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文档简介

1、小学课后延时服务工作方案作的指导意见，探索破解“三点半现象”的方法路径，更好服务于学生成长与家长实际需要，特制定本方案。服务对象本方案适用于因为客观原因不能及时接孩子放学，“自愿”将孩子留在学校参加“延时服务”的家长。二、服务时间周一至周五下午3：055：00o三、服务地点学校教室及相关能教室。四、服务主体学校教师、第三方服务机构。五、服务形式学校延时服务课程设置三个套餐，满足每个家庭的个性化需求，采取“弹性选择、分类实施”的形式开展。1.作业看护。以学校教师为实施主体，仅看护学生自主完成家庭作业，一般人数控制在45人以内，家长免费自愿参加。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。2.

2、精品课程。以第三方服务机构为实施主体，结合课程带领学生进行相关素养提升和潜能开发，一般人数控制在30人以内，家长自愿交费参加。六、服务流程1.前期调查。服务开始前，学校向家长发放调查问卷，摸清家长需求人数及需求方向，据此制定延时服务”的具体内容。2. 家长申请。根据学校提供的具体“服务形式”，家长自愿选择服务内容并签名，学校对家长签名后的报名表进行留存。3. 学校调剂。学校根据家长报名情况结合具体要求进行分班落实，对需要调剂的同学在“自愿”的基础上进行再次分班。4. 签订协议。家长、学校与相关“实施主体”签订“延时服务委托协议书”，明确各方责任与义务。七、补充说明1.学校是“延时服务”的组织主体，对整个服务过程负有监督、管理责任，同时免费提供相关场地服务。2.学校教师在参与“延时服务”后享受“绩效考核”、“期末评优”等方面的政策倾斜。3. 家长委员会选择第三方服务机构，对其服务资质、师资水平、课程种类、开课质量等进行定期评定。4. 第三方服务机构负责实施“自费课程”，对课程体系建设、学生培养质量、课上安全监护、学校设施维护等全权负责。5. 部分“自费课程”所涉及的相关费用由家长在“自愿”的前提下直接

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