虚词讲解2015实验中学

1、【考点透视【考点透视】 正确使用虚词，属于正确使用虚词，属于“正确使用词语正确使用词语”的重的重要范畴。高考考查的频率大，除了与实词放要范畴。高考考查的频率大，除了与实词放到一起考查词语的选用之外，在到一起考查词语的选用之外，在“辨析并修辨析并修改病句改病句”考点，考点，“语言表达要简明、连贯、语言表达要简明、连贯、得体得体”考点，也常常考到虚词。这三条的能考点，也常常考到虚词。这三条的能力层级都是力层级都是D D级。因此，我们必须重点掌握。级。因此，我们必须重点掌握。 高考虚词考查核心是高考虚词考查核心是“灵活使用灵活使用”。近几年。近几年高考考查内容有三类：高考考查内容有三类：1 1、辩析

2、虚词使用正确、辩析虚词使用正确与否，与否，2 2、修改使用不当的虚词，、修改使用不当的虚词，3 3、辩析选、辩析选择用法相近或易混的关联词语。择用法相近或易混的关联词语。例例1 1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（的一组是（ ）中美关系中美关系 动荡，不符合双方的根本利动荡，不符合双方的根本利益。益。你比他只是你比他只是 差一点，其实两人不相上差一点，其实两人不相上下。下。这几天我这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮接到一些莫名其妙的电子邮件。件。A A一再一再 多少多少 往往往往 B B再三再三 多少多少 常常常常C C一再一再 稍微稍微 常常常

3、常 D D再三再三 稍微稍微 往往往往C C【思路点拨思路点拨】本题考查常见虚词的运用。本题考查常见虚词的运用。“一再一再”和和“再再三三”，都有一次又一次的意思。但，都有一次又一次的意思。但“一再一再”用用于动词前，突出行为、动作的反复性，如于动词前，突出行为、动作的反复性，如“一一再声明再声明”、“一再表示一再表示”；而；而“再三再三”偏重于偏重于态度谨慎、诚恳，如态度谨慎、诚恳，如“考虑再三考虑再三”、“再三挽再三挽留留”。“多少多少”常用为常用为疑问代词，表示询问数疑问代词，表示询问数量或表示不定的数量量或表示不定的数量，也可以用为副词，表示，也可以用为副词，表示“或多或少或多或少”或

4、者或者“稍微稍微”之意之意；“稍微稍微”是是副词，表示数量不多或程度不深。副词，表示数量不多或程度不深。做比较应用做比较应用“稍微稍微”，不用，不用“多少多少”。“常常常常”和和“往往往往”都是副词，都是副词，“常常常常”表示不止一次，且时间相表示不止一次，且时间相隔短；隔短；“往往往往”表示某种情况时常存在或经常表示某种情况时常存在或经常发生。结合发生。结合语境语境句意考虑，自然选句意考虑，自然选C C。 一、一、虚词虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外充当句子成分（副词例外），不能单独回），不能单独回答问题（少数副词除外）。其

5、存在的价值答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。语法关系。 汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词词、介词、叹词、拟声词。无论在现代汉。无论在现代汉语中，语中，还是在文言文中，虚词的数量都相还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大对较少，但作用却很大。 （一）（一）副词：在句中表示动作、行为、副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词的词。如：很、非常、一律、也、将来等。如：很、非常、一律

6、、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如的词，并且有少数副词（比如“不、没有、不、没有、也许、大概也许、大概”等）也可以单独回答问题，等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。具有一定的实词特点。 （二）助词：在句中起辅助作用的词。现（二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：代汉语中的助词主要有：“的的”、“地地”、“得得”、“着着”、“了了”、“过过”。文言文言文中助词比较复杂，常见的有文中助词比较复杂，常见的有“之之”、“者者”等。等。 （三三）连词：连词：在句中起连接作用的词在句中起连接作用的词，连

7、，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的之间的逻辑关系逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为因为所以所以”、“即使即使也也”、“只有只有才才”等。等。 （四）介词：（四）介词：表示动作对象、时间等的引表示动作对象、时间等的引介关系的词介关系的词。介词在汉语中比较复杂介词在汉语中比较复杂。如：。如：在、从、对于、关于等。在、从、对于、关于等。 （五）叹词：（五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词虑等语

8、气的词。如：啊、唉、呀等。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：如：哗啦啦哗啦啦、咚咚咚咚、哈哈、哈哈、等。等。 辨析虚词方法辨析虚词方法 一、一、分清是成套使用还是单独使用分清是成套使用还是单独使用 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。系，就要结合语境

9、来选择。比如比如，“不但不但”和和“而且而且”、“反而反而”都能都能搭配，如果前后分句意思相反，搭配，如果前后分句意思相反，“不但不但”只只能与能与“反而反而”搭配搭配。“无论无论”只能和表选择只能和表选择的词语的词语“或、还是或、还是”等搭配，不能和表并列等搭配，不能和表并列的词语搭配的词语搭配。常用成套关联词语有常用成套关联词语有 表并列的表并列的“不是不是而是而是、是、是不是不是、既、既（又）（又）又又”； 表选择的表选择的“不是不是就是就是、是是还是还是、与与其其不如不如、宁可、宁可也不也不”； 表递进的表递进的“不但不但而且而且、尚且、尚且何况何况”； 表转折的表转折的“虽然虽然但是

10、但是、尽管、尽管可是可是”； 表条件的表条件的“只要只要就就、只有、只有才才、除、除非非才才、无论无论都都、不管、不管总是总是”； 表假设的表假设的“如果如果那么那么、即使、即使也也”； 表因果的表因果的“因为因为所以所以、既然、既然就就”。充分条件充足必要条件无条件条件2、分清是假设口气还是既成事实、分清是假设口气还是既成事实 关联词语中有些表示的是假设语气，比关联词语中有些表示的是假设语气，比如，如，“即使、不管即使、不管”；有些表示的是既成事有些表示的是既成事实，比如，实，比如，“虽然、尽管虽然、尽管”。如果辨别不清，。如果辨别不清，就可能出错。就可能出错。 （5）尽管路途遥远，他还是坚

11、持要去）尽管路途遥远，他还是坚持要去 （“路途遥远路途遥远”是事实）是事实） （6）不管路途有多远，我都要去。）不管路途有多远，我都要去。 （“路途有多远路途有多远”是假设）是假设）3、分清是用于前一分句还是后一分句、分清是用于前一分句还是后一分句 关联词语有固定的位置，有的只能用于关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，前一分句，比如，“由于由于”；有的只能用于；有的只能用于后一分句后一分句，比如，比如，“却、然而、至于、以却、然而、至于、以致致”。在例句中的位置不对了，就是误用。在例句中的位置不对了，就是误用。 （7）他没能参加这次考试，由于他工龄少了）他没能参加这次考试，由于他

12、工龄少了半年。半年。 （8）至于我报考师范类院校，是既定方针，）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。（“由于由于”应改为应改为“因为因为”） （“至于至于”表另提一事，用在后分句开头，表另提一事，用在后分句开头，应改在应改在“哪所哪所”前）前）4、分清虚词前后连接的是词语还是句子、分清虚词前后连接的是词语还是句子 有些虚词用来连接词语或短语，有些虚有些虚词用来连接词语或短语，有些虚词用来连接句子，了解了这种用法，辨析时词用来连接句子，了解了这种用法，辨析时就不会出错。比如，就不会出错。比如，“又又又又”通常来连通常来连接

13、并列的词语，而接并列的词语，而“既既又又”一般来连接一般来连接并列的句子并列的句子。 （10）既要有周密的计划，又要有切实的措）既要有周密的计划，又要有切实的措施。施。 （11）一个受过高等护理教育的护士，应该）一个受过高等护理教育的护士，应该又有理论又有实践的经验。又有理论又有实践的经验。 其它类似的虚词有：其它类似的虚词有：“或或”与与“或者或者”，“乃至乃至”与与“以至、以致以至、以致”。5、借助句子表达的语气辨析、借助句子表达的语气辨析 有些虚词必须用在表疑问的句子中，有些虚词必须用在表疑问的句子中，如如“还是、何况还是、何况”，用在陈述句中就不用在陈述句中就不合语法。合语法。有些虚词

14、用来表达委婉语气，有些虚词用来表达委婉语气，如如“与其、不过与其、不过”，有些用来表达强调，有些用来表达强调语气，如语气，如“宁可宁可”。分辨不清就会误用。分辨不清就会误用。 （12）去电影院，或者去滑冰场？他一）去电影院，或者去滑冰场？他一时拿不定主意。时拿不定主意。 （“或者或者”只能用于陈述语气，应改为只能用于陈述语气，应改为“还是还是”。）。）6、借助标点符号辨析、借助标点符号辨析 有些关联词语在使用时可以用标点符号有些关联词语在使用时可以用标点符号与分句隔开，比如，与分句隔开，比如，“因此、其实、确实、因此、其实、确实、相反相反”。借助这一点，对辨析虚词也有帮助。借助这一点，对辨析虚

15、词也有帮助。 （13）知识的海洋是无穷无尽的，因而，学）知识的海洋是无穷无尽的，因而，学习是无止境的。习是无止境的。 （14）所以呀，要不然我怎么这样说呢？）所以呀，要不然我怎么这样说呢？ （15）他不但没被困难吓到，相反地，战斗）他不但没被困难吓到，相反地，战斗意志越来越坚强了。意志越来越坚强了。（“因而、所以因而、所以”不能用标点与分句隔开，应改为不能用标点与分句隔开，应改为“因此因此”，“所以所以”加语气词后可用标点与分句隔加语气词后可用标点与分句隔开。）开。）7、注意主语前后虚词的位置、注意主语前后虚词的位置 一般情况下，一般情况下，前后分句主语相同，前后分句主语相同，虚词用在主语后；

16、前后分句主语不同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前虚词用在主语前。 （16）我不仅不认识他，我奶奶也不认）我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。识他。 （主语不同，（主语不同，“不仅不仅”应放在应放在“我我”之之前）前） 同类的虚词还有：因为、除了、不但等同类的虚词还有：因为、除了、不但等8、注意口语和书面语色彩、注意口语和书面语色彩 有些虚词使用随意，属日常口语，不能用于书有些虚词使用随意，属日常口语，不能用于书面语色彩浓重的句子中。而一些文言虚词就要用于面语色彩浓重的句子中。而一些文言虚词就要用于书面语中。书面语中。 （17）咱们去散散步吧，）咱们去散散步吧，或者或者就去看电影

17、，别总这就去看电影，别总这么闲坐着。么闲坐着。 （“或者或者”应改为用于口语的应改为用于口语的“要么要么”） 同类的虚词还有：要是、别说、就是、哪怕等同类的虚词还有：要是、别说、就是、哪怕等 （18）21世纪要求人们都要有比较强的自立能力和世纪要求人们都要有比较强的自立能力和判断能力，判断能力，惟其惟其如此，所以要使人们学会生存。如此，所以要使人们学会生存。 （“惟其惟其”是文言虚词，表因果，与是文言虚词，表因果，与“正因为正因为”相相近）近）9、注意引出主客体的虚词的位置、注意引出主客体的虚词的位置 如果不能正确辨别介词（主要是如果不能正确辨别介词（主要是“对、对于对、对于”）引出的对象是主

18、体还是）引出的对象是主体还是客体，就容易导致主客体颠倒，误用虚客体，就容易导致主客体颠倒，误用虚词。词。 （19）他的深情厚意，）他的深情厚意，对对我来说，一直我来说，一直是牢记在心的。是牢记在心的。 （应改为（应改为“对他的深情厚意，我一直是对他的深情厚意，我一直是牢记在心的牢记在心的”。）。）10、注意虚词的词性、注意虚词的词性 有些虚词兼有两种词性，象有些虚词兼有两种词性，象“和、和、与、跟、同与、跟、同”，既是连词又是介词，既是连词又是介词，这，这就要结合语境认真辨析。就要结合语境认真辨析。 （20）在中国）在中国和与和与中国签署协议的中国签署协议的37个个成员国都将双边协议文本提交成

19、员国都将双边协议文本提交WTO 秘秘书处后，书处后，WTO中国工作组才会组织中国工作组才会组织135个成员国投票。个成员国投票。 （“和和”是连词，是连词，“与与”是介词）是介词）1.1.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。 注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最

20、有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多许多“洋文洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出，而母语的使用白字连篇，真是出尽尽“洋相洋相”。总要总要_ 却是却是_ 更更_ 但但_随着随着_ 中国中国同时同时应该应该夹上夹上白字连篇白字连篇2.2.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。文连贯起来。 汶川地震，制造了一场极其可怕的灾汶川地震

21、，制造了一场极其可怕的灾难，难， 会让我们经历苦会让我们经历苦痛，痛， 我们的希望不会沉沦，我们的希望不会沉沦， 会升降。会升降。 从灾难发生那一刻起，从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，我们都在为那些灾难中的生命祈祷， 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量，个方向聚集，爱心与力量， 能够在最能够在最快的时间内传递到灾区。快的时间内传递到灾区。答案答案 尽管（虽然）尽管（虽然） 但但 只（而）只（而） 因为因为 不管（即使）不管（即使） 必然

22、（就）必然（就）5.5.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意文字语意 连贯，逻辑严密，层次分明。连贯，逻辑严密，层次分明。 从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，几年间，每每有不懂的问题，就去先生家， 有问，必有问，必有答。先生偶有记不清楚的，有答。先生偶有记不清楚的， 亲自去图书馆查来，抄亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。得整整齐齐地给我。 这些年来，问的问题不计其数，这些年来，问的问题不计其数， 也不乏幼稚之处。也不乏幼稚之处。 张开嘴后自己都悔之不已，但是张开嘴后自己都悔之不已，但是 先先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先