比无名指

8、长、食指比无名指长 2 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图7 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1 1、有酒窝、有酒窝 2 2、无酒窝、无酒窝图图8 8 双手手指嵌合双手手指嵌合1 1、右手拇指在上、右手拇指在上 2 2、左手拇指在上、左手拇指在上 下列各对性状中，属于相对性状的是下列各对性状中，属于相对性状的是 A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 E.E.兔子毛的长毛和灰毛兔子毛的长毛和灰毛 F.F.大麦的高杆与小麦的矮杆大麦的

9、高杆与小麦的矮杆 G.G.人的有耳垂与无耳垂人的有耳垂与无耳垂 H.H.人的身高与体重人的身高与体重杂交：杂交：基因型不同的个体进行的交配。基因型不同的个体进行的交配。自交：自交：基因型相同的个体进行的交配。基因型相同的个体进行的交配。正交：正交：反交：反交：显性类型个体做母本的杂交方式显性类型个体做母本的杂交方式显性类型个体做父本的杂交方式显性类型个体做父本的杂交方式一、为什么用豌豆做遗传实验易成功一、为什么用豌豆做遗传实验易成功? ?1.1.豌豆豌豆 自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下是纯种自然状态下是纯种2.2.具有易区分的相对性具有易区分的相对性状状, ,性状能稳定遗传性状能稳

10、定遗传4.4.豌豆花大，易于做人工异花传粉豌豆花大，易于做人工异花传粉3.3.豌豆子粒多，用数学豌豆子粒多，用数学方法统计分析结果更方法统计分析结果更可靠可靠豌豆花豌豆花相关符号 P: P: : : : F : : F : F F1 1: F: F2 2: : F Fn n: : : : : :亲本亲本杂种子一代杂种子一代父本父本杂种后代杂种后代母本母本杂种杂种n代代杂种子二代杂种子二代杂交杂交自交自交二、二、 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正正交

11、交反反交交高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)为什么子一代中只为什么子一代中只表现一个亲本的性表现一个亲本的性状（状（高茎高茎），而不），而不表现另一个亲本的表现另一个亲本的性状或性状或不高不矮不高不矮？在在F F1 1代中，另代中，另一个亲本的一个亲本的性状是永远性状是永远消失了还是消失了还是暂时隐藏起暂时隐藏起来了来了呢？呢？二、二、 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)显性性状显性性状隐性性状隐性性状 把把F1F1中显现中显现出来的那个亲出来的那个亲本的性状叫做本的性状叫做显性性状显性性状把把

12、F1F1中未显现中未显现出来的那个亲出来的那个亲本的性状叫做本的性状叫做隐性性状隐性性状二、二、 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)3 1这种在杂种后代这种在杂种后代中中, ,同时出现显同时出现显性性状和隐性性性性状和隐性性状的现象状的现象 性状分离性状分离F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？二、二、 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状

13、隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）5474

14、5474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？面对这些数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？三、孟德尔三、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物性状是由遗传因子（基因）决定的、生物性状是由遗传因子（基因）决定的显性性状显性性状：由：由显性遗传因子显性遗传因子控制（用大写控制（用大写D D表示）表示）隐性性状隐性性状：由：由隐性遗传因子隐性遗传因子控制（用小写控制（用小写d d表示）表示）注意字母是人为定的。注意字母是人为定的。2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆

15、：纯种矮茎豌豆：纯合子纯合子杂合子杂合子F F1 1高茎豌豆：高茎豌豆：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体DDDDddddDdDd 生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞-配子时，配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。同的配子中。3 3、配子中只含每对遗传因子的一个、配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的。三、孟德尔三、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1D

16、d配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1板板书书DDddDdDd高茎高茎矮茎矮茎配子配子PF1高茎高茎矮茎矮茎F2DDDdDddd表现型：高茎表现型：高茎: :矮茎矮茎= 3:1= 3:1基因型：基因型：DD:Dd:dd =1:2:1表现型表现型指指生物个体所表生物个体所表现出来的性状现出来的性状基因型基因型指指与表现型有关与表现型有关的基因组成。的基因组成。对分离现象解释的验证遗传因子是一个理论、抽象的概念，其分离行为是孟德尔根据豌豆7对相对性状杂交实验中观察到的现象作出的一种假设。一个正确的理论，首先要能解释已知的现象；其次要预测未知，并通过实验检验推断结果。如何对

17、这一假说进行验证呢？对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交实验测交实验 测交：把被测个体与隐性亲本杂交。根据测交子代表现型的种类和比例，确定被测个体的遗传因子组成。四、对分离现象解释的验证四、对分离现象解释的验证测交实验测交实验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 ： 1请请预预测测实实验验结结果果？得到的得到的64株后株后代中，代中，30株是株是高茎，高茎，34株是株是矮茎，比例接矮茎，比例接近近11。验证。验证了假说。了假说。DDddDdDd高茎高茎矮茎矮茎配子配子PF1高茎高茎矮茎矮茎F2D

18、DDdDddd表现型：高茎表现型：高茎: :矮茎矮茎= 3:1= 3:1基因型：基因型：DD:Dd:dd =1:2:1Dddd高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交Dd配子配子高茎高茎矮茎矮茎dDddd1 1 ： 1 1五、分离定律的内容五、分离定律的内容 书书P P7 7在生物的体细胞中，控制同一性状的遗在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子传因子_，不相，不相_；在；在形成配子时，成对的遗传因子发生形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进后的遗传因子分别进入不同的配子中，随入不同的配子中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离

19、分离分离配子配子2 2、分离定律的适用范围：、分离定律的适用范围： (1)(1)进行进行有性生殖有性生殖的生物的性状遗传的生物的性状遗传（2 2）只适用于）只适用于真核细胞真核细胞中中细胞核中的遗传因子细胞核中的遗传因子的传递规律，而的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传传因子的遗传. .(3)(3)揭示了控制揭示了控制一对相对性状一对相对性状的的一对遗传因子一对遗传因子行行为，而为，而两对或两对以上的遗传因子控制的两对或两对或两对以上的遗传因子控制的两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。1、分离定律

20、的实质、分离定律的实质 在形成配子时成对的遗传因子彼此分离在形成配子时成对的遗传因子彼此分离（ F1产生配子的比为产生配子的比为1：1）观察实验发现问题实验验证演绎推理（纸上谈兵）提出假说解释问题总结规律一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象解释的验证得出分离定律孟德尔实验的程序科学研究的方法假说-演绎法蕴含设计测交实验测交实验（此处的演绎并不是指测交实验过程，而是指对测交实验结果的推导过程）孟德尔在探索遗传规律时，运用了孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说假说演演绎法绎法”，下列相关叙述中不正确的是，下列相关叙述中不正确的是 A A“一对相对性状的遗传实验和结果一对相对性状的遗传实

21、验和结果”不属不属于于“假说假说演绎法演绎法”的内容的内容B B“测交实验测交实验”是对推理过程及结果的检是对推理过程及结果的检测测C C“生物性状是由遗传因子决定的，体细生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于属于假说内容假说内容D D“F1(Dd) F1(Dd) 能产生数量相等的两种配子能产生数量相等的两种配子(D(D：d=1d=1：1)”1)”属于推理内容属于推理内容A 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了

22、基因分离定律下列有关基因中，发现了基因分离定律下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（）律的实质的是（）AF2现型的比为现型的比为3：1BF1产生配子的比为产生配子的比为1：1CF2基因型的比为基因型的比为1：2：1D测交后代比为测交后代比为1：1 BDdDdDdDDDdDdddDDdd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1 ： 2 ： 1 1、 F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。 2、F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。 3、F2性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，表现型比为3:1。 高

23、茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDdd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2 F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。 F2性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，表现型比为3:1。 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 dDdD配子F2棋盘法ddDdDdDD分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验现象杂交实验现象解释现象解释现象测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个具有多个易于区分的性状易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例性状表现类型及

24、其比例F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性状表现类型及其比例子代性状表现类型及其比例子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 1111Dddd =Dddd =1111对分离现象提出对分离现象提出4 4点假说点假说复复习习 分分离离 定定律律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表

25、现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 1111Dddd =Dddd =1111 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状；、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状性状dd，显性性状，显性性

26、状Dd或或DDD_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例；、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。、利用配子比例求相应个体概率。遗传题解题步骤例两杂种高茎种子豌豆杂交产生种子例两杂种高茎种子豌豆杂交产生种子120粒粒,其中纯种高茎种子的数目约为其中纯种高茎种子的数目约为 A0 粒粒 B30粒粒 C60粒粒 D90粒粒B 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现表现 出来的亲本性状出来的亲本

27、性状（由显性遗传因子控制）（由显性遗传因子控制） 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表未表 现出来的亲本性状现出来的亲本性状（由隐性遗传因子控制）（由隐性遗传因子控制） 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状 和隐性性状的现象和隐性性状的现象 性状类性状类一、基本概念一、基本概念（AAAa）遗传因子）遗传因子不同不同的生物体相互交配的生物体相互交配（AaAa）遗传因子）遗传因子相同相同的生物体相互交配的生物体相互交配, (植物的自花

28、传粉植物的自花传粉)（Aaaa）杂种杂种F1与隐性纯合子与隐性纯合子交配，交配，杂交：杂交：自交：自交：测交：测交：交配类交配类学评P2、个体类个体类由含有相同遗传因子的配子结合发育由含有相同遗传因子的配子结合发育而成的个体（即而成的个体（即纯种纯种），如），如AA、aa 自交后代不会发生性状分离，自交后代不会发生性状分离，能稳定遗传能稳定遗传由含有不同遗传因子的配子结合发育而由含有不同遗传因子的配子结合发育而成的个体（即成的个体（即杂种杂种），如），如Aa自交后代会发生性状分离，自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传不能稳定遗传杂合子杂合子纯合子纯合子 二二.符号符号: P：亲本：亲本 F1：

29、子一代：子一代 F2：子二代：子二代 ：杂交：杂交 ：自交：自交 ：雌性：雌性(母本母本) ：雄性：雄性(父本父本)三、分离定律遗传图解三、分离定律遗传图解P：DD高茎高茎 dd矮茎矮茎 F1 Dd高茎高茎 Dd高茎高茎 配子：配子： D d 配子：配子：D d D dF1： Dd 高茎高茎 F2 ： DD Dd Dd dd 高茎高茎 矮茎矮茎 3 ： 1四四 分离定律的解题应用分离定律的解题应用1 1、熟记、熟记6 6种交配的结果种交配的结果 AAAA AA AA AAAA（全为显性性状）全为显性性状） aaaa aa aa aa aa （全为隐性性状）全为隐性性状） AAAA aa Aaa

30、a Aa （全为显性性状）全为显性性状） AaAa Aa Aa AAAAAaAa aa = 1aa = 12 21 1 性状分离比性状分离比 显性显性 ：隐性：隐性 = 3 : 1= 3 : 1 AAAA Aa AAAa AAAa = 1Aa = 11 1 全为显性性状全为显性性状 AaAa aa Aaaa Aa aa = 1aa = 11 1 性状分离比性状分离比 显性：隐性显性：隐性 =1:1=1:1反推法 后代表现型后代表现型全显性，亲本遗传因子组成？全显性，亲本遗传因子组成？全隐性，亲本遗传因子组成？全隐性，亲本遗传因子组成？显性显性 ：隐性：隐性=1：1，亲本遗传因子组成？，亲本遗传

31、因子组成？显性：隐性显性：隐性=3：1，亲本遗传因子组成？，亲本遗传因子组成？（2）判断显隐性）判断显隐性* * 红花红花 白花白花白花白花* * 黑毛黑毛黑毛黑毛黑毛黑毛+黄毛黄毛白花为显性性状白花为显性性状后代性状分离，新出现的性后代性状分离，新出现的性状（黄毛）为隐性性状状（黄毛）为隐性性状1、不同性状的亲本杂交，子代只表现一种性状，、不同性状的亲本杂交，子代只表现一种性状，该性状即为显性性状，隐藏起来的是隐性性状。该性状即为显性性状，隐藏起来的是隐性性状。2、相同性状的亲本杂交，后代性状分离，新、相同性状的亲本杂交，后代性状分离，新出现的性状是隐性性状。出现的性状是隐性性状。（3）判断

32、纯合子、杂合子）判断纯合子、杂合子 (1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体一定隐性纯合子：表现为隐性性状的个体一定是隐性纯合子是隐性纯合子（2）显性纯合子和杂合子的判断）显性纯合子和杂合子的判断自交法自交法（适用于植物，最简便适用于植物，最简便）：表现显性性状的个）：表现显性性状的个体自交，若后代发生性状分离，则亲本一定为杂合子；体自交，若后代发生性状分离，则亲本一定为杂合子；若后代未发生性状分离，则可认为亲本是显性纯合子若后代未发生性状分离，则可认为亲本是显性纯合子测交法（适用于动植物，要已知显、隐性状）测交法（适用于动植物，要已知显、隐性状）：将表：将表现显性性状的个体与表现隐性性状的个体

33、交配，若后现显性性状的个体与表现隐性性状的个体交配，若后代不出现性状分离，则待测个体为纯合子；若后代出代不出现性状分离，则待测个体为纯合子；若后代出现性状分离，则待测个体为杂合子。现性状分离，则待测个体为杂合子。1已知玉米种子红粒对白粒显性，一个红粒亲已知玉米种子红粒对白粒显性，一个红粒亲本与一个白粒亲本杂交，出现下列哪一种现象本与一个白粒亲本杂交，出现下列哪一种现象即可判断亲本是纯合子？即可判断亲本是纯合子？ AF1全部红粒全部红粒 BF1全部白粒全部白粒 CF1红粒和白粒为红粒和白粒为 1：1 DF1红粒：白粒红粒：白粒 = 3：12已知兔的长毛对短毛显性，要判断一只雄性已知兔的长毛对短毛显性，要判断一只雄性长毛兔的基因型，最好的方法是长毛兔的基因型，最好的方法是 A自交自交 B与一只雌性短毛兔杂交与一只雌性短毛兔杂交 C与多只雌性短毛兔杂交与多只雌性短毛兔杂交 D与多只雌性长毛兔杂交与多只雌性长毛兔杂交AC4、概率计算、概率计算概率，又称机率、可能性，是概率，又称机率、可能性，是一个在一个在0 0到到1 1之间的实数，是对之间的实