文明礼仪伴我行主题班会

1、引言 文明礼仪，是一个国家，一个民族文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。是树立良好人格形象的必要条件。 中国作为世界上最古老的文明发源地之中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以一，素以“礼仪之邦礼仪之邦”著称与世。著称与世。50005000年的文明史，中华民族积淀了厚重、

2、淳年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民族文化的精华中华民族文化的精华. .文明礼仪，作为一文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，而且可以改善人际之间各种社会关理，而且可以改善人际之间各种社会关系。在重视发展科学技术的今天，加强系。在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，规范礼仪行为，这对于文明礼仪教育，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，

3、重振全民族的素质，重振“礼仪之邦礼仪之邦”之雄之雄威，都具有重要的历史和现实意义。威，都具有重要的历史和现实意义。作为学生，我们要养成良好的文明行为习作为学生，我们要养成良好的文明行为习惯，应从何开始呢？惯，应从何开始呢？l小组议一议小组议一议仪容 1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。 4、面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服上学。爱护校服，不乱涂乱画。 6、不戴首饰（包括耳环、项链等）。一、仪容仪表二、常规习惯二、常规习惯 1、上课坐姿端正，两手放

4、在桌上。、上课坐姿端正，两手放在桌上。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹，不大声喧哗。逐打闹，不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾，爱护校园环境。养、不随手扔垃圾，爱护校园环境。养成勤捡垃圾的习惯。成勤捡垃圾的习惯。三、文明语言三、文明语言n1、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应叫“老师好”。n2、称呼他人时注意使用尊称，如语文老师应称张老师、陈老师 。n3、在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假话。n4、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无

5、声语言，特别是微笑语和目光语。四、社会行为n1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。人。n2、遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，、遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；

6、回答别人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。貌致歉。n3、传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以、传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。示尊重。n4、守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变、守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。原计划，应事先通知对方并道歉。同学们经过上面的学习，你觉得自己在哪些方面还不足，该怎样改进呢？n让我们再继续学习吧！让我们再继续学习吧！校园具体场合下的礼仪规范之升旗礼仪v1、按照学校的统一安排准时集中、按照学校的统一安排准时集中在升旗处，整齐列队。在升旗

7、处，整齐列队。v2、保持安静，行注目礼迎接国旗。、保持安静，行注目礼迎接国旗。v3、国歌奏起时，无论身处何处，、国歌奏起时，无论身处何处，必须停止走动或跑动，肃立站直，必须停止走动或跑动，肃立站直，向国旗行注目礼，高唱国歌直至国向国旗行注目礼，高唱国歌直至国旗升至到最顶端。旗升至到最顶端。v5、升旗仪式结束后，由组织者宣、升旗仪式结束后，由组织者宣布解散，有序离开。布解散，有序离开。校园具体场合下的礼仪规范之尊师礼仪l1对老师要有礼貌，遇到对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼；虚心听老师主动打招呼；虚心听取老师教诲，服从老师管取老师教诲，服从老师管理。理。l2不随便翻阅老师办公室不随便翻阅老师办

8、公室的东西；不私自打开老师的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。电脑或抽屉。 l3与老师交谈时，要起立与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。并主动给老师让座。校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪l1 1按要求提前进入教室，按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前准备好课堂用品，做好课前一分钟。一分钟。l2 2上课不迟到、不早退，上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊上课迟到，应在门口喊“报报告告”，得到老师允许后进入，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。少对课堂秩序的干扰。l3 3学生在课堂上准备

9、提问或回答问题先举手，得到学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。 l4 4晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。l5 5对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。损坏或取走教室内的任何设备。校园具体场合下的礼

10、仪规范之会场礼仪n1参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地点整齐就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。当报告人到来时，报以热烈的掌声，会议结束后要有序退场。n2在报告过程中，应端坐静听，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。n3集会时如有来宾参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让来宾先走，并以热烈的掌声欢送。校园具体场合下的礼仪规范之餐厅礼仪n1维护食堂秩序，排队打饭，相互谦维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。不争先恐后、插队，不多占、抢让。不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。用礼貌用语。n2维护食堂卫生，不随地

11、吐痰，不乱维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。饭后自觉将餐具放回指定地扔杂物。饭后自觉将餐具放回指定地点。点。n节约粮食，文明就餐节约粮食，文明就餐校园具体场合下的礼仪规范之宿舍礼仪o1 、宿舍成员之间相互尊重，互相团结帮助。、宿舍成员之间相互尊重，互相团结帮助。o2、养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。画，长期保持宿舍清洁。o3、自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大、自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起声喧哗、起哄闹事，严守

12、作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。床，按时就寝，不影响他人休息。o4、尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理、尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理人员的工作。人员的工作。校园具体场合下的礼仪规范校园具体场合下的礼仪规范之校园环境礼仪之校园环境礼仪 l1、爱护校园公共环境、公、爱护校园公共环境、公共设施，禁止践踏草地、攀共设施，禁止践踏草地、攀折花木，不在树木、建筑上折花木，不在树木、建筑上乱刻乱画。注意爱护绿地，乱刻乱画。注意爱护绿地，减少减少“白色污染白色污染”，保护楼，保护楼梯走廊开关。梯走廊开关。 l2、公共场所不大声喧哗、公共场所不大声喧哗、起哄打闹，以免影响他人。起哄打闹，以免

13、影响他人。l3、自觉抵制、自觉抵制“课桌文化课桌文化”。初一年级学生行为公约初一年级学生行为公约l你记得吗，请你记得吗，请说一说。说一说。中学生守则中学生守则l请你来谈一谈有哪些？请你来谈一谈有哪些？结尾中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！ 也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，文明礼仪的小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。