2021年班级主题活动计划

1、a person is like a watch whose value is determined by actions.通用参考模板（页眉可删）班级主题活动计划 班级主题活动计划1时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。一、班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动

2、中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。二、主要工作1. 使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的

3、条件和环境。2. 使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。3. 使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。（二）、语言领域1. 使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。2. 创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。（三）社会领域1. 在

4、各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。2. 建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏。3. 注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。（四）科学领域1. 注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。2. 能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。（五）艺术领域1. 能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、

5、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。2. 在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。三、家长工作1. 建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教知识。2. 利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一教育要求。3. 根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品，带幼儿出去观察等等。四、各月工作安排三月份1. 布置教室，激发幼儿上学的兴趣。2. 围绕“三八”妇女节，展开爱妈妈、爱老师等“我们身边各种各样的爱”的主题活动。3. 编排新

6、操4. 建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。5. 设置自然角，添置活动区材料。四月份1. 开展“美丽的春天”主题活动。2. 加强体育锻炼与身体保健。3. 带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动。五月份1. 庆祝“五一”劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。2. 指导幼儿准备“六一”活动节目。六月份1. 举行“六一”大活动，让幼儿体验节日的快乐。2. 开展认识夏天的主题活动3. 开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。4. 对幼儿进行入学教育活动。班级主题活动计划2主题：夏天真快乐（4周）（第14周第17周）（5月24日6月20日）一、活动目标：1、体验夏季生活的乐趣，喜欢

7、夏季的生活与活动。2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。二、环境与资源：1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。三、指导要点：夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、

8、阳光中、月光中玩耍，他们可以做的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有的美味、各种各样的瓜果和冷饮夏季真是一个快乐的季节！教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验这正是本主题的立意所在。主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。任何主题教育的

9、目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。四、区域游戏设置：益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。阅读区：布置一些关于夏季

10、的书，幼儿互相欣赏并交流。娃娃家：提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。五、告家长书各位家长：1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的_，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。3、请家长提醒幼儿少吃零食，注意饮食健康。班级主题活动计划3主题：幼儿园真好主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、教师、家长们最难熬的日子。分离焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些孩子尽快消除焦虑和不安、愿意上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向对教师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。因此我们设置了主题

11、活动“幼儿园真好”，旨在通过为幼儿创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，来帮助幼儿熟悉幼儿园生活，感受快乐、体验快乐，使他们能愉快的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。环境创设1、主题墙用色彩鲜艳、造型可爱的卡通动物来装饰。2、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快和教师建立依恋关系。3、用每个幼儿的照片和各自的标志做成墙饰，帮助幼儿辨识自己的标志。生活活动1、教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子湿手抹肥皂搓手冲洗甩一甩擦手。提醒幼儿不要玩水。2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子；练习手扶栏杆，跨过小便池入厕；懂得及时排便，告诉幼儿不拥挤、不打

12、闹。3、每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、专心吃饭等，对吃饭慢或者不专心吃饭的幼儿重点关注。家园联系1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、个性及教养方式。2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向家长反馈幼儿一天的生活状况，指导家长在家配合幼儿园工作。3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分离焦虑、如何培养孩子的自理能力和生活习惯的方法。经典游戏：老猫睡觉醒不了经验：练习轻轻地走和跑。玩法：教师扮老猫蹲在场地中央，幼儿扮小猫在老猫的周围蹲着。“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小

13、猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面去。”朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，寻找小猫，嘴里叫：“喵”然后摸一下找到的“小猫”的头，被摸到的“小猫”就站起来。活动反思幼儿对故事非常感兴趣，也喜欢学说短句，达到了预期的目标。幼儿表演故事有难度，平时要鼓励幼儿大胆表现。活动评价幼儿刚入园，首要任务是克服入园焦虑，通过系列活动的组织实施，孩子们已基本适应幼儿园生活，语言表达、交往兴趣、习惯的养成都有明显的提高。班级主题活动计划4活动主题：“优良学风，你我共建”活动时间：20_年3月3日20_年4月11日

14、活动内容：采访商学院院长宣文俊老师，人文学院院长岳川夫老师以及叶青副校长，就同学们关心的大学生成才及优良学习风气等问题请教师长，希望得到他们的中肯建议和指导。并通过宣讲会演讲的形式，对采访结果加以推广，并通过张贴海报的形式增大受众的范围，达到加强提高同学们建设学风的意识和做好迎接即将到来的本科教学评估准备的目的。流程：1.在全班范围内向同学们征集采访问题主要包括同学们关心的当代大学生的时代责任，成才方式和标准，以及培养良好学习习惯风气的途径等，以及作为商学院学生如何更好的做到发商复合等时间：2月24日3月3日2.预约安排采访事宜,进行采访时间：3月3日3月15日3.对采访内容进行细致的整理时间

15、：3月16日3月20日4.将采访内容之重点制作成为海报进行张贴,联系华商通讯借版面进行推广,在全学院乃至全校扩大推广力度时间:3月20日-4月5日5.在全院范围内张贴宣讲会海报并进行准备6.开展宣讲会以及演讲活动主要内容:将采访结果对同学们进行反馈,并对由同学为此次活动撰写的主题_进行演讲.邀请辅导员老师出席并作总结性讲话.时间：4月5日左右7.对整个活动进行总结时间：4月10日之前华东政法大学商学院_团委20_年2月26班级主题活动计划5幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园设计意图：新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是

16、哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动总目标：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。活动（一）：语言活动名称：高高兴兴上幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。活动准备：投影仪、图片等活动过程：1、出示图片

17、，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？3、讲故事：高高兴兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教育孩子要高高兴兴地来幼儿园）活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动过程：1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗

18、？他们都干些什么？想看看吗？带幼儿参观幼儿园1）出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队）2）引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。3）介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。活动场地：院子大型器械器械屋。3、自由谈话教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。活动（三）：音乐活动名称：我爱上幼儿园活动目标：1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。活动准备：

19、钢琴活动过程：1、模仿小动物进活动室并作发声练习。（鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动）2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿歌唱的兴趣）3、学习歌曲1）随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。2）教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。3）师幼合唱4、创编动作，进行歌表演。活动反思：孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。主题活动二：我爱我家设计意图：如今

20、的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。活动总目标：1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本情况，能学会向他人介绍自己的家人。2、发展幼儿的口语表达能力，大胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。3、通过活动培养幼儿爱家人的情感，懂的体贴、关心长辈。活动（一）：常识活动名称：“我的家”活动目标：1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。2、发展有二的口语表达能力及表现力。3、培养幼儿

21、与家人间的情感，懂的关心、体贴长辈。活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。活动过程；1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣教师出示照片，并享有尔介绍自己家的情况，鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字？妈妈呢？他们是做什么的？等2、幼儿介绍请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍，教师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的？3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。4、教师小结班级主题活动计划6一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得

22、到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20_学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的

23、少先队员女：从踏进校门的.那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演我们是共产主义接班人）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩回报练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；男：让我们一

24、起说一声：（合）谢谢运动游戏：运球比赛：（二人夹球跑）团结向前：（二人绑腿跑）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光！男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好

25、个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假班级主题活动计划7一、活动背景：经过漫长的暑假，我们都开始了新的生活大学生活，一段让我们期待了多年的日子，就这样展开。都说大学完全自由，但是，为了使班上同学能更加充实的度过大学四年，我们需要建立一套合理的班干管理体制。因此，这次我们利用团日活动这个时机，与班上所有同学共同探讨班级未来的发展计划。二、班会主题：新学期班级发展计划三、活动目的：引导各位同学合理的、科学的制定自己的大学发展规划，并共同商量高效的班级管理体制、确定班级发展规划。四、活动时间：20_年10月16

26、日星期六或20_年10月17日星期日早上7：30下午4：30五、活动地点：上海海湾国家森林公园六、活动流程：（1）寻找合适的空场地（草坪）；（2）自由活动30分钟，各自欣赏景色、休息；（3）召集同学，将班上同学分两组，并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部讨论30分钟，熟悉同学。由专门负责拍照的同学进行每组的拍照留恋。（4）进行分组后第一个游戏唱歌比赛（必须在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词），并由对组的组长计分，每唱出相同的词计5分，相近的计3分。由分数选出获胜方。（5）获胜方先选出一名组员，与另一组所有组员进行老鹰捉小鸡游戏，计时5分钟。剔除被捉到的组员，剩下组员中选出一名队员

27、，与第一组所有队员再次游戏。以此类推，分别进行3次比赛，由剩下的人数决定最终获胜组。（6）负责拍照的同学时刻注意游戏中的精彩瞬间，并及时拍照记录。（7）原地小范围内休息15分钟，同学自由聊天。同时，班干负责中午野餐场地布置。（8）午饭时间讨论各同学新学期大学发展规划和班级管理制度，各班干向同学介绍自己的工作内容。（9）饭后进行第三个游戏真心话大冒险（和杀人游戏）（10）游戏后，同学一起清理场地并为下一个游戏做准备活动。同学抽签确定比赛次序，稍做准备后进行最后一个比赛两人三脚比赛。七、工作安排：（1）由宣传（和组织）委员提前准备当日需用的抽签道具；（2）由生活委员和文体委员提前准备野餐食物；（3

28、）由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作；（4）班长、团支书策划把握团日活动的整个过程，其他班干见机行事。八、活动预期效果：通过游戏增进同学之间的友谊，为后面畅所欲言奠定基础；通过交流集思广益，把班级管理做好；通过交流个人的发展规划，制定班级同学共同的目标，便于以后相互督促、共同进步。九、注意事项：（1）注意活动的时候的气氛，游戏前由团支书交代游戏规则；（2）野餐后确保场地整洁干净；（3）灵活处理临时变故。班级主题活动计划8一、活动背景据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达2530，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满

29、足广大同学的要求。因此在今年“525”大学生心理健康日来临之即，本班特此组织开展心理主题团课活动，让心理健康教育走进班级。二、活动目的1、让同学懂得心理应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。三、活动宗旨“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动形式主题团课六、活动时间20_年5月19号七、活动地点主教楼403教室八、组织者_x九、主持人_x十、参加人员_x全体同学及系主席团十一、前期工作1、申报团课时间和场地2、准备团课材料3、制定活动策划书4、做好宣传活动5、主

30、持人做好准备工作6、购买礼品7、各个工作分配：拍照负责人：人员签到负责人：流程记录者：现场秩序负责人：教室卫生负责人：十二、活动内容1、介绍525大学生心理健康日的由来。2、介绍大学生心理健康工作指南。3、推荐心理素质教育影片4、常见心理问题讲解5、台上吐露心声（最近关心在意或发愁的事，谈谈其他同学的优点，想对某个人说一些话或提一些问题）（每位同学必须上台演说）（有问题当场讨论解决）6、搞怪心理问答（参与者有礼品）7、总结健康万岁十三、注意事项（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；（2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；（3）主题班会结束后各班委留下来整理残物；十四、活动意义通过

31、本次团课，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让的人来关注大学生的心理健康问题，让的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！班级主题活动计划9一、活动背景：经过漫长的暑假，我们都开始了新的生活大学生活，一段让我们期待了多年的日子，就这样展开。都说大学完全自由，但是，为了使班上同学能更加充实的度过大学四年，我们需要建立一套合理的班干管理体制。因此，这次我们利

32、用团日活动这个时机，与班上所有同学共同探讨班级未来的发展计划。二、班会主题：新学期班级发展计划三、活动目的：引导各位同学合理的、科学的制定自己的大学发展规划，并共同商量高效的班级管理体制、确定班级发展规划。四、活动时间：20_年10月16日星期六或20_年10月17日星期日早上7：30下午4：30五、活动地点：上海海湾国家森林公园六、活动流程：（1）寻找合适的空场地（草坪）；（2）自由活动30分钟，各自欣赏景色、休息；（3）召集同学，将班上同学分两组，并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部讨论30分钟，熟悉同学。由专门负责拍照的同学进行每组的拍照留恋。（4）进行分组后第一个游戏唱歌比赛（必

33、须在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词），并由对组的组长计分，每唱出相同的词计5分，相近的计3分。由分数选出获胜方。（5）获胜方先选出一名组员，与另一组所有组员进行“老鹰捉小鸡”游戏，计时5分钟。剔除被捉到的组员，剩下组员中选出一名队员，与第一组所有队员再次游戏。以此类推，分别进行3次比赛，由剩下的人数决定最终获胜组。（6）负责拍照的同学时刻注意游戏中的精彩瞬间，并及时拍照记录。（7）原地小范围内休息15分钟，同学自由聊天。同时，班干负责中午野餐场地布置。（8）午饭时间讨论各同学新学期大学发展规划和班级管理制度，各班干向同学介绍自己的工作内容。（9）饭后进行第三个游戏“真心话大冒险”（和

34、“杀人游戏”）（10）游戏后，同学一起清理场地并为下一个游戏做准备活动。同学抽签确定比赛次序，稍做准备后进行最后一个比赛“两人三脚”比赛。七、工作安排：（1）由宣传（和组织）委员提前准备当日需用的抽签道具；（2）由生活委员和文体委员提前准备野餐食物；（3）由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作；（4）班长、团支书策划把握团日活动的整个过程，其他班干见机行事。八、活动预期效果：通过游戏增进同学之间的友谊，为后面畅所欲言奠定基础；通过交流集思广益，把班级管理做好；通过交流个人的发展规划，制定班级同学共同的目标，便于以后相互督促、共同进步。九、注意事项：（1）注意活动的时候的气氛，游戏前

35、由团支书交代游戏规则；（2）野餐后确保场地整洁干净；（3）灵活处理临时变故。信工081团支书马晨星班级主题活动计划10为了拉近同学间的距离，加深彼此了解，增进彼此友谊，响应团委号召，特举办“张开梦想之翼，拉近你我距离”主题团日活动。活动形式：七人六足、两人夹气球比赛、折报纸对歌、拔河比赛参与者：_级材料化学班全体成员参与人数：56人人员分工：平均分为a、b、c、d四个组，每组7名男生7名女生共14人活动时间：_年10月10日12；0015：00活动地点：本校区足球场_年10月10日12时，同学们准时到操场集合，第一个进行的比赛时 “七人六足”，这个游戏考验的是每个团队的配合能力，a、b、c、d四组成员每组七人站在起点，其余七人站在终点，只听裁判一声令下，大家齐心协力的走向终点，最后在激烈的竞争中c组赢得了第一名！第二个进行的比赛是两人夹气球比赛，同学们每组配合的很默契，两人用背夹住气球相背这前行，四个组你争我抢，通过大加共同的努力，b组夺得最佳