语文人教版六年级下册为人民服务 (12)

1、绿色圃中小学教育网 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 制作 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 教学重点 1、演讲的中心，从中体会演讲词的特点偏重 议论。 2、演讲词的语言特色，因为要面对观众，所以 其语言注重针对性、启发性和感染力。 教学难点 课文第三段作者提“精兵简政”的原因。 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共 中央警备团追悼张思德的会议上的演讲。 1944年9月8日，即张思德牺牲后三天，中 央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举 行了约千人的追悼会。毛泽东亲笔题词“向为 人民利益而牺牲的张思

2、德同志致敬”。下午1时 以后，毛泽东迈着沉重的步子走上祭台作了演 讲，后来整理成文，即是我们今天要学习的这 篇课文为人民服务。 背景介绍 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 什么是演讲词？ 生活中，我们常常需要在某一特定的、正式的 场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较 为系统全面的说出来，这就是演讲。演讲时所说的 内容就是演讲词。如贺词、悼词。在内容上，应视 集会、活动的要求而定，力求中心明确，言之有物 ；在表达上，偏重议论、说明，力求条理清晰，要 言不繁。 演讲词应注意三个方面： 1、针对性 场合、听众及自己的地位、身份。 2、启发性 让听众心悦诚服的接受自己的意见和

3、 观点。 3、感染力 明白通畅，自然朴素，以情动人。 绿色圃中小学教育网 http:/ 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 课文范读 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 课文结构 本文围绕“为人民服务”这一主题，主要讲了以下内 容： 第一段：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工 作的”，张思德同志就是队伍中的一员。 第二段：指出张思德是“为人民利益而死的”，他的 死比泰山还要重。 第三段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错 的。 第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”， 但要尽量减少不必要的牺牲。 第五段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志， 寄托

4、哀思，团结 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 全段由三句话组成，每句话表 达一层意思： 第一句：表明我们的队伍是革 命的队伍。 第二句：表明我们的队伍是彻 底地为人民的利益工作的。 第三句：指出张思德是我们队 伍中的一个同志。 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 作者的逻辑思路是：我们的队伍是彻底地为人民 服务的，张思德同志是队伍中的一员，所以他也是彻 底地为人民服务的，他的死就是为人民利益而死；为 人民利益而死比泰山还重；因此张思德的死比泰山还 要重。 此段文字应为从张思德的经历中有感而发，张思 德那种一切从人民利益和党的需要出发，干一行爱一 行专一行的高尚

5、品质十分可贵。至今也应该是人们学 习的榜样。 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 由我们是“为人民服务”的说起，指出要勇于改 正错误，只要对人民有好处，我们都要照办，只要 “为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的， 我们的队伍就一定会兴望起来“。以采纳李鼎铭先生 “精兵简政”的建议这一事例来使文章具有说服力。 关于李鼎铭，见教材97页注释。 绿色圃中小学教育网 http:/ 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 本文虽然讲了五个方面的内容， 但其中心内容却很突出，那就是： 张思德是为人民利益而 牺牲的，我们应该追悼他 ，学习他，真正做到“为 人民服务”。 中心 绿色圃中小学教育网 http:/ 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 毛泽东 张思德为 了人民的利益 献出了宝贵的 生命，但他为 革命为人民奋 斗一生的光辉 事迹和高贵品