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文档简介

1、2003 年 植物生理学名词解释1 水分代谢 2 蒸腾作用 3 主动呼吸 4 平衡溶液 5 光合单位 6 碳同化 7 无氧呼吸 8 呼吸商 9 脱水分 10 光稳定平衡 11 渗透调节 12 分生组织 13 单性结实 14day-neutral plant 15 ROS(reactive oxygen species)选择1 气孔开放时,保卫细胞的()2. 细胞发生初始质壁分离时()A 压力势大于零 B 细胞的水势等于渗透势 C 渗透势大于零 D 细胞的水势达到最大值3. 缺乏某种元素时会造成油菜“花而不实”,这一元素是()A.BB.ZnC.FeD.Mn4. 不参与植物体内有机能物的组成,但具

2、有多种调节生理功能的营养元素是()KMgNP5. 光合作用中起反应中心色素作用的是()叶绿素 A叶绿素 B胡萝卜素所有色素6. 植物把 CO2同化为糖的部位是()细胞质类囊体腔类囊体膜叶绿体间质7. 光呼吸的呼吸底物是()葡萄糖核酮糖 -1,5- 二磷酸乙醇酸草酰乙酸8. 适当提高光照强度,可以使光合作用的()光补偿点提高光补偿点下降CO2补偿点提高CO2补偿点下降9. 解偶联剂可把电子传递过程和磷酸化过程分开,属于解偶联剂的化合物是()鱼藤酮 CO CN DNP10. 抗氰呼吸途径的末端氧化酶是()分氧化酶乙醇酸氧化酶细胞色素氧化酶交替氧化酶11. 诱发纤维素和果胶酶的合成、 使离层细胞壁讲

3、解, 引起器官脱落的物质是 ()生长素 乙烯 脱落酸 水杨酸12. 跃变(骤变)与非跃变型果实在呼吸变化趋势和()生成特性方面均有显著差异。茉莉酸苹果酸乙烯甲羟戊酸13. 花粉管向胚囊方向定向生长一般被认为受雌性组织中产生的 ()物质所引起。向重力性 感性 向化性 生物钟14. ()可代替低温而促使菠萝等多种需低温的LDP在非诱导条件下抽花开赤霉素红光蓝紫光光敏色素15. 菊花在自然条件下在秋季开花,用()的办法,可使其在夏季开花人工遮光 补充光照 夜间闪光 春化处理16. 与想重力性最可能无关的因素是()淀粉体钙离子光生长素17. 与维持顶端优势关系最密切的物质是()乙烯蔗糖丙酮酸生长素18

4、. 矮壮素与多效唑等生长延缓剂通过抑制()的生长合成来达到矮化植物的目的。生长素 赤霉素 细胞分裂素光敏色素19.Skoog和Miller(1957)通过烟草组培实验创立了用()协同控制细胞分化的范例。生长素 / 细胞分裂素P/O糖/ 氮 Pfr/Pr20. ()是一类在 N6 位置上取代的腺嘌呤衍生物叶绿素花青素细胞分裂素隐花色素21. 已发现吲哚乙酸和()等是天然的生长素类物质。吲哚丁酸萘乙酸2,4-二氯本氧乙酸茉莉酸22. 现市售的多种生根粉中的核心成分无一例外的是()类物质生长素 赤霉素 细胞分裂素 乙烯23. 由 ACC生成乙烯的步骤由()催化ACC合酶ACC氧化酶ACC脱氨酶ACC

5、还原酶24. 植物体内接受光信号的受体有光敏色素和()等。叶绿素花青素维生素隐花色素25. 不需要春化作用诱导开花的作物是()冬小麦 胡萝卜 水稻 菠菜26. 一般而言,越冬作物细胞中,自由水 / 束缚水的比值会()不变 变大 变小 无规则变化27. 当植物缺钼时会出现缺()症状氮钙氯钾28. 在筛管液中,含量最高的物质是()葡萄糖果糖蔗糖苹果酸29. 同化物从韧皮部进入果实库细胞主要是一个()过程集流蔗糖 - 质子反向运输扩散蔗糖 - 质子同向运输30. 水稻叶片从叶绿体向细胞质输出的糖类是()丙糖丙糖磷酸 蔗糖 蔗糖磷酸2000 年问答题1、生物膜在细胞生命活动中有哪些生理功能?2、简述作

6、物“午休”现象的原因。(复习指南243 页 18 题)3、试说出两种测定呼吸速率的方法,并简述其原理。4、农作物大多数为中性植物,试述中性植物在水分胁迫下的生理变化。5、格局两个 LDPs和 SDPs,选其中一种作物分析其在引种时的注意事项。6、试述极性与分化的关系。7、水稻矮生型突变体有两种类型, 一类在喷施 GA后能恢复高度, 另一类对外源GA不响应。试分析造成这两类水稻品种矮化的生理原因。8、败育花粉常与其中缺少某种物质有关,试问用什么简易实验方法可检测出败育的花粉?9、以下是一则产品的介绍,请分析其中的成分是什么,推测的理论依据何在?该产品是由植物生长调节物质和微量元素复配而成, 可强

7、烈刺激各种植物侧根的发生和生长。使用前,用少许乙醇(或烧酒)溶解该产品,随后加入 10kg 水搅拌均匀后,将插枝浸入其中 12 小时取出晾干,即可将插枝扦插至苗床上。约一个半月后,发根率可达80%以上。2001 年1.Photomorphogenesis2.Vernalization3.Tissue culture4.Circadian rhythm5.Styess6.Hill reaction7. 苯丙氨酸解氨酶( PAL) 8. 水孔蛋白9.诱导酶10. 戊糖磷酸途径简答1、水稻幼苗经过 0.1mol/LNaCl 预处理 24 小时后,再转移到 810 摄氏度环境中,能表现出良好的抗冷性。

8、试分析其原因。2、取有两个枝条的大豆植株, 一枝做去荚处理, 另一枝不去荚以使荚正常发育,结果前者枝条保持绿色, 后者枝条较早衰老。你从这个实验能得出哪些结论?3、很多果实在成熟过程中,甜味增加而酸度下降,其生理基础是什么?4、草莓果实成熟过程中,其膨大的肉质花托上生长着许多瘦果。如果在草莓果实发育早期将瘦果去掉,花托就不能膨大,其可能的原因是什么?你如何证明你的观点?( 142 页 4 题)5、华南的大豆品种和东北的大豆品种在北京种植,产量都不会高,为什么?6、苍耳是典型的SDP,能在 14 小时的日照下开花;天仙子是典型的LDP,却能在 12 小时的日照下开花,为什么?7、市场上黄豆或绿豆

9、芽以其无根、鲜嫩而广受青睐,但在豆芽生产(培养)过程中需要使用“豆芽素”(商品名)浸泡豆种一段时间,根据你说学植物激素知识,试分析“豆芽素”中可能含有哪些成分?8、把一盆玉米和一盆小麦栽种在同一个透明密闭的容器中(用无土栽培法),若光照,养分和水分等都能充足供应,如干天后二者的生长状况分别如何?试分析原因。9、请见杜牧的诗句:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”请你运用植物生理学知识,解析诗中所描绘的自然现象。10、根据你所知道的最新知识,阐述植物细胞对矿质元素的吸收机理。2002 年1、水稻种子在水层下萌发为什么只长芽鞘,不长根?2、某些果实在贮运过程中,为什么

10、要按同级成熟度装箱。3、试述水分胁迫对植物生长和生理方面的影响。4、各举一具体事例说明春化和光周期现象在生产实践中的应用。5、试举出一、二例说明其他学科的理论或技术向植物生理学研究中的渗透或应用。6、任举两例说明植物激素间的相互作用。7、如何用实验来说明Mg在植物体内的移动性高于Ca?8、为什么同一植物在较高温度下的光补偿点比较低温度下的要高?9、质膜 H+-ATPase 的主要生理功能有哪些?(指南231 页 16 题)2003 年1. 水分代谢2.蒸腾作用3.主动呼吸4. 平衡溶液5.光合单位6.碳同化7、无氧呼吸8、呼吸商9.脱水分10、光稳定平衡 11 、渗透调节12、分生组织13、单

11、性结实 14.day-neutralplant15.ROS ( reactiveoxygen species )1、简述叶色的变化及其原因。2、某田间生长的小麦植株矮小,基部叶片发黄,这一症状并向上发展,试分析此现象发生的原因及生产上应采取的相应措施。3、冬季温室栽培植物应该避免高温,试从生理角度阐述其原因。4、阐述水稻,小麦等禾本科植物的经济器官(穗)产量形成过程中的有机物质的来源。5、试述水分对植物的作用以及土壤状况对根系吸水的影响。6、阐述植物水分吸收,矿质营养,有机物合成这系。(指南 94 页 8 题)3 方面分别与呼吸作用有何关7、在玉米和水稻等植物中发现了多种矮生型突变体,试分析造

12、成矮生型表型的生理背景。8、植物完成其生命活动需要哪些光质?他们分别起什么作用?9、设计实验证明:( 1)植物感受光周期的部位;(2)光周期刺激是以化学物质形式传导的。(指南 235 页 19 题)10、生物膜结构、组分及功能与植物抗寒性有何联系?(指南可参考216 页 15题)11、分析活性氧在植物生命活动中所扮演的角色。12、通过基因转移手段育成了多种推迟成熟的番茄,试分析其中的生理依据。13、分析向重力性的生理意义和可能的生理基础。20041、单性结实2、 stress proteins3、活性氧4、呼吸骤变;5、交叉适应6、末端氧化酶7、双光增益效应8、伤流9、膜片钳技术10、平衡溶液

13、11、代谢源12、激素受体13、Pr14、长日植物15、相对生长速率一问答题(共 60分)1. 植物必须的矿质元素必须具备那些条件 ?(4 分 )2. 简述光敏色素在开花中的作用。 (4 分)3. 逆境对植物代谢有何影响? (4 分)4. 试述衰老过程中植物细胞结构、生理生化上的变化。 (6 分 )5. 用实验说明暗期和光期在植物成花诱导中的作用。 (7 分)6. 盐胁迫下植物体如何控制 Na+、K+和 Cl 进出细胞内外的? (7 分)7. 如何理解植物呼吸代谢多条途径的现象 ?它对于植物的生存发育有什么意义?(7 分)8. 试分析 C4 植物比 C3 植物的光呼吸速率低的原因 .(7 分

14、)9. 已有试验结果表明,在 CO2浓度增高的环境条件下生长的 C3 植物,其生物产量会大幅度提高,而经济产量提高幅度不大,试从植物生理学角度分析该现象的原因,并提出在高浓度 CO2下大幅增加经济产量的可能途径。 (7 分)10. 分别举例说明植物生长、成熟和衰老过程中,植物激素间的相互促进或相互抑制作用。 (7 分)2005二名词解释(每小题2 分,合20 题,共40 分)1、衬质势2.渗透作用3.光合磷酸化4.质子泵5.氧化磷酸化6. 共转运 7. 根外施肥 8. 交替氧化酶 9.PQ 穿梭 10. 群体效应11. 耐逆性 2. 极性运输 13. 种子生活力14. 根冠比 15. 光敏色素

15、16. 活性氧 17 渗透调节 18. 爱默生效应 19. 春化作用 20. 激素受体三英文名词或符号翻译(每小题0.5分,合 20 题,共 10 分)1、NiR2. PEP3.Rubisco4. rate of growth5、P6.LEA7.ATPase8.CO compensation point68029. s10.LDP11.Pfr12.environmental stress13.Fd14. IAA15.C/N16. Plant Physiology17.GA s18. SI (self incompatibility)19. RQ (respiratoryquotient)20.

16、 Water channel proteins or aquaporins四简答题(每小题5 分,合 8 题,共 40 分)1光合电子传递是由几个光系统参与的?如何证明?2蒸腾作用对植物的利与弊有哪些?3何谓溶液培养?溶液培养过程中应注意什么?4有氧呼吸的总过程包括哪几个阶段?其发生在细胞中的什么部位?5种子萌发过程中发生了哪些生理生化变化?6简述植物发生受精作用后花粉能够向着胚囊定向生长的可能原因。7简述影响植物衰老的环境因素。8简述植物冻害与寒害的根本区别。四论述题(每小题10 分,合 6 题,共 60 分)1 阐释提高农作物经济器官产量的途径及其生理背景。2 阐释高等植物的呼吸途径的多样

17、性,并举例说明其在适应环境中的意义。3 阐释植物体内CO2的同化、运输和分配的途径。4 试从脱落酸的生理作用角度阐述脱落酸作为一种胁迫激素是如何调节植物对胁迫环境的适应的。5 试详细举出 2 例阐述春化和光周期理论在实际应用中的价值和意义。6 试从乙烯生物合成调节的角度,论述抑制果实成熟、器官脱落和使花期延长的可能途径。2006五名词解释(每小题 2 分,共 40分)1、二氧化碳补偿点2、希尔反应3、呼吸跃变 4光形态建成5 呼吸商6、PQ穿梭7光呼吸8逆境蛋白9 渗透调节10水分临界期11生长延缓剂12 生物测试法13生长素结合蛋白14 交叉适应15诱导酶16交换吸附17质外体途径18脱春化

18、作用19花形态发生的 ABC模型 20 韧皮部装载六英文名词或符号翻译(每小题0.5分,合 20 题,共 10 分)1 PSII11 NR2 PEPCase12 GAs3 CAM13 Pfr4 EMP14 co-transport5 ACC15 Aquaporins6 HSPs16 Chilling injury7 Pn17 Vernalization8 NAA18 Development9 PP33319 Plant physiology10ABA20 Active transport七简答题(每小题4 分,共 20分)1机械损伤会显著加快植物组织呼吸速率的原因何在?2呼吸作用和光合作用之间

19、的相互依存关系表现在哪些方面?3试述束缚态生长素在植物体内的作用。4膜脂组成与植物的抗冷性有何关系?5简述离子跨膜运输与H+-ATP 酶间的关系。六 论述题(每小题8 分,共 40 分)1. 从植物生理与作物高产角度试述你对光呼吸的评价。2. C4 植物与 C3 植物的光合作用哪一种更高效?试阐述缘由。3. 非生物胁迫有哪些种类?它们对植物的代谢会产生哪些影响?4. 菊花通常在每年秋季盛开,如何确保一年四季都能有鲜切菊花出口,其原理何在?5. 已知转反义 EFE基因的番茄可以成熟,但不会腐烂,试从植物生理与分子生物学角度加以分析。2007逆境(胁迫)抗性锻炼活性氧生长抑制物质衬质势水孔蛋白永久

20、萎蔫生长素的极性运输抗氰呼吸能荷光补偿点量子效率末端氧化酶光受体向性运动单性结实短日植物微量元素脱分化程序性细胞死亡翻译1、EFE2、 TIBA3 、Mpa4、PAs5 、O2(看不清楚写的啥)6 、CAT7、 s(看不清楚)8、Phytochrome9、Rubisco10、Proton motive force(pmf)11、RQ12、TCA13、PQ14、Pn15、RSC16、GS17、NIR18、 Photoporiodism19、Physiological dormancy 20、After ripening简答题1、分别列出 4 个和 2 个植物生理学研究有关的国内外学术刊物名称。2

21、、植物体内自由态生长素的含量水平是如何调节的?3、列举出三种测定光合速率的方法,并简述其基本原理及优缺点。4、长时间的无氧呼吸为何会使植物受伤死亡?5、简述植物细胞主动吸收矿质营养的机理。论述题1、详说高等植物体内水分上运的动力及其产生原因。2、举两例说明植物激素在调节植物生长发育方面相互促进或拮抗的关系。3、比较光呼吸和暗呼吸两概念的异同点。4、试全面阐述光对植物生长发育的影响。5、目前有关植物衰老机理的假说有哪些?详述其中一个假说的基本内容。2010 年一名词解释(每小题2 分,共 40 分)1.单性结实2.抗性锻炼3.相对生长速率4.乙烯的三重反应 5.抗氰呼吸6.代谢源7.共质体8.红

22、降现象9.根冠比10.单盐毒害11.生长素的极性运输12.伤流13.需光种子14.光饱和点15.光抑制16.向性运动17.蒸腾速率18.酸生长理论19.呼吸商20.花熟状态二专业英文名词或符号说明(每小题1 分,共 18 分)1.NiR2.PEPCase3.patch clamp technique4.AOP5.seed longevity6.BSC7.ROS8.photophorylation9.S-330710.LDP11.cryptochrome12.osmotic potiential13.respiratory climacteric 14.EMP-TCA15.P/O16.RWC17

23、.beneficial element 18.cross adaption三简答题(每小题6 分,共 42 分)1. 何谓溶液培养?它在管理方面应注意什么?2. 简述植物细胞水势的组成成分及其含义3. 简述植物光合同化物分配的特点或规律4. 设计实验证明赤霉素诱导 - 淀粉酶的合成5. 简述光敏素的特征6. 简述植物进入休眠的主要生理变化7. 简述春化作用在农业生产中的应用四论述题(每小题10 分,共 50 分)1. 论述植物无氧呼吸与有氧呼吸的区别与联系2. 试从光合作用机理的角度论述影响光合作用的各种环境因子及其相互关系3. 试论述植物生长发育过程中不同激素间的相互作用4. 试述植物细胞信

24、号转导的主要过程和生理意义5. 试述植物适应多种非生物逆境的一般生理策略2011 年一、名词解释 (每小题 3 分,共 45 分)2. 光敏色素2.有益元素3.逆境蛋白4.代谢库5.受体6.光和色素7.光补偿点8.向性运动9.光形态建成10.蒸腾作用11.离子拮抗12.植物细胞全能性13.生理中性盐 14春化作用15临界日长二、 专业名词翻译(每小题1 分,共 15 分)1. ETH2 . MTs3 .PSI4. POD5.NR6 . CaM7. P r8. JA9. PCD10.GA11 . ABA12. SOD13.DNP14 . ROS15.plant physiology三、 简答(每

25、小题 5 分,共 45 分)1. 简述种子萌发需要的合适条件。2. 呼吸代谢的多种途径对植物生存有何意义。3. 比较光呼吸,暗呼吸的异同点。4. 试述盐分吸收和水分吸收的关系。5. 如何运用光周期理论调控植物的开花。6. 简述同化物的分配原则。7. 常见的渗透调节有哪些?渗透调节的主要生理功能有哪些?8. 采用液体培养需要注意哪些问题?9. 列举钙元素有哪些生理功能?四、论述题1. 设计一实验证明通过高温锻炼是否可以提高植物的抗热性。(9 分)2. 论述植物光合作用不同碳同化途径及其特点。( 12 分)3. 某植物在生长过程中出现新叶非正常枯死现象,推测可能的原因并如何用实验验证。( 12 分

26、)4. 结合植物生理学知识,阐述如何运用植物来应对当今面临的气候变化和环境污染的问题。( 12 分)20121.渗透势2.水通道蛋白3.有益元素4.离子拮抗5.诱导酶6. 双光增益效应 7 . 交叉适应 8. 避逆性 9. 乳酸发酵 10. 异戊烯基转移酶11. 脱水素 12. 交替氧化酶 13. 脱毒苗 14. 黄化现象 15. 杂交制种3. 简答题(每小题 5 分,共 50 分)1、简述膜脂与植物抗冷性的关系。2、什么是渗透调节?渗透调节物质有哪些?3、简述蒸腾作用的概念和生理意义。4、判断植物必需元素的标准有哪些?/5、简述膜蛋白与植物吸收矿质营养的关系有哪些?6、简述乙烯的生物合成途径。7、简述植物呼吸氧化的末端氧化酶及其功能。8、简述植物感受红光和远红光的主要生理过程。9、为什么多数浆果成熟后会呈现红色或橙色。10、8-10 月常将蝴蝶兰移到海拔 800m的高山进行催花处理,有什么简单的办法可以代替,为什么?2. 问答题(每小题 10 分,共 70 分)1、C3和 C4植物在碳代谢和解剖结构上有何异同点。2、试论述哪些分子可以作为植物的信号分子,并说明其作用的简单机理。3、谈谈植物生理学在农业生产和现代生活中的作用。4、阐述呼吸电子传递链的组成以及各电子传递体的功能。5、台风季节,水稻常被刮倒伏,三五天后,大部分可以直立起来,分析其生理

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