2011语文毕业试卷

1、六年级语文毕业测试卷基础积累不积跬步，无以至千里（50分）一、给加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）sh j ch chung pi zu rng y x zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k wi yu y fi cu kng b jng bn jin zhng（ ） （ ） （ ） ( ) （ ）二、把正确的读音打上“”。（4分） 勉强(qing qing) 召集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和(h huo)入场卷(jun qun) 削铅笔(xio xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(mm)三、按查字典的方法，在括号中填写或选择正确的答案。（4分）1

2、、“鼎”字用部首查字法应查 部，再查 画，第六笔的名称是 ，“鼎”字的意思是:a.古代烹煮的器物；b.大；c.锅；d.正当；e.古代王权象征，为国家的宝器。成语“人声鼎沸”应选 。（2分）2、“匪”用音序查字法应查字母 ，再查音节 ，部首是 ，结构是 。（2分）四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵神机( )算 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。2、涓(jun)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。五、 按要求完成句子练习。（4分）

3、1、仿写句子，要求与例句中的句式相似，修辞手法相同。（2分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写： ，让人 。 2、翻译下面句子。（2分）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 六、根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（8分）“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 ，思援弓缴而射之。” 善： 诲： 之： 援： 缴： 之： 七、日积月累。（10分）1、 ，总把新桃换旧符。2、却看妻子愁何在， 。3、我劝天公重抖擞， 。4、水是眼波横， 。欲问行人去那边？ 5、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ ”6、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗

4、句“ ”7、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 八、根据课文内容判断，对的打“”，错的打“ ”。（5分）1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援弓缴而射之”。（ ）2、鲁宾逊漂流记的作者是英国作家笛福。 （ ） 3“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 ( ) 4、跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（） 5、桃花心木是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。（ ）阅读理解欣赏别人心灵世界的风光（25分）一、课内阅读（10分） 读下面片断后答问题。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光

5、，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。1 这段话选自（ ）作家（ ）写的 一文。我还读过他写的童话故事： （ 至少写两个 ）2 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？ 3 读了这段话，你想说些什么？ 二、课外阅读（15分） 生 之 喜 悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临

6、。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断

7、壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）联系上下文解释词语意思。 以手掩面 契 机 （2）破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。 A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早

8、上光临。（ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （ ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：_ （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_B_（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? _ （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_ 习作园地真诚地用笔描绘生活，表达情感（25分）要求：任选一题，写出自己的真情实感，语句通顺，内容具体，不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字。（25分）1、题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈