童年赏识,上课

1、 走进童年 童年童年 作家作品介绍 n高尔基：全名马克西姆高尔基：全名马克西姆高高 尔基。尔基。前苏联前苏联伟大的无产阶伟大的无产阶 级作家，社会主义现实主义级作家，社会主义现实主义 文学的奠基人，前苏联社会文学的奠基人，前苏联社会 文学的创造者。列宁称他是文学的创造者。列宁称他是 “无产阶级艺术的最杰出代无产阶级艺术的最杰出代 表表”。代表作有长篇小说。代表作有长篇小说 母亲母亲，自传体小说三部，自传体小说三部 曲曲童年童年、在人间在人间、 我的大学我的大学。 关于关于童年童年 n童年童年是高尔基以自是高尔基以自 己的童年、少年和青年己的童年、少年和青年 时代的生活为题材而创时代的生活为题材

2、而创 作的自传体小说三部曲作的自传体小说三部曲 之一。之一。童年童年是第一是第一 部，最初发表于部，最初发表于1913年，年， 内容涵盖阿廖沙内容涵盖阿廖沙3岁至岁至 10岁（即岁（即18711878年）年） 的童年生活。的童年生活。 n阿廖沙三岁丧父，来到外 祖父家 n外祖父搬家后，招了两个 房客 n母亲再婚后 n外祖父全面破产 n “他们好像是在唱歌，在唱一支忧 伤沉闷的歌，歌词里讲的都是疾病、火灾、 人们惨遭毒打、暴卒横死、巧取豪夺，还 有装疯卖傻的乞丐，暴跳如雷的老爷。” n 主题：鞭挞当时俄国国民的小市民习 气，揭露了当时俄国社会的腐败和人民生 活的苦难。 n1、童年童年是是 自传体

3、三部曲中的第一部，自传体三部曲中的第一部， 另外两部是另外两部是 。 n2、童年童年主人公是主人公是 ，讲述他从，讲述他从 岁岁 至至 岁的童年生活。岁的童年生活。 n 3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙 ， 萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖 沙打得失去了知觉。阿廖沙为此大病了一场。沙打得失去了知觉。阿廖沙为此大病了一场。 高尔基高尔基 在人间在人间我的大学我的大学 阿廖沙阿廖沙 三三 十十 把家里过节用的把家里过节用的 白桌布染成了蓝色白桌布染成了蓝色 n4、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是 ，这个

4、，这个 绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答 一句一句 而得来的。而得来的。 n5、外祖父的染坊起火，、外祖父的染坊起火， 把硫酸盐从火中拿把硫酸盐从火中拿 出来。出来。 n6、在污浊的环境中，阿廖沙的身边也有一些好、在污浊的环境中，阿廖沙的身边也有一些好 人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子 的的 ，对阿廖沙心灵成长产生极大影响的房，对阿廖沙心灵成长产生极大影响的房 客客 等人。等人。 n7、在后父毒打母亲时，、在后父毒打母亲时， 拿水果刀向他刺去。拿水果刀向他刺去。 好事情好事情 好事情好事情

5、外祖母外祖母 小茨冈小茨冈 好事情好事情 阿廖沙阿廖沙 n8、 指使小侄子把顶针烧红来烫格指使小侄子把顶针烧红来烫格 里高里。里高里。 n9、雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的、雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的 。 n10、阿廖沙读了、阿廖沙读了 年小学后，他开始时年小学后，他开始时 靠靠 挣钱。挣钱。 n11、在、在童年童年中，高尔基描绘了他周围许多中，高尔基描绘了他周围许多 优秀的普通人物，其中优秀的普通人物，其中的形象是俄的形象是俄 罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 n12、列宁称高尔基是、列宁称高尔基是“ 最杰出代最杰出代 表。表。” 米哈

6、伊尔舅舅米哈伊尔舅舅 老婆老婆 三三 拾破烂拾破烂 外祖母外祖母 无产阶级艺术的无产阶级艺术的 n13、是（ ）使阿廖沙的外祖父变得吝啬，专横， 残暴。 nA、不幸的童年 B、生活所迫，为了赚到 钱 nC、他性格就是这样 D、父亲教他变成了这样 n14、“有一个干瘦干瘦的老头儿在最前面，他穿 着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一 个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。”这句中的 他是 。 n15、阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ） nA、外祖父 B、外祖母 C、两个舅舅 D、茨 冈 B 外祖父外祖父 B n16、在童年中，阿廖沙的表哥米哈伊尔家的萨沙的 性格是（ ） nA、顺受，麻木 B、

7、沉默，忧郁 C、正直本分 n17、阿廖沙几岁开始自食其力的（ ） nA、14 B、15 C、10 D、16 n18、两个舅舅互相斗争的主要原因是( ) nA、都想得到父亲的财产 B、为了照顾阿廖沙 nC、格里高里的挑唆 D、为了阿廖沙的舅妈、 n19、外祖父因为家道败落变得更加吝啬，连 也要 一片片地数。 n20、阿廖沙是一个 孩子。 B C A 喝茶放茶叶 善于观察、善恶分明、爱憎分明、 坚强、勇敢、渴求知识 五、艺术特色五、艺术特色 n1.是一部以作者自身经历为原型的自传体小说。 n2.出色的环境描写，细腻的心理剖析。 n3. 人物形象栩栩如生、惟妙惟肖。 n4.凝练而质朴的笔法。冷峻、凝

8、重的笔下飘逸 着幽默和风趣，压抑、悲伤的气氛里透露出力 量和希望。 n外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。 n两个舅舅：粗野粗野,自私的市侩自私的市侩 n阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心坚强、勇敢、正直和充满爱心 n外祖母:慈祥善良慈祥善良、聪明能干、热爱生活、聪明能干、热爱生活、 胸怀宽大、善于忍让。胸怀宽大、善于忍让。 n小茨冈：善良善良,乐观乐观,富于同情心富于同情心 n格里戈里（老长工）：忠厚、老实、正直忠厚、老实、正直 n好事情：献身科学的进步知识分子献身科学的进步知识分子 有的时候，她有的时候，她祈祷祈祷的时间很长，我也就真的睡着了，的时间很长，我也就真的睡着了， 不知道她是怎么躺下

9、的了。不知道她是怎么躺下的了。 哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长 一些。一些。 她会把家务事儿她会把家务事儿一点不漏地告诉上帝一点不漏地告诉上帝，很有意思。，很有意思。 她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，后来干她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，后来干 脆就成了家常话：脆就成了家常话： “主啊，您知道，主啊，您知道，每个人都想过上好日子每个人都想过上好日子！ “米哈伊尔米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河对是老大，他应该住在城里，让他搬到河对 岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地方。岸去住，他认为不公平，说那是没

10、有住过的新地方。 “可他父亲比较喜欢可他父亲比较喜欢雅可夫雅可夫，有点偏心眼儿！，有点偏心眼儿！ “主啊，请您开导主啊，请您开导这个拗老头子这个拗老头子吧！吧！ “主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分 家！家！” 她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲得地她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲得地 板直响，然后她又开了口：板直响，然后她又开了口： “也给也给瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉一点快乐吧！一点快乐吧！ “她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她 落到了这步田地：每天都浸泡在悲哀之中。落到了这

11、步田地：每天都浸泡在悲哀之中。 “主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好 去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！ “您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不 可能啊！可能啊！” 她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。 “还有些什么？还有些什么？ “噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！ “原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的无原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的

12、无 知啊！知啊！” 她叹息一声，满足地说：她叹息一声，满足地说： “万能的主啊，您无所不知，无所不能！万能的主啊，您无所不知，无所不能！” 我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲 近，我央求姥姥：近，我央求姥姥： “给我讲一讲上帝的故事吧！给我讲一讲上帝的故事吧！” 1.这是外婆祷告的过程，从她祷告的内容这是外婆祷告的过程，从她祷告的内容 看，外婆的内心是什么样的世界？看，外婆的内心是什么样的世界？ 2.外婆的祷告暴露出她对待家庭及子女的外婆的祷告暴露出她对待家庭及子女的 思想，试想一下会得到外公的支持吗？同思想，试想一下会得到外公的支持吗

13、？同 时，还会有谁持有与外公相似的态度？时，还会有谁持有与外公相似的态度？ 外婆的心里只想着别人，而唯独外婆的心里只想着别人，而唯独 没有自己。没有自己。 不会。第二问是开放题，只要答出符合不会。第二问是开放题，只要答出符合 特点的人物即可，如：两个舅舅：米哈特点的人物即可，如：两个舅舅：米哈 伊尔和雅科夫。伊尔和雅科夫。 3.格里戈里是什么人？为什么外婆为他祈祷？格里戈里是什么人？为什么外婆为他祈祷？ 为什么外婆说：为什么外婆说：“他可是为我们老头子耗他可是为我们老头子耗 尽了心血啊！尽了心血啊！”“”“您可能认为我们老头子您可能认为我们老头子 会帮助他吧！唉，主啊！不可能啊！会帮助他吧！唉

14、，主啊！不可能啊！” 格里戈里是外公家的一个老雇工，为格里戈里是外公家的一个老雇工，为 外公家劳累了一生，立下了汗马功劳。外公家劳累了一生，立下了汗马功劳。 格里戈里年事已高，而且视力日趋下格里戈里年事已高，而且视力日趋下 降，将要双目失明。降，将要双目失明。 点明外公的性格特点：自私、贪婪、点明外公的性格特点：自私、贪婪、 专横、冷酷、惟利是图。专横、冷酷、惟利是图。 课堂小结课堂小结 n 高尔基写童年的悲惨经历，目的不是高尔基写童年的悲惨经历，目的不是 为了向人们显示他是多么值得同情与可怜，为了向人们显示他是多么值得同情与可怜， 也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用 自己童年的亲身经历，告诉读者：无论环自己童年的亲身经历，告诉读者：无论环 境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善 良美好的人，只要怀着一颗向上的心，