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1、我来找找共同点在不损坏物体的前提下，在不损坏物体的前提下，给给它们一定的它们一定的力力，再，再慢慢慢慢去掉去掉所用的所用的力力，看看有什么发现？，看看有什么发现？我来说说看 当物体受到外力作用时，当物体受到外力作用时，形状和形状和体积体积会发生改变，去掉外力后，又恢会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的复到原来的形状和体积形状和体积，这种性质叫，这种性质叫做做弹性弹性。 这种能使物体恢复到这种能使物体恢复到原来形状或原来形状或体积体积的力叫做的力叫做弹力弹力。小弹球的慢动作动画弹性是物体普遍存在的性质。弹性是物体普遍存在的性质。我的实验我设计探究弹簧探究弹簧拉伸长度拉伸长度与与拉力拉力的关系。

2、的关系。我让实验更成功 实验操作员、记录员、汇报员、观察员各司其职；实验操作员、记录员、汇报员、观察员各司其职； 将没挂钩码时弹簧的指针先对准将没挂钩码时弹簧的指针先对准“0”0”刻度的位置；刻度的位置； 弹簧稳定后再读数，读数时视线与指针保持水平；弹簧稳定后再读数，读数时视线与指针保持水平； 挂上一个钩码，读取弹簧指针所指的厘米数，在学挂上一个钩码，读取弹簧指针所指的厘米数，在学案上钩码数为案上钩码数为“1 1个个”的竖线上用的竖线上用“”号标记出来号标记出来； 后面依次类推，分别记录出挂后面依次类推，分别记录出挂2 2个、个、3 3个钩码时弹簧个钩码时弹簧指针所指的厘米数，标记在学案上；指针所指的厘米数，标记在学案上； 实验结束后完成将三个数据点用直尺连接，分析数实验结束后完成将三个数据点用直尺连接，分析数据有什么特点，最后将实验材料放回原处。据有什么特点，最后将实验材料放回原处。 我会举一反三我能活学活用我要学以致

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