托班语言的活动教案

1、托班语言的活动教案通过语言活动，引导幼儿尝试自己翻阅幼儿用书，再说说看藏在泡泡中的动物在哪里，激发幼儿再次阅读的兴趣。以下是为大家整理的托班语言的活动教案，希望对你们有所帮助！篇一：托班语言的活动教案我爱洗澡活动目标：1、初步欣赏故事，了解故事名称及故事情节。2、在教师带领下，学习逐页翻阅幼儿用书，并能根据画面中动物某部位身体特征，猜测出相应的动物。活动准备：1、教学大书、幼儿用书、学习单和教学DVD2、收集沐浴乳、洗发露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品活动过程：1、出示洗浴用品，引导幼儿观察了解其用途，引入主题。师：（1）小朋友，你们看老师带来了什么？（出示洗浴用品引导幼儿观察并了解其用途）（

2、2）今天，老师要讲一个故事，名字叫我爱洗澡。我们一起听一听， 看一看！2、师边翻阅大书，边用清晰而缓慢的语调讲述画面内容，引导幼儿初步感知、欣赏故事情节。3、师以启发式的提问，帮助幼儿梳理故事中的角色与主要情节。师：（1）故事里有谁？它们在干什么？（2）小动物们洗澡时，发生了什么有趣的事？我们再来听一听故事！4、幼儿倾听第二遍故事，师引导幼儿注意观察小兔子的神态和位置的变化，帮助幼儿理解小兔子最后为什么喜欢洗澡。（1）师：小兔子一开始喜欢洗澡吗？（2）师重点指出每页中的小兔子，请幼儿说说小兔子在干什么。（3）师：小兔子最后跑到哪里去了？后来，小兔子为什么喜欢洗澡了？5、师再次带领幼儿阅读大书，

3、进一步感知、理解故事中有趣的洗澡情节。6、结合故事，引导幼儿说一说洗完澡后是什么感觉。师：（1）洗完澡，身上的皮肤会变得怎么样？（好香、好滑）（2）你们喜欢洗澡吗？你们洗过澡，身体有什么感觉？（好舒服）7、引导幼儿尝试自己翻阅幼儿用书，再说说看藏在泡泡中的动物在哪里，激发幼儿再次阅读的兴趣。延伸活动：1、在区角中摆放幼儿收集到的洗浴用品，引导幼儿用看、摸、闻等方法了解洗浴用品的名称、外形及气味。2、操作游戏：学习单洗澡用什么篇二：托班语言的活动教案小熊请客活动目标：1、乐意听老师讲故事，了解猫、狗、鸡喜欢吃的食物特性。2、能乐意参与角色表演活动，体验情景游戏的快乐。活动准备：磁性教具小猫、小狗

4、、小鸡各一个；肉骨头、肉骨头、小鱼、小虫各一份。活动过程：一、导入，教师讲述故事 ：师：孩子们，认识这位动物朋友吗？（出示小熊图片），今天呀是小熊的生日，它来请客邀请它的好朋友们，还准备了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨头、小鱼、小虫子），听！谁来了！喵喵喵，原来 是小猫来了，小猫说：“小熊，祝你生日快乐！”小熊说：”谢谢，小猫你最喜欢吃小鱼，请吃，”小猫接过小熊手里的鱼，高兴地吃起来。“汪汪汪，汪汪汪”，小狗来啦。小狗说：“小熊，祝你生日快乐，！”小熊说：谢谢，你最喜欢吃什么？请自己拿。“小狗说：“我最喜欢吃肉骨头了。”说完，小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽，叽叽叽”，是谁在敲门呀？哦

5、，原来是小鸡来了，小鸡说：“小熊，生日快乐 ！”小熊说：“谢谢，小鸡，我准备了你最喜欢吃的小虫子，请吃。”小鸡吃着小虫子，觉得味道好极了。小猫、小狗和小鸡吃饱了，他们一起对小熊说：“谢谢你，小熊。”师：刚才呀，我们听了这个故事 ，它有一个好听的名称 ，叫小熊请客二、教师提问：1、小熊请客，它请了好朋友，有谁呢？（小猫、小狗、小鸡）2、小猫说最喜欢吃什么食物？（出示相应的小鱼）小狗说最喜欢吃什么食物？（出示相应的肉骨头）小鸡说最喜欢吃什么食物？（出示相应的小虫子）三、小熊请客请幼儿完整欣赏故事 第二遍四、请幼儿分角色扮演：教师扮演小熊，给幼儿分角色进行扮演小猫、小狗、小猴和小兔来挑选最喜欢吃的食物（画有四种小鱼、肉骨头、桃子、青菜不同食物的大圆圈）。五、小结师：今天，我们班来了