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文档简介

1、四年级下册期中试卷质量分析期中试卷内容涵盖了本册书中的第一单元，第二单元，第三单元，第四单元知识。整套试题侧重基础，重点难点得当，能够反应学生开学至今的学习情况，试题分为填一填、判断、推理、探索归纳、解决问题等。本次四年级下学期数学期中考试试题注重从学生的实际出发，全面考查四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的考查。答卷卷分析：从总体上看，这次的检测反映了本班近段时间的学习情况，从成绩看，虽然不高，但是一些有特点的学生还是取得了一定得进步，从我号试卷中发现的问题有：比如学生在考试时候的审

2、题情况，有漏题的现象，计算准确性，虽然有了一定提高。但是仍然是学生丢分最多的地方，这一情况比较集中在成绩偏后的学生身上。学生解决问题的能力有较大的提高。我个人本次出现一个较大的问题，例如：探索题1，学生不能完整的说出规律。完全是由于我讲解不够全面，导致学生理解混乱。在讲解过程中重内容而忽视了内容是什么？还是对教材理解的不透彻。优点：1.基础知识掌握牢固，能够灵活用数学知识解决问题，如：填空题的第2题。想一想4.08中的4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；8在（ ）位上，表示（ ）个（ ），也可表示（ ）个（ ）学生100%可以做对，说明生对小数的意义理解较好。2、三角形分类、解决问题中等等完成

3、的很好，说明这部分知识掌握较扎实。3.在填空最后一小题观察图片些先后顺序中学生完成较好。说明学生对于观察物体的学习兴趣很浓厚，体现出随着孩子年龄的增长，习惯将数学与生活联系起来的同时空间观念也得到了发展。5. “解决问题”部分中孩子们，思路清晰，计算准确。缺点：1.在填空题中第一小题个别学生不准确，审题不清楚，忘记把前后加起，主要原因一是学生粗心大意。二是审题不仔细。2.本次考试中我们正确率较低的几道题分别是推理题，探索归纳等。学生不能够用自己的语言归纳自己的发现。还有就是学生不够细心，不能主动积极的去寻求解题的方法，思路闭塞，这也是我今后在工作中需要加强锻炼和培养的一方面。4.通过这次考试我发现班级的一些学生对于考试，对于卷纸的认真程度和重视程度不够。不会检查。这是需要老师多讲解合理安排答题时间和检查的方法。三、改进措施1、加强学生错误的讲解，培养学生多动脑思考，理解能力

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