七五班《正确处理男女同学的交往》主题班会ppt课件[1]

1、 你欣赏的男生或女生类型 l男生（一组）男生（一组） 温柔、善良、内在美、有温柔、善良、内在美、有 德、大方、不拜金德、大方、不拜金 孝顺孝顺 二组（男生）温柔、淑女、二组（男生）温柔、淑女、 不贱、善良、不花心不不贱、善良、不花心不 花痴。花痴。 三组三组（女生）（女生）爱心、责任爱心、责任 心、上进心心、上进心 、孝敬父母、尊老爱幼、孝敬父母、尊老爱幼、 阳光、帅气、开朗、善阳光、帅气、开朗、善 良、不能有大男子主义、良、不能有大男子主义、 专一、心胸宽广、爱干专一、心胸宽广、爱干 净、讲究卫生、不抽烟净、讲究卫生、不抽烟 喝酒、不打架不赌博。喝酒、不打架不赌博。 l四组（女生）四组（女生

2、） l成熟稳重、阳光帅气、专一、成熟稳重、阳光帅气、专一、 个子比女生高、低调、有上个子比女生高、低调、有上 进心、有责任心、有孝心与进心、有责任心、有孝心与 特长、温柔、体贴、三从四特长、温柔、体贴、三从四 得、同情心不能泛滥、皮肤得、同情心不能泛滥、皮肤 白、不长痘、不赌博、不邋白、不长痘、不赌博、不邋 遢、抽烟不成瘾、喝酒不成遢、抽烟不成瘾、喝酒不成 性。性。 l五组（女生）五组（女生） l阳光、成熟、稳重、有男子阳光、成熟、稳重、有男子 汉气概、心胸宽广、心地善汉气概、心胸宽广、心地善 良、有孝心责任心与爱心、良、有孝心责任心与爱心、 不抽烟喝酒与赌博、有上进不抽烟喝酒与赌博、有上进

3、心、有理想、有共同语言、心、有理想、有共同语言、 热爱生活、喜欢旅游、爱干热爱生活、喜欢旅游、爱干 净。净。 l六组（女生）六组（女生） l开朗、阳光、帅气、有同情开朗、阳光、帅气、有同情 心、上进心、温柔、腹黑、心、上进心、温柔、腹黑、 毒舌、会做家务、有亲和力、毒舌、会做家务、有亲和力、 有耐心拒绝黄、赌、毒。讲有耐心拒绝黄、赌、毒。讲 究卫生。究卫生。 （1）女生：害羞，不敢看，瞟了一眼，下课丢）女生：害羞，不敢看，瞟了一眼，下课丢 进垃圾桶里。我们班的女同胞们，如果是进垃圾桶里。我们班的女同胞们，如果是 你，你会怎么做？你，你会怎么做？ （2）男生：这是哪班的漂亮女生，怎么没见过。）男

4、生：这是哪班的漂亮女生，怎么没见过。 盯着盯着 ，怎么上厕所了？想想，美女也是会，怎么上厕所了？想想，美女也是会 上厕所的，我们班的男同胞们，如果上厕所的，我们班的男同胞们，如果 是你，你会怎么做？是你，你会怎么做？ 为什么在一个班级中既有男生，又为什么在一个班级中既有男生，又 有女生？有女生？ 为什么在一个小组中几乎都是既有为什么在一个小组中几乎都是既有 男生，又有女生？男生，又有女生？ 小组合作学习有哪些优点与缺点？小组合作学习有哪些优点与缺点？ 请你注意请你注意: 在异性交往时，在异性交往时， 应注应注 意保持平常心，意保持平常心， 异性的异性的 相互吸引是正常的现象，相互吸引是正常的现

5、象， 不要把注意力过份地放在不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要一两位异性同学身上，要 与与 全体同学自然、全体同学自然、 顺畅、正常的顺畅、正常的 交往，要把视线点交往，要把视线点 放在学业上。放在学业上。 v爱情需要资本，别轻易承诺爱情需要资本，别轻易承诺 v我们还年轻我们还年轻 v玩游戏等于就是玩掉前途玩游戏等于就是玩掉前途 v青春易逝青春易逝 v不要轻易去爱，也不要轻易不要轻易去爱，也不要轻易 去恨，让青春活得洒脱些，去恨，让青春活得洒脱些， 珍惜这美好的时光珍惜这美好的时光 如何正确处理男女生之间的关系如何正确处理男女生之间的关系 v交往对象：交往对象：提倡男女同班同学多交

6、往，不提倡男提倡男女同班同学多交往，不提倡男 女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业 交往。交往。 v交往范围：交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生提倡男女生集体交往，不提倡男女生 单个密切交往。单个密切交往。 v交往场合：交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女提倡男女生在校内交往，不提倡男女 生在校外，尤其在娱乐场所交往。生在校外，尤其在娱乐场所交往。 v交往内容：交往内容：提倡男女生交往多谈学习、工作等健康提倡男女生交往多谈学习、工作等健康 内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。 v交往形式：交往

7、形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学 生交往送礼。生交往送礼。 v交往举止：交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得 体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。 v交往指导：交往指导：提倡男女生交往应主动听取长辈的指导，提倡男女生交往应主动听取长辈的指导， 不提倡背着长辈特别是监护人交往。不提倡背着长辈特别是监护人交往。 v交往虚实：交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生交往在现实环境中进行，不 提倡男女生在网上交往。提倡男女生在网上交往。 如何正确处理男女生之间的关系

8、如何正确处理男女生之间的关系 众所周知，异性交往是人类社会众所周知，异性交往是人类社会 生活中不可缺少的重要组成部分，异生活中不可缺少的重要组成部分，异 性交往在个体成长历程中是必不可少性交往在个体成长历程中是必不可少 的。中学生心理萌发的异性吸引是生的。中学生心理萌发的异性吸引是生 理和心理走向成熟的必然结果，是一理和心理走向成熟的必然结果，是一 种正常的自然表现。对中学生而言，种正常的自然表现。对中学生而言， 异性同学之间的正常交往异性同学之间的正常交往 不仅有利于学习进步，而不仅有利于学习进步，而 且也有利于个性的全面发展。且也有利于个性的全面发展。 不正当的交往，虚掷不正当的交往，虚掷

9、 青春往往会留下悔恨的印青春往往会留下悔恨的印 迹，它的伤害可能影响今迹，它的伤害可能影响今 后一生的生活后一生的生活 与情感。与情感。 记住，我们还有更重要的事情要做！记住，我们还有更重要的事情要做！ 大学大学-我理想中的天堂我理想中的天堂 趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞 每天给自己一个 长大后，寻找一个能点亮你心灯的人长大后，寻找一个能点亮你心灯的人 早恋早恋=真爱？真爱？ v现代汉语词典是这样解释现代汉语词典是这样解释 “爱情爱情”的：男女相爱的的：男女相爱的 感情。感情。 v一般情况下，爱情发生在一般情况下，爱情发生在 一男一女之间，相爱的两一男一女之间，

10、相爱的两 个人有共同的追求，愿意个人有共同的追求，愿意 为共同的未来努力，愿意为共同的未来努力，愿意 为对方付出自己的所有，为对方付出自己的所有， 从社会学角度讲爱情的终从社会学角度讲爱情的终 极目标是婚姻。这样看来，极目标是婚姻。这样看来， 我们最初的男女之情和这我们最初的男女之情和这 个定义是相隔颇远的。个定义是相隔颇远的。 早恋早恋真爱真爱 v据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的“早恋早恋”更多的是由外貌的吸引开始的，往往是更多的是由外貌的吸引开始的，往往是 因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是

11、因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋 的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。 v年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某 件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会 随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳

12、定的爱情存在的。不稳定的感 情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能 力极差，所以必然引发各式各样的问题。力极差，所以必然引发各式各样的问题。 十几岁的时候正是一个人融十几岁的时候正是一个人融 入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情， 必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。 v所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早所以，从一个社会个体顺

13、利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。 你 是 否 将 会 你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的他们有什么共同的 特点吗特点吗? 1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和 幻觉幻觉 2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。 4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教

14、、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教 不严不严 6、对异性特别感兴趣、对异性特别感兴趣 7、看了不该看的东西，便想做不该做的事、看了不该看的东西，便想做不该做的事 8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、把头脑简单、 缺乏教养等缺点误以为有个性缺乏教养等缺点误以为有个性 早 恋， 你 该 付 的 成 长。 走 上 犯 罪 道 路 的 开 端。 家 庭 纠 纷 的 祸 根。 早 恋 往 往 不 能 取 得 双 方 家 庭 的 同 意， 即 使 成 功 也 难 获 得 家 庭 和 睦。 鲜 血 灌 溉 的 里 在 南 通 某 县 某

15、中 学 女 宿 舍 里 传 来 一 阵 惊 叫， 震 惊 了 全 校 的 师 生。 尖 叫 是 小 翠 （ 化 名） 传 出 来 的。 原 来， 初 二 3 班 的 小 翠 因 为 被 她 深 爱 的 男 生 甩 了， 她 觉 得 很 没 面 子， 在 这 天 夜 里 她 痛 苦 不 已， 她 恨 那 位 男 生， 更 恨 自 己 的 那 双 手， 如 果 不 是 这 双 手 接 受 人 家 的 礼 物， 他 们 的 感 情 就 不 会 发 展， 也 就 不 会 有 今 天 的 痛 苦。 她 悔 恨 至 极， 便 在 那 天 深 夜 里 做 了 一 件 傻 事， 她 拿 出 水 果 刀， 剁

16、掉 了 自 己 的 一 节 手 指， 成 了 一 生 缺 陷。 鲜 血 灌 溉 的 女女 生，生， 你你 如如 何何 面面 对对 栗，栗， 我我 们们 应应 该该 远远 远远 的的 避避 开开 它。它。 但但 是，是， 有有 时时 早早 恋恋 像像 苍苍 蝇，蝇， 它它 随随 时时 有有 可可 能能 干干 扰扰 我我 们们 的的 正正 常常 生生 活。活。 在在 你你 不不 经经 意意 间，间， 早早 恋恋 会会 披披 着着 美美 丽丽 的的 外外 衣衣 来来 到到 你你 的的 面面 前，前， 你你 知知 道道 该该 怎怎 么么 办办 么？么？ 女女 生生 最最 重重 态态 度度 n三、三、

17、自自 强强 自自 立立 的的 人人 生生 观观 纯 一 颗 纯 真 的 心 是 件 多 么 不 容 易 的 事 情。 而 纯 真 的 心 则 包 括 了： 善 良、 热 情、 宽 容。 那 是 一 颗 脱 俗 的 心， 就 象 一 株 莲， 生 长 在 污 浊 的 世 界 里， 却 没 有 半 点 污 染。 有 少 女 气 质 的 女 子， 她 们 在 这 个 纷 乱 世 界 里， 无 论 时 间 变 迁， 她 们 依 旧 纯 真， 简 单， 美 好。 这 些 女 子 是 人 世 间 的 宝 贝。 矜 持 自 强 自 明明 美美 丽丽 也也 罢，罢， 真真 诚诚 善善 良良 也也 罢罢 可可

18、是，是， 我我 认认 为，为， 一一 个个 女女 人人 一一 定定 要要 有有 自自 已已 的的 事事 业。业。 要要 有有 一一 定定 的的 经经 济济 基基 础，础， 女女 人人 有有 了了 自自 已已 的的 事事 业，业， 才才 能能 够够 经经 济济 独独 立，立， 有有 了了 经经 济济 独独 立立 的的 资资 本，本， 才才 能能 够够 谈谈 到到 人人 格格 独独 立。立。 如如 果果 经经 济济 上上 依依 赖赖 男男 人，人， 就就 只只 能能 感感 叹、叹、 悲悲 哀。哀。 人人 格格 独独 立立 是是 个个 性性 的的 体体 现，现， 一一 个个 女女 人人 要要 活活

19、出出 人人 格，格， 活活 出出 气气 概，概， 活活 出出 自自 我，我， 活活 出出 内内 在在 的的 修修 养，养， 活活 出出 非非 凡凡 的的 气气 质。质。 l有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学 写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和 她做个好朋友。最后还有一句英文：她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴看到它，晶晶既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸 上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的

20、上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的 笑容、眼神笑容、眼神这一切让她并不讨厌。可一想这一切让她并不讨厌。可一想 到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申， 又怕又怕她不知所措了。她不知所措了。 l1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应 的责任吗？的责任吗？ l2、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？ l3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展 感情会影响他们的学业吗？感情会影响他们的学业吗？ l4、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？ l

21、5、同学会如何评价？、同学会如何评价？ l6、如果是你，你会怎么处理？、如果是你，你会怎么处理？ 晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 l一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批）将纸条交给老师，让老师批 评教育这位男生。（评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，）当众找到这位男生， 严词拒绝她。（严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得）把这件事告诉同学，闹得 满城风雨。（满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮）把这件事告诉父母，寻求帮 助。（助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的）找恰当的时机，委婉地表明自己的 态度，拒绝这位男生。态度，拒绝这位男生。 l二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 所有的日子依然美好所有的日子依然美好 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载