九年级化学上册 制取氧气复习资料人教新课标版_第1页
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文档简介

1、氧气制取的复习资料一、 实验室制氧气的步骤1、 根据实验原理选择装置 反应物的状态 （是固体和固体还是液体和固体）选择依据 反应条件 （是否需要加热） 固固加热型 （如加热高锰酸钾制氧气） 气体发生装置类型 固液不加热型 （如往过氧化氢里加二氧化锰制氧气） 排水法2-A气体收集装置 向上排气法（收集密度比空气大的气体） 排气法 向下排气法（收集密度比空气小的气体）2-B选择依据：气体的溶解性：不易溶于水且不与水发生反应 气体的密度与空气相比大或小，且不与空气反应2、检查装置气密性 3、组装仪器 4、装药品、固定仪器5、 收集气体，验满（气体是否集满集气瓶），验证（收得的气体是不是所需气体）怎样

2、检验一瓶气体是不是氧气？_怎样检验一瓶氧气是否收集满了？_ 固固加热型 固液不加热型练习：已知实验室制二氧化碳是用稀盐酸和大理石在常温下反应制取，你觉得该用_ _作为发生装置呢？又已知实验室制甲烷是用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制取，用_ _作为发生装置。 二、复习：实验室加热高锰酸钾制氧气，并用排水集气法收集氧气怎样检验装置的气密性？固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？试管口为什么要放一团棉花？什么时候开始收集气体？导管口一有气泡冒出就收集，得到的气体纯净吗？气体收集满后，是先停止加热还是先把导管从水里撤出？为什么？如果收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？【参

3、考资料】如图1所示，用手紧握试管（你还有其他办法吗？），观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出，说明装置不漏气。松开手后，少量水会进入导管。防止冷凝的水蒸气回流到试管底部，炸裂试管。图1防止加热时固体粉末喷出堵塞导管。导管口有连续气泡产生时收集；不纯净，刚开始时试管内有空气，等试管内空气排尽即气泡连续是再收集。先把导管从水里拿出；防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂。用排空气法收集氧气，时间不够，没集满；用排水法收集，开始时集气瓶中没有装满水，瓶内有残留的空气；用排水法收集，没等气泡连续均匀发出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，等等。三、 复习：实验室以双氧水

4、和二氧化锰制氧气，并用排空气集气法收集氧气的发生装置拓展A B C D E如上图所示，你认为A和B有什么区别？B比C少了什么？C比B好在哪里？请写出D中箭头指向的仪器名称，D比C好吗？为什么？注射器上有刻度，E装置比D好吗？有什么好处？图C中的长颈漏斗下端管口要伸入到液面下，起到一个液封的作用。想一想如果长颈漏斗下端管口在液面上会发生什么情况呢？【拓展训练】右图3装置为万能瓶，具有收集气体、除去气体中杂质等广泛用途。如图3-A（1）如果要用排气法收集密度比空气小的气体，则从_端进气；3-A（2）若用排气法来收集密度比空气大的气体，则从_端进气。（3）若用排水法来收集氧气，则从_端进气。（4）若瓶内装满氧气，则从_端进_可以将氧气从瓶内赶出来。如图3

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