现代文小阅读答题技巧(新)完整版

1、 一种 观念 考察的是阅读能力、逻考察的是阅读能力、逻 辑思维能力。辑思维能力。 两种 心态 专著专著 仔细仔细 五个 步骤 读、审、定、抓、验读、审、定、抓、验 阅读之做题步骤阅读之做题步骤 读读文本晓大意文本晓大意 审审题目做标记题目做标记 定定范围细筛选范围细筛选 抓抓关键确答案关键确答案 验验答案看整体答案看整体 一读二读 高考语文高考语文“小阅读小阅读”干扰项设置方法：干扰项设置方法： 1 1、部分与整体；、部分与整体； 2 2、已然与未然；、已然与未然； 3 3、或然与必然；、或然与必然； 4 4、主要与次要、主要与次要 5 5、言此与言彼；、言此与言彼； 6 6、言多与言少；、言

2、多与言少； 7 7、客观与夸大（或缩小）；、客观与夸大（或缩小）； 8 8、有据与凭空；、有据与凭空；( (无中生有）无中生有） 9 9、原因与结果；、原因与结果；( (强加因果和因果倒置）强加因果和因果倒置） 1010、先期与后期。、先期与后期。 1 1、部分与整体。、部分与整体。 命题者设计选项时在事物的范围命题者设计选项时在事物的范围 上设置干扰，故意将阅读材料中上设置干扰，故意将阅读材料中 对对部分事物部分事物情况的判断表述为对情况的判断表述为对 与其具有某种同类属性的与其具有某种同类属性的所有事所有事 物物情况的判断。情况的判断。 【有效阅读信息有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，

3、图腾制度产生于氏族之前， 而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制 度。度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会， 普遍实行普遍实行图腾制度。图腾制度。 【试题试题】下列表述符合原文意思的一项是】下列表述符合原文意思的一项是 （ ）（）（0808山东卷山东卷8 8题）题） C. C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以所以 在氏族社会在氏族社会全都全都实行图腾制度。实行图腾制度。 整体整体 部分部分 【有效阅读区间】不过，清代今文学派【有效阅读区间】不过，清代今文学派 认为认为只有孔子亲手所定之

4、书只有孔子亲手所定之书才能称作才能称作 “经经”，而古文经学派则认为，而古文经学派则认为诗诗 书书礼礼乐乐等都是周代等都是周代 书，书，(09年全国卷年全国卷） 【试题】【试题】5、下列关于下列关于“经经”的理解，不的理解，不 符合原文意思的一项是（）符合原文意思的一项是（） C C、清代今文学派认为、清代今文学派认为古代经典古代经典被命名为被命名为 “经经”，这跟孔子亲定有关，而跟，这跟孔子亲定有关，而跟“经经 纬纬”之之“经经”没有关系没有关系 部分部分 整体整体 2 2、已然与未然。、已然与未然。 “已然已然”是事物已经产生的情况，是事物已经产生的情况， “未然未然”是事物即将出现的情况

5、。是事物即将出现的情况。 命题者设计干扰项时，有时会故命题者设计干扰项时，有时会故 意将意将“即将出现即将出现的情况的情况”表述或表述或 推断为推断为“已经产生已经产生的情况的情况”。 【有效阅读信息有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被】诚然，弦论是一种尚未被 实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论， 实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可 居住宇宙的居住宇宙的“岛屿岛屿”上，确定基本物理学和上，确定基本物理学和 宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇 宙有很大差别。宙有很大差别

6、。如果真是这样，那可居如果真是这样，那可居 住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之 间的差别也就十分巨大。间的差别也就十分巨大。 【试题试题】从原文看，下列对】从原文看，下列对“实际上里斯走实际上里斯走 得比这更远得比这更远”这句话的理解，正确的一项是这句话的理解，正确的一项是 （）（）（0808安徽卷安徽卷6 6题）题） C C里斯里斯已为已为“人择原理人择原理”和可居住宇宙找和可居住宇宙找 到了更多的物理常数的证据。到了更多的物理常数的证据。 未未 然然 已 然 【有效阅读区间】利用【有效阅读区间】利用SIRT1SIRT1，使细胞保持防，使细胞保持防

7、御状态也有着负面作用：它可能帮助癌细胞御状态也有着负面作用：它可能帮助癌细胞 抵抗药物的压力。研究人员抵抗药物的压力。研究人员还需要证明还需要证明热休热休 克因子克因子1 1和和SIRT1SIRT1共同作用，保护整个人体系共同作用，保护整个人体系 统的细胞，而不是仅仅保护试验中涉及的细统的细胞，而不是仅仅保护试验中涉及的细 胞。（胞。（ ） 【试题】【试题】 5 5 、下列有关、下列有关”热休克反应热休克反应“原原 理的表述，不正确的一项是（）【唐山一模】理的表述，不正确的一项是（）【唐山一模】 C C、在、在”热休克反应热休克反应”过程中，热休克因子过程中，热休克因子1 1 和和SIRT1S

8、IRT1共同作用，共同作用，保护整个人体系统保护整个人体系统的细的细 胞免受压力的伤害胞免受压力的伤害 未未 然然 已然已然 3 3、或然与必然、或然与必然。 事物从发展的趋势来看，有两种事物从发展的趋势来看，有两种 情形：一种是情形：一种是“或然或然”，即，即“有有 可能而不一定发生可能而不一定发生”；另一种是；另一种是 “必然必然”，即，即“事理上必定发事理上必定发 生生”。命题者设计干扰项时，常。命题者设计干扰项时，常 将将“或然或然”的趋势表述成的趋势表述成“必然必然” 的趋势。的趋势。 【有效阅读信息有效阅读信息】 随着我国经济的快速发随着我国经济的快速发 展，国内能源消费需求量越来

9、越大。由于展，国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的依存度较大，所以国际我国对石油进口的依存度较大，所以国际 油价上涨、中东政局变化等因素，都会对油价上涨、中东政局变化等因素，都会对 我国石油能源安全构成我国石油能源安全构成潜在危险潜在危险。 【试题试题】下列关于我国】下列关于我国“煤变石油煤变石油”工程工程 实施原因的表述，不正确的一项是（实施原因的表述，不正确的一项是（ ） （四川卷（四川卷5 5题）题） A A我国石油消费依赖进口，需求量不断我国石油消费依赖进口，需求量不断 增大，导致石油能源供给增大，导致石油能源供给出现危机出现危机。 或然或然 必然必然 利用利用SIRT1

10、SIRT1，使细胞保持防御状态也有着负面作用：，使细胞保持防御状态也有着负面作用：它它 可能帮助可能帮助癌细胞抵抗药物的压力。研究人员还需要证癌细胞抵抗药物的压力。研究人员还需要证 明热休克因子明热休克因子1 1和和SIRT1SIRT1共同作用，保护整个人体系统共同作用，保护整个人体系统 的细胞，而不是仅仅保护试验中涉及的细胞。的细胞，而不是仅仅保护试验中涉及的细胞。 【有效阅读区间】【有效阅读区间】 【试题】【试题】6 6、下列表述不符合原文意思的一项、下列表述不符合原文意思的一项 是（）是（） B B、目前已经知道利用热休克反应也有着负面、目前已经知道利用热休克反应也有着负面 作用：作用：

11、它会帮助它会帮助癌细胞抵抗药物的压力癌细胞抵抗药物的压力。 或然或然 必然必然 4 4、主要与次要。、主要与次要。 事物的变化发展就矛盾而言有主事物的变化发展就矛盾而言有主 要矛盾和次要矛盾，就原因而言要矛盾和次要矛盾，就原因而言 有主要原因和次要原因，就表现有主要原因和次要原因，就表现 而言有主要方面和次要方面。命而言有主要方面和次要方面。命 题人设计干扰项时，有时会将这题人设计干扰项时，有时会将这 些些“主要主要”的一面和的一面和“次要次要”的的 一面一面倒置倒置。 【有效阅读区间】昆曲那些戏本子虽【有效阅读区间】昆曲那些戏本子虽 然也有幽期密约，盗劫篡夺，然也有幽期密约，盗劫篡夺，但是总

12、但是总 要归结到教忠教孝，劝贞劝节，神佛要归结到教忠教孝，劝贞劝节，神佛 有灵，人力微薄有灵，人力微薄。（。（09年北京卷）年北京卷） 【试题试题】1414、下列说法符合文意的一、下列说法符合文意的一 项是：项是： A A、昆曲的内容、昆曲的内容有的诲淫诲盗有的诲淫诲盗，有的也，有的也 教忠教孝，劝贞劝节。教忠教孝，劝贞劝节。 主要主要 次要次要 【有效阅读信息有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界之】人类生活在一个近似对称的世界之 中，人体就呈明显的两侧对称。但中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会这种对称又不时会 被打破，被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对众所周知，

13、体内的器官分布就呈现某种不对 称，如称，如因而科学家对于自然规律的对称性有一种因而科学家对于自然规律的对称性有一种 痴迷。痴迷。然而，然而，更加重要的却是更加重要的却是，在所有创造性的活动，在所有创造性的活动 中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。 【试题试题】本文谈论的核心问题是（】本文谈论的核心问题是（ ）（）（0808湖南卷湖南卷6 6 题）题） A .A .人类大脑的特征人类大脑的特征 B .B .对称性对称性 C .C .分辨左右的意义分辨左右的意义 D .D .不对称性不对称性 【D D】 【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题，

14、不【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题，不 难发现本文谈论的核心问题不是难发现本文谈论的核心问题不是“对称性对称性”，而是，而是“不不 对称性对称性”。 5 5、言此与言彼。、言此与言彼。 命题者设计选项时在命题者设计选项时在表述对象表述对象上上 设置干扰，将此事物表述成彼事设置干扰，将此事物表述成彼事 物，将事物的此方面表述成彼方物，将事物的此方面表述成彼方 面。面。 【有效阅读信息有效阅读信息】在日本四年，他（杨守】在日本四年，他（杨守 敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大收集到我国大 量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为留留 真

15、谱真谱。 【试题试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，】下列关于杨守敬日本之行的解说， 不正确的一项是（不正确的一项是（ ）（）（0808江苏卷江苏卷1616题）题） D.D.杨守敬搜访阙佚，杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍收集到我国的古籍珍 本本留真谱留真谱，并将它影印摹刻。，并将它影印摹刻。 此此 彼彼 【有效阅读信息有效阅读信息】书院生徒书院生徒在聆听山长集中在聆听山长集中 讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组 织自学和学术讨论，织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的这种浓厚的探讨学问的 风气为思想和学术的发展留同了很大余地。风气为思想和学术的发展

16、留同了很大余地。 【试题试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，】下列关于杨守敬日本之行的解说， 不正确的一项是（不正确的一项是（ ）（）（0808辽宁卷辽宁卷6 6题）题） B.B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、 向山长请教，向山长请教，并在并在山长山长的组织下开展自学和的组织下开展自学和 讨论。讨论。 此此 彼彼 【有效答题区间】与会者一致认为：【有效答题区间】与会者一致认为：“尽尽 管管基因重组技术基因重组技术会促进会促进分子生命学分子生命学的革命的革命 性进展，可是运用这项技术所产生的生物性进展，可是运用这项技术所产生的生物 新类型，可能对人类健

17、康造成直接和意想新类型，可能对人类健康造成直接和意想 不到的危害，因此必须对此不到的危害，因此必须对此严加控制严加控制。” （0909年湖南卷）年湖南卷） 【试题】【试题】7 7、下列说法，符合原文意思的一项、下列说法，符合原文意思的一项 是（）是（） D D、加州会议与会者一致认为，必须严格控制、加州会议与会者一致认为，必须严格控制 分子生物学革命分子生物学革命产生的生物新类型。产生的生物新类型。 此此 彼彼 6 6、言多与言少。、言多与言少。 命题者设计选项时在事物的命题者设计选项时在事物的数量数量 上上设置干扰，故意将阅读材料中设置干扰，故意将阅读材料中 少的事物表述成多的事物，或将少的

18、事物表述成多的事物，或将 多的事物表述成少的事物。多的事物表述成少的事物。 【有效阅读信息有效阅读信息】纸袋纸袋比同样大小比同样大小 的塑料袋重的塑料袋重4 4倍倍，这意味着运输过这意味着运输过 程中纸袋耗能更高。程中纸袋耗能更高。 【试题试题】下列说法符合文意的一项】下列说法符合文意的一项 是（是（ ）（）（0808年北京卷年北京卷1414题题） D.D. 同样大小的纸袋与塑料袋相比，同样大小的纸袋与塑料袋相比， 前者的运输成本比后者前者的运输成本比后者低低很多。很多。 成本高成本高 成本低成本低 7、客观与夸大（或缩小）。 命题者设计选项时，不尊重阅读材 料中事物的客观性，故意夸大或缩 小

19、事物实有的地位、能力、范围、 功能和效用等。 【有效阅读信息有效阅读信息】绿色经济不仅包含生态文明和循环】绿色经济不仅包含生态文明和循环 经济的内容，经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费得到最大同时还追求以最小的资源耗费得到最大 的经济效益，的经济效益，在绿色、健康的基础上在绿色、健康的基础上使自然资源和生使自然资源和生 态环境得到最大限度的态环境得到最大限度的可持续利用可持续利用和保护，实现利润和保护，实现利润 的最大化。的最大化。绿色经济以人为本，其主旨是服务于人的绿色经济以人为本，其主旨是服务于人的 需要和发民，它兼顾了个人利益和社会利益、当代人需要和发民，它兼顾了个人利益和社会利益、

20、当代人 利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己 主义。主义。 【试题试题】根据本文提供的信息，下列推断不合理的一】根据本文提供的信息，下列推断不合理的一 项是（项是（ ）（）（0808年天津卷年天津卷7 7题）题） C C绿色经济绿色经济既可最大限度地利用自然资源，既可最大限度地利用自然资源，又可更又可更 好地实现个人利益，实现双赢。好地实现个人利益，实现双赢。 夸大事夸大事 实实 有前提有前提 【有效阅读信息有效阅读信息】虽然书院也选用儒家经典虽然书院也选用儒家经典 作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、作为教材，但它更侧重于引导生徒修

21、养品性、 增长才识，增长才识，而不是为了适应科举。不过，书而不是为了适应科举。不过，书 院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所 要求的范围，也正因为如此，书院能够得到要求的范围，也正因为如此，书院能够得到 宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。 【试题试题】下列有关】下列有关“宋代书院教育宋代书院教育”的表述，的表述， 不正确的一项是（不正确的一项是（ ）（）（0808年辽宁卷年辽宁卷5 5题）题） C C宋代书院教育中宋代书院教育中选用的教材与官学相似选用的教材与官学相似， 但其人才培养的标准与官学大相径庭。但其人才培养的标

22、准与官学大相径庭。 程度缩程度缩 小小 选用教材一致选用教材一致 【有效阅读区间】一般说来，将垃圾生【有效阅读区间】一般说来，将垃圾生 物降解是其解决污染环境的有效方法。物降解是其解决污染环境的有效方法。 科学家用科学家用“呼吸运动计量法呼吸运动计量法”来测试垃来测试垃 圾思维降解率圾思维降解率 ” ”（0808年北京卷年北京卷） 【试题】【试题】4 4、下列说法符合文意的、下列说法符合文意的 一项是（）一项是（） A A、”呼吸运动计量呼吸运动计量“是测试垃圾是测试垃圾 降解率的降解率的唯一唯一有效方法。有效方法。 客观客观 缩小缩小 8 8、有据与凭空。、有据与凭空。 阅读材料中本无此意，

23、而命题者阅读材料中本无此意，而命题者 却在设计的选项中却在设计的选项中故意凭空臆造故意凭空臆造 出这种说法。出这种说法。 【有效阅读信息有效阅读信息】目前，我国的这种】目前，我国的这种“煤煤 变石油变石油”技术达到了国际先进水平，技术达到了国际先进水平，大约大约 每四吨煤可产出一吨油。每四吨煤可产出一吨油。 【试题试题】下列对煤的】下列对煤的“间接液化技术间接液化技术”的的 分析和概括中，不正确的一项是（分析和概括中，不正确的一项是（ ） （0808四川卷四川卷7 7题）题） D D在目前我国的技术条件下，在目前我国的技术条件下，煤在变成煤在变成 石油的过程中，其自身的损耗实际上大约石油的过程

24、中，其自身的损耗实际上大约 有四分之三。有四分之三。 “大约每四吨煤可产出一吨油大约每四吨煤可产出一吨油”并不表并不表 明明“煤变成石油煤变成石油”的的“损耗实际上大约损耗实际上大约 四分之三四分之三”，煤和石油并不等价，煤和石油并不等价，“损损 耗耗”之说没有可比性。之说没有可比性。 此推断犯了凭空臆造的错误。此推断犯了凭空臆造的错误。 【有效阅读区间有效阅读区间】历史知识的广泛传播，历史知识的广泛传播， 对社会整体智慧的提高也是不无裨对社会整体智慧的提高也是不无裨 益。益。也就是说也就是说”通俗通俗 历史热历史热“促进促进 了优秀传统文化在现代社会的有效传承，了优秀传统文化在现代社会的有效

25、传承， 对史学社会功能的实现，对社会的文明与对史学社会功能的实现，对社会的文明与 进步，都是极为有利的。（进步，都是极为有利的。（0909年安徽卷）年安徽卷） 【试题】【试题】3 3、下列对原文中作者观点的概括，、下列对原文中作者观点的概括， 正确的一项是（）正确的一项是（） A A、”通俗历史热通俗历史热“可以扩大史学传播范围越可以扩大史学传播范围越 广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完完 成史学学科的全面建设成史学学科的全面建设 无根据无根据 9 9、原因与结果。、原因与结果。 命题者设计选项时在事物的因果命题者设计选项时在事物的因果 关系上设置干

26、扰，或将关系上设置干扰，或将因果关系因果关系 颠倒颠倒，或，或强加因果关系强加因果关系。 【有效阅读区间】实施【有效阅读区间】实施基于居民健康基于居民健康的社会的社会 发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措 施，它施，它不仅不仅可以促进全社会的参与，统筹优可以促进全社会的参与，统筹优 先配置社会资源，先配置社会资源，而且而且可以协调政府和社会可以协调政府和社会 各部门之间的责任和发展目标，各部门之间的责任和发展目标，还还可以可以规范规范 居民个人的生活行为居民个人的生活行为，充分体现了与其他社，充分体现了与其他社 会公共政策的互补性。会公共政策的互补性。

27、【试题】【试题】6 6、A.A.规范居民个人的生活行为，规范居民个人的生活行为， 可以构建个人健康可以构建个人健康健康社区健康社区健康健康 城市城市健康国家的理念健康国家的理念 原因原因 结果结果 10 10、先期与后期。、先期与后期。 命题者在事物、现象产生、出现命题者在事物、现象产生、出现 的时间上设置干扰，他们有时的时间上设置干扰，他们有时将将 先期表述为后期先期表述为后期，有时，有时将后期表将后期表 述为先期述为先期，有时，有时将先期将先期或或后期表后期表 述为述为“先期先期和和后期后期”。 10、先期与后期。 【有效阅读信息有效阅读信息】盖天说是中国一种古老】盖天说是中国一种古老 的

28、天文学理论，的天文学理论，传说出自周人之手的传说出自周人之手的 周周 髀算经髀算经 说：说：“天象盖笠，地法覆盘。天象盖笠，地法覆盘。” 【试题试题】下列理解和分析，不符合原文意】下列理解和分析，不符合原文意 思的一项是（思的一项是（ ）（）（0808全国全国卷卷6 6题）题） A.A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在在 春秋时代周朝人所著的春秋时代周朝人所著的 周髀算经周髀算经中就中就 有有“天象盖笠，地法覆盘天象盖笠，地法覆盘”的说法。的说法。 可推断，可推断，“盖天说盖天说”诞生时间的上限诞生时间的上限 不早于不早于周髀算经周髀算经一书的成书。一书的成书。 此推断时间正好相反。此推断时间正好相反。 其他： 【有效阅读信息有效阅读信息】图腾制度在形成之后，】图腾制度在形成之后， 随着图腾文化的发展而日臻完善，随着图腾文化的发展而日臻完善，并并随着随着 图腾文化的衰亡而为其他社会组