第5课中古欧洲社会

1、第5课时 中古欧洲社会 主备人：李枫娜 审核人：莫金磊 复备人：翟波学习目标： 1. 以查理.马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。2. 通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。3. 讲述君士坦丁堡的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。学习重点、难点： 重点：西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义。拜占庭帝国的灭亡。难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响，西欧城市重新兴起的意义。拜占庭帝国衰落的原因。预习提纲：日耳曼人在灭亡了西罗马帝国之后，在它的废墟上建立起了哪些重要国家？西欧封建制度是如何确立的？西欧城市是如何兴起的等等问题，就

2、是这一节课我们要来学习的？1.等级森严的西欧封建社会 （1） 8世纪前期，法兰克王国推行土地分封制度的改革，史称“-”从而西欧形成-制。 （2）8世纪中期，通过“-“l罗马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定了教皇国的基础。2.西欧城市的重新兴起 西欧城市兴起的时间_,特点-，最早出现的国家-.-.等，斗争的方式-，典型代表，影响。明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。3.拜占庭帝国的灭亡 395年,罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫-。首都在-，灭亡时间-，被-所灭。灭亡原因

3、。理解城市重新兴起的意义：经济方面，城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面，那些拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。合作探究：(1) 如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸”查里马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸

4、”。（2）西欧的天主教会是怎样成为欧洲最大的封建主的？（3）为什么说西欧的天主教会是欧洲封建制度的精神支柱？ （4）拜占庭帝国的希望与衰败的原因及给后人留下的经验教训？达标测评：1 西罗马帝国灭亡以后，日尓曼人人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是-法兰克王国。后来在它的基础上建立了德意志、法兰西、意大利等国。28世纪前期，法兰克国家经过查理.马特改革后，在封建贵族内部形成严格的封建等级制。3西欧封建社会时期，-教皇-有至高无上的权力。 。4西罗马帝国灭亡后，西欧的奴隶制度结束，城市也衰落了。10世纪重新兴起，著名的有意大利的-威尼斯-，等 5东罗马帝国定都-君士坦丁堡-。 6.13世纪

5、末-奥斯曼土耳其- 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷-君士坦丁堡-，-拜占庭帝国-灭亡。课堂小结： 中古欧洲社会 一、西欧封建社会1查理.马特改革严格的等级制度形成2.城市的重新兴起早期资产阶级出现3.基督教会扩展势力国王接受基督教并赐赠地产权力至高无上的教廷二、拜占庭帝国的灭亡君士坦丁堡的陷落堂清检测：阅读材料，完成下列三题。当任何人和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：大人，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您，反对一切人 下面是附庸对其主应履行的义务依领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。 （1） 以上材料是哪一地区封建社会的写照？ 西欧（2） 该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？ 9世纪 唐朝（3） 读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣