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会计学1现代教育管理的理论基础及其流派现代教育管理的理论基础及其流派第1页/共14页第2页/共14页第3页/共14页 1919世纪末，世纪末，2020世纪初，随着主要资世纪初，随着主要资本主义国家工业化进程的加快，社会上本主义国家工业化进程的加快，社会上对教育因循守旧，不能对变革及时作出对教育因循守旧，不能对变革及时作出反映的批评也日益强烈起来反映的批评也日益强烈起来第4页/共14页第5页/共14页第6页/共14页4.4.威性和强制性以推进教育事威性和强制性以推进教育事业。业。第7页/共14页三个实验：三个实验：“铁块搬运试验铁块搬运试验”、“铲据实验铲据实验”、“金属切削实验金属切削实验”第8页/共14页第9页/共14页第10页/共14页第11页/共14页第12页/共14页第13页/共14页

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