语言的演变2015-3-1

1、 If winter comes, can spring be far behind?If winter comes, can spring be far behind? 寒冬来兮，阳春宁尚远否？寒冬来兮，阳春宁尚远否？ 冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天还会远吗？ （英国著名浪漫主义诗人）雪莱（英国著名浪漫主义诗人）雪莱西风颂西风颂 学而时习学而时习之，之， 不亦乐乎？不亦乐乎？ 你说你说什么呢？我什么呢？我 听不懂。听不懂。 语言的演变 【作者简介作者简介】 吕叔湘，吕叔湘，(1904-1998)(1904-1998)，是我，是我 国当代著名的国当代著名的语言学家语言学家。江苏。江苏

2、省丹阳县人，省丹阳县人，19261926年毕业于国年毕业于国 立东南大学外国语文系。立东南大学外国语文系。吕叔吕叔 湘先生是我国语言学界的一代湘先生是我国语言学界的一代 宗师，宗师，7070多年以来一直孜孜不多年以来一直孜孜不 倦地从事语言教学和语言研究，倦地从事语言教学和语言研究， 涉及一般语言学、汉语研究、涉及一般语言学、汉语研究、 文字改革、语文教学、写作和文字改革、语文教学、写作和 文风、词典编纂、古籍整理等文风、词典编纂、古籍整理等 广泛的领域。广泛的领域。 【作者简介作者简介】 吕叔湘先生写了不少专吕叔湘先生写了不少专 著，代表作是中国文法要著，代表作是中国文法要 略、汉语语法论文

3、集、略、汉语语法论文集、 语法修辞讲话语法修辞讲话( (与朱德熙与朱德熙 合著合著) )。年月，他。年月，他 还拿出多年积蓄的万元，还拿出多年积蓄的万元， 作为中国社会科学院青年语作为中国社会科学院青年语 言学家奖金的基金。言学家奖金的基金。20032003年年9 9 月，为纪念他，他曾经工作月，为纪念他，他曾经工作 过的丹阳市高级中学更名为过的丹阳市高级中学更名为 “吕叔湘中学吕叔湘中学”。 【解题解题】 本文的题目为语言的演变本文的题目为语言的演变 “演变演变”表明本文是一篇事理性说明文表明本文是一篇事理性说明文 【课文研读课文研读】 1 1、根据简介，给三个部分标出题目。、根据简介，给三

4、个部分标出题目。 2 2、课文是从哪几个方面来说明古今语言的、课文是从哪几个方面来说明古今语言的 差别和演变的？差别和演变的？ 3 3、在文中划出语言演变规律性的语句。、在文中划出语言演变规律性的语句。 问题一：语言变化的特点是什么？问题一：语言变化的特点是什么？ “ “在短时间内不易觉察，日子长了就显示出来了在短时间内不易觉察，日子长了就显示出来了” 问题二：本部分主要采用了哪些说明方法问题二：本部分主要采用了哪些说明方法 1 1、举例法、举例法 第一部分：语言也在变 邹忌讽齐王讷谏邹忌讽齐王讷谏 慢、时间长慢、时间长 2 2、对比法、对比法 古今对比古今对比 第一部分：语言也在变 问题三：

5、这部分从哪些方面说明古代和现代汉问题三：这部分从哪些方面说明古代和现代汉 语的差别的？语的差别的？ 1 1、字形：、字形： 昳昳 曰曰 孰孰 吾吾 八我能城国八我能城国不不 客从来坐谈问客从来坐谈问 第一部分：语言也在变 2 2、字义：、字义： （1 1）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复 音词或者成语的一个在分。音词或者成语的一个在分。 丽丽 朝朝 窥窥 妻妻 甚甚 美丽、壮丽美丽、壮丽 朝霞、朝气、朝发夕至朝霞、朝气、朝发夕至 窥探、窥测窥探、窥测 夫妻、妻子夫妻、妻子 欺人太甚欺人太甚 第一部分：语言也在变 2 2、字义：、字义： （2

6、 2）意义没有改变）意义没有改变, ,可是使用受很大限制。可是使用受很大限制。 而、与、之、者、者、美、有余 第一部分：语言也在变 2 2、字义：、字义： （3 3）这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还）这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还 用。用。 修修 服服 谓谓 其其 公公 及及 君君 也也 旦旦 长长 穿、戴穿、戴 对对说说 他的他的 尊称尊称 比得上比得上 尊称尊称 助词助词 旦日、明日旦日、明日 第一部分：语言也在变 3 3、语法变化：、语法变化： 我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美我我和城和城北徐公北徐公谁美谁美 君美甚君美甚你漂亮得很你漂亮得很 忌不忌不自信自信邹忌邹

7、忌不不相信自己相信自己 客从客从外来外来有一位有一位客人从外边来客人从外边来 第一部分：语言也在变 分项说明分项说明 问题四：这部分是分别从字形、字意、语法三问题四：这部分是分别从字形、字意、语法三 个方面说明古代和现代汉语的差别的，这种说明个方面说明古代和现代汉语的差别的，这种说明 方法叫做方法叫做 第一部分：语言也在变 问题五：第一部分的作用是什么？问题五：第一部分的作用是什么？ 这一部分是分析一个典型的语言现象，这一部分是分析一个典型的语言现象， 总的介绍古今汉语的差别和汉语的演变，给总的介绍古今汉语的差别和汉语的演变，给 人一个总体、概括的认识。下面二、三两部人一个总体、概括的认识。下

8、面二、三两部 分则分别对语言的演变进行说明。分则分别对语言的演变进行说明。 问题六：问题六：第二、三两部分从哪几个方面来说明第二、三两部分从哪几个方面来说明 语言的演变的？先写的哪一方面，写得最详细是语言的演变的？先写的哪一方面，写得最详细是 哪一方面？为什么？哪一方面？为什么？ 分别从语汇、语法、语音三个方面作进一分别从语汇、语法、语音三个方面作进一 步的说明。步的说明。 先写和详写的是语汇。先写和详写的是语汇。 因为语汇联系人民生活最为紧密，变化最因为语汇联系人民生活最为紧密，变化最 快、最显著，所以先写、详写。快、最显著，所以先写、详写。 第二部分：语汇的变化 问题一：问题一：根据事先的

9、阅读要求，在文中划出表根据事先的阅读要求，在文中划出表 明语言演变的语句，并列出提纲。明语言演变的语句，并列出提纲。 1 1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了( (第第8 8段段) )； 2 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了( (第第9 9段段) )； 3 3、外来的事物带来了外来语、外来的事物带来了外来语 ( (第第1010段段) )； 4 4、生活的改变，使许多词的意义起了变化、生活的改变，使许多词的意义起了变化( (第第1111-15段段) ); （1 1）词义的扩大）词义的扩大( (第第13

10、13段段) )； （2 2）词义的缩小）词义的缩小( (第第1313段段) )； （3 3）词义的转移）词义的转移( (第第1414段段) )； （4 4）语义的弱化）语义的弱化( (第第1515段段) )。 第二部分：语汇的变化 1 1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了( (第第8 8段段) )； 如：马的名称如：马的名称 2 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了( (第第9 9段段) )； 如：椅子、凳子、如：椅子、凳子、 第二部分：语汇的变化 3、外来的事物带来了外来语、外来的事物带来了外来语 (

11、第第10段段)； 如：葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜、咖啡、可可、如：葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜、咖啡、可可、 柠檬、雪茄、冰淇淋、白兰地、啤酒、卡片、沙发、柠檬、雪茄、冰淇淋、白兰地、啤酒、卡片、沙发、 扑克等。扑克等。 第二部分：语汇的变化 4、生活的改变，使许多词的意义起了变化、生活的改变，使许多词的意义起了变化(第第11-15 段段)。 （1）词义的扩大：如）词义的扩大：如“江、河、菜江、河、菜” （2）词义的缩小：如）词义的缩小：如“肉肉” （3）词义的转移：如）词义的转移：如“涕、信涕、信” （4）语义的弱化：如）语义的弱化：如“很、普遍很、普遍” 第二部分：语汇的变化 换一个角度

12、来看语言的变化换一个角度来看语言的变化 1 1、很多古代单音词现在多音化了（第、很多古代单音词现在多音化了（第16、17段）段） 2 2、有的单音词换了另外一个单音词、有的单音词换了另外一个单音词( (第第1616、1717段段) )， 3 3、有些词的变换是由于忌讳、有些词的变换是由于忌讳( (第第1818段段) )。 第二部分：语汇的变化 问题二：这部分主要采用了哪些说明方法？问题二：这部分主要采用了哪些说明方法？ 举例法举例法 比较法比较法 分项说明分项说明 第二部分：语汇的变化 问题三：本文举例有什么特点？有何好处？问题三：本文举例有什么特点？有何好处？ 所举的例子是与人们的生活有关，

13、为人们熟悉所举的例子是与人们的生活有关，为人们熟悉 的例子。读起来毫无堆砌、枯燥之感。读者从的例子。读起来毫无堆砌、枯燥之感。读者从 大量的例子中，对古今汉语的差别和汉语的演大量的例子中，对古今汉语的差别和汉语的演 变有了具体的了解，获得了丰富的知识。变有了具体的了解，获得了丰富的知识。 第三部分：语法、语音的变化 问题一：在语音、语汇、语法三者说明中，哪个问题一：在语音、语汇、语法三者说明中，哪个 最详，哪个最略？为什么？最详，哪个最略？为什么？ 语汇最详语汇最详 语法最略语法最略 原因：语法与语汇、语音相比，最富稳定性，原因：语法与语汇、语音相比，最富稳定性， 古今变化不大，所以写得最略。

14、古今变化不大，所以写得最略。 第三部分：语法、语音的变化 问题二：古今汉语在语法方面有哪几种不同的问题二：古今汉语在语法方面有哪几种不同的 情况？情况？ 1 1、有些古代特有的语序，现在不用了；、有些古代特有的语序，现在不用了； 2 2、有些现代常用的格式，是古代没有的。、有些现代常用的格式，是古代没有的。 第三部分：语法、语音的变化 问题三：古今汉语在语音方面有哪几种不同的问题三：古今汉语在语音方面有哪几种不同的 情况？情况？ 第一，旧诗都是押韵的，可是有许多诗现在念起第一，旧诗都是押韵的，可是有许多诗现在念起 来不押韵了；来不押韵了； 其次，旧诗里边的近体诗，非常讲究诗句内部的其次，旧诗里

15、边的近体诗，非常讲究诗句内部的 平仄，可是，许多诗句按现代音来读就平仄，可是，许多诗句按现代音来读就“平仄不调平仄不调” 了；了； 又其次，一些用形声法造的字，按现代的读音来又其次，一些用形声法造的字，按现代的读音来 读就不可理解了。读就不可理解了。 【写作特点写作特点】 1 1、综合运用多种说明方法、综合运用多种说明方法 举例法举例法 比较法比较法 分项说明分项说明 【写作特点写作特点】 2、语言通俗、准确、严密。、语言通俗、准确、严密。 例如：例如：“第二种情形是意义没有改变，可是使用第二种情形是意义没有改变，可是使用 受到很大限制。例如：作为连词的受到很大限制。例如：作为连词的而而、 与

16、与，只见于一定的文体；表示从属关系的，只见于一定的文体；表示从属关系的 之之只用于只用于百分之几百分之几、原因之一原因之一等等；等等； 起指代作用的起指代作用的者者只用于只用于作者作者、读者读者 等等；等等；美美现在不大用于人，尤其不用于男人现在不大用于人，尤其不用于男人 (美男子美男子口语不说，也不能拆开口语不说，也不能拆开) )；有余有余 现在能懂，但不大用，现在能懂，但不大用，八尺有余八尺有余现在说现在说八八 尺多尺多。” 繁简之争 事件由导演冯小刚前段日子在博客上说事件由导演冯小刚前段日子在博客上说 到亲爱的两字要恢复到繁体字引起，这到亲爱的两字要恢复到繁体字引起，这 事提了很多年了，

17、现在又成了热门话题。事提了很多年了，现在又成了热门话题。 汉字简化后汉字简化后： 护用手，爱有友，灶生火，显明明，龟有甲，护用手，爱有友，灶生火，显明明，龟有甲， 笔有毛，宝有玉，众有人，网像形，灭无需水，笔有毛，宝有玉，众有人，网像形，灭无需水， 呼吁有口，号非虎啸，体制为人也是为本，战呼吁有口，号非虎啸，体制为人也是为本，战 为占有不宜单人，昼乃日出一尺高，虫不是越为占有不宜单人，昼乃日出一尺高，虫不是越 来越多是越少越好，而佛仍为佛，神还为神，来越多是越少越好，而佛仍为佛，神还为神， 信还为信，仁还为仁，善还为善，美还为美，信还为信，仁还为仁，善还为善，美还为美， 福还为福，喜还为喜。福还为福，喜还为喜。” 汉字简化后，汉字简化后， 党