9.2用对立统一的观点看问题教学案

1、班部级年-高（1）（2）（3） 总结： （1）二者是 二者相互第九课： 唯物辩证法的实质与核心第 2课时（总 18课时） 92 用对立统一的观点看问题课型：新授课【目标要求】学习目标1理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及意义。 2理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其意义。3运用矛盾普特关系分析中国特色社会主义建设。运用主次矛盾关系说明解决问题要抓主要矛盾。4学会运用矛盾分析法分析身边的现象。运用辩证的矛盾观，说明社会主义和谐社会构建。 学习重点主、次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理学习难点矛盾普遍性和特殊性的辩证关系【 过程方法 】预习导航通读教材找出如下问题，完成本课

2、思维导图（1）矛盾普遍性和特殊性是什么关系？（2）什么是主要矛盾、次要矛盾，什么是矛盾的主要方面、矛盾的次要方面？（3）主要矛盾和次要矛盾之间是什么关系？（4）矛盾的主要方面和次要方面是什么关系？5）什么是两点论、重点论？两点论与重点论之间的关系是什么？探究活动活动一阅读教材 P71 72，思考并交流一下问题： 从莱布尼茨的小故事中，你可以悟出什么道理？ 想一想，资本主义的基本矛盾在什么范围是普遍性矛盾，在什么范围是特殊性矛盾？ 请你举出实际生活中矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间相互转化的例子。一、矛盾的普遍性和特殊性的关系的关系。具体表现在：。表现在哪两方面？（书中划出）二者在一定场合下可以相

3、互 。（ 2）方法论意义： （书中划出）例 1各第地1城页市（总建设65除页了）追求“人文、生态校、训宜：居拒”绝的平目庸标，还追注求重卓展越现个性魅力、地方特色和时 代气息。这种城建思路体现的哲理是（ ）A 思维和存在的关系B 矛盾普遍性和特殊性的关系C 联系具有普遍性D矛盾双方在一定条件下可以相互转化 活动二 阅读教材 P72 73，思考并交流以下问题（1）毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是什么？（2）结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时如何分析和解决矛盾的。（3）这首诗说明了什么哲学道理？（4）互联网丰富了人们的工作方式和生活方式，但网上也出现了虚假信息、色情暴力等不健康的 内容，

4、给人们的精神世界带来了消极影响。有人认为，现在应该限制互联网技术发展。你怎么看？ 总结： 二、坚持两点论与重点论的统一1、主要矛盾与次要矛盾（1）主要矛盾、次要矛盾的含义及关系（原理内容） 在事物发展过程中处于 地位，对事物发展起 作用的矛盾，就是主要矛盾；其他 处于 地位，对事物发展 作用的矛盾则是次要矛盾。 主要矛盾和次要矛盾相互 、相互 ，并在一定条件下相互 。（ 2）方法论要求：既要善于抓住重点（抓中心、抓关键），集中主要力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 练一练 下列事例体现了什么哲学道理？ 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王；牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；打

5、蛇要打七寸； “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮” 、“荷花好看也要绿叶扶持”；坚持经济与社会、 资源、 环境相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步 : 。眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜 : 。2、矛盾的主要方面与矛盾的次要方面 （1）矛盾的主要方面和次要方面的含义及关系（原理内容） 在同一矛盾中，必有一方处于 地位，起着 作用，这一方面称为矛盾的主要方面； 另一方则处于 地位，这一方面称为矛盾的次要方面。 事物的性质主要是由 决定的。 矛盾的主要方面与次要方面既相互 ，又相互 ，并在一定条件下相互（ 2）方法论要求：既要善于把握矛盾的主要方面（事物的本质、主流、方向），又不忽视矛盾的次要

6、方面（支流） 。3、坚持两点论和重点论相结合的方法（ 1）哲学依据 :（ 2）两点论、重点论的内涵： （在书上划出并背会）3）两点论与重点论的关系： （在书上划出并背会）（ 4）要求：坚持两点论与重点论的方法，反对形而上学的 和 。例 2 关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是人民政府的重要职责，也是当前构建和谐社 会的关键所在。这说明（ ）A 我国现阶段社会中主次矛盾的地位已经变化B 解决民生问题是解决主要矛盾的具体体现C 民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 D民生问题已成为现阶段的基本矛盾 预习反馈1、 2、探究释疑怎样区分主次矛盾与矛盾的主次方面（1）看内涵。主、次矛盾说的是矛

7、盾体，可以称为一个或一种矛盾；而矛盾的主、次方面说的则 是矛盾侧面， 所以只能叫一方或方面。 正因为主、 次矛盾都是矛盾体， 其内部都包含着矛盾的双方， 所以，主、次矛盾又都有各自的主、次方面。（2）看作用，一般来说，主要矛盾运用于“做”的情况，在做事情、解决问题时强调抓中心、重 点、关键问题，也就是集中主要力量解决主要矛盾；矛盾的主次方面多用于“认识、分析、评价一 个事物、一个人、一项工作” ，在认识评价时分清主流和支流，认清事物的性质。（3）看对象。主要矛盾是就复杂事物中所包含的许多矛盾相互比较而言的，而矛盾的主要方面则 是就同一个矛盾的双方相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾

8、可以有多个；矛盾的 主要方面只有一方，而次要方面也只有一方。（4）看关键词。主要矛盾常用词语：重点、核心、中心、关键、第一、首要、重要、重中之重、 主导、根本、以为主（重） 、突破口等；如牛蛇马贼刀、荷花好汉篱笆琴等俗语。矛盾的主要 方面：主流、主体、方向、大局、本质、性质、占优势、用于判断事物的性质，权衡利弊，估计事 物的影响，认清形势，评价人物和工作。（ 5）意会法 （侧重点 ）。主次矛盾：强调“做、办事情、改造世界” 面：强调“想、看问题、认识世界” （动口不动手） 精练拓展（）1 为落实全面取消 “以药补医 ”的政策，卫生部率先在全国2015 年在所有公立医院全面推广。这种先试点后推广

9、的做法体现了：（动手不动口） 。矛盾的主次方300 个试点县先行推行，争取到A 量变与质变的统一B 矛盾的普遍性与特殊性的统一C 主、次矛盾的统一D 矛盾主、次方面的统一（）2 “挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴涵的哲学道理是：A 要具体问题具体分析 B 要善于抓住重点C 要一分为二地看问题 D要尊重规律，按规律办事（ ）3行为学中有这样一个公式：重要重要重要 重要 0。下列古语与这个公式体现 的哲理相同的是：A 无所不备，则无所不寡B千里之堤，溃于蚁穴C不谋全局者，不足以谋一域D因地制宜，因材施教（）4 有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无

10、是处；这种看问题的方法是：A 两分法B两点论C一点论D 一分为二（ ）5 两点论和重点论的关系是：A 对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面B对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相联C统一的，两者没有任何区别D两点论与重点论没有任何联系（）6 （ 12 江苏）电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧与朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也深受美国观众所欣赏。这些美丽 动力的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明：矛盾的普遍性寓于特殊性之中 在实践中产生的不同民族文化具有共性 矛盾的斗争性寓于同一性之中 尊重文化多样性就是

11、要承认文化的同一性A BCD（）7（12 北京） 加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述：运用了科学的系统优化方法 把握了矛盾主次方面的辩证统一 坚持了两点论和重点论统一 强调了整体功能是部分功能之和A BCD（）8（13 广东）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港” 、“澳人治澳” 、高度自治的方第针3，页（必总须6把7坚页）持一国原则和尊重校两训制：差拒异绝、平庸维护中追央求权卓力越和保障特别行政区高度自治权、 发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来， 任何时候都不能

12、偏废。 这体现的 哲学道理是：A 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B关键部分的功能对整体功能起决定作用C分析事物要坚持两点论和重点论的统一D 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律）9（13 四川）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。，严重影响身心健康。对此，我们应该：适度使用，防止矛盾的转化创新科技，消除人性的弱点CD （ 机成瘾，让手机变成了“手雷”正视手机控制社会的事实全面认识手机，合理取舍A B（）10（13 江苏）图 4 漫画如此修理给人们的哲学启示是：A 意识活动具有创造性B要坚持一切从实际出发C 要着重抓住事物的主要矛盾D 要着重把握矛盾的主要方面11 我国在文化体制改革中， 要科学区公益性文化事业与经营性文化产业。 当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事 业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至 2010 年上 半年， 全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，2011 年末我国