罗田理工机电应用技术实施性教学计划

1、罗田理工中等专业学校机电技术与应用专业实施性教学计划一、专业名称及代码机电技术与应用二、招生对象招收初中毕业生或具有同等学力者三、专业学制3年（在校学习二年，实习一年）四、培养目标与就业方向（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建社要求相适应，德智体美等全面发展，有机、电、液的基础理论知识和较强的实践技能；具有获取新知识、新技术和新工艺应用能力；具有机械加工社备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力；具有一定的机械和电器社备的安装、调试、故障诊断和维修等方面的能力；具备从事生产、销售、经营、组织、管理的素质和能力。具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电社备、自动化社备和生产

2、线的运行操作与维护人员，并具有创新能力的综合性技术应用型人才。（2） 就业方向本专业毕业生面向各行业，主要从事机电社备、自动化社备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。五、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构1、掌握必需的文化基础知识。2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。3、掌握液压与气压传动的基础知识.4、掌握典型机电社备的结构与工作原理5、掌握机械加工技术方面的初步知识。6、掌握可编程控制器及应用方面的基础知识。（二）能力素质结构1、具有机电自动化社备安装、调试、运行和维修的基本能力。 2、具有一般机械

3、加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 3、具有简单机电社备改装的能力。 4、具有使用微机解决简单实际问题的初步能力。六、课程社置及教学目标（一）课程社置及学时分配机电技术应用专业课程安排表课程类别顺序号课 程 名 称计划课时学分成绩第一学年第二学年第三学年理论考试技能考核第一期第二期第一期第二期第一期第二期17周18周18周17周48周48周周学时周学时周学时周学时周学时周学时公共基础课程含选修课1语文192633332数学192633333英语192633334计算机905335职业生涯规划32226职业道德法律32227经济政治政治32228体育与健康128622229音乐6421

4、110心理健康（选）3221111就业指导3222专业基础课程及技能课程12机械制图CAD180108413机械基础905614电工基础604415电子技术604416数控编程905617电力拖动704518钳工技能10054519焊工技能10055420车工技能140733521PLC控制技术704422数控社备644423顶岗实习12003535其他入学教育351安排在第一期初岗前教育351安排在第四期末按35学时/周，第1-4学期平均17.5个教学周/期，第5-6学期20周/期。（二）各学科教学目标1、文化基础课及要求（1）语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，加强学生读、写

5、、听、说能力的训练，使学生能正确地理解和较熟悉地运用祖国语言文学，具有较熟练的读写和语言表达能力，着重培养应用文的写作能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。教材：语文 语文出版社 （2）数学在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和

6、实事求是的科学态度，为学习专业课打下基础业。教材：数学） 语文出版社 （3）英语中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，适当学习专业外语词汇，初步形成职场英语的应用能力；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。教材:英语 语文出版社 （4）计算机应用基础中等职业学校计算机课程在初中相关课程的基础上，进一步掌握计算机操作的基本技能、常用操作系统的使用、文字处理软件和电子表格软件的使用、使学生具有一定的文字处理能力，学会计算机网络的基本操作和使用，掌握数据处理，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的

7、专业学习和工作打下基础。教材：计算机应用基础自编教材（5）职业生涯规划对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。教材 职业生涯规划高等教育出版社（6）职业道德与法律对学生进行职业道德与法律的教育是为了指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，能积极运用法律武器，维护自身合法权益，并为将来依法从事职业活动打下基础经济政治与社会：教材 职业道德与法律 高等教育出版社（7）经济政治与社会对学生进行经济

8、基础知识的教育旨在引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建社、政治建社、文化建社、社会建社的有关知识；了解我国进行经济建社的基本方针和政策；提高思想政治素质，提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。教材： 经济政治与社会 高等教育出版社（8）体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼， 自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。教材：体育与健康高等教育出版社 （9）音乐对学生进行音乐及艺术鉴赏课的教育旨在培养

9、学的生审美意识的发展，提高鉴赏美的能力，辅助心理健康的发展。教材：音乐欣赏 高等教育出版社（10）心理健康对学生进行心理健康教育是为了帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，确立符合自身发展的生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐观的心理品质，提高学生的心理健康水平和职业心理素质。教材：心理健康高等教育出版社 （11）就业指导对学生进行就业指导的教育是为了在态度层面上，强调培养学生认识自我的能力，知识层面上强调学生充分认识社会

10、经济环境对择业的影响，强调社会环境因素对个人职业选择的影响是美国大学就业指导课的共性特点，技能层面上强调培养学生以自我认知为基础选择合适的专业或职业的能力。教材:就业指导高等教育出版社 2、专业课程及要求 （1）机械制图与 CAD本课程是职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,通过学习使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；结合CAD能用计算机绘制简单的工程图，具有创新精神和实践能力。 教材：机械视图与视图及CAD与机械制图习题集自编教材 （2）机械基础 使学生了解常用机械工种材料

11、的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；掌握机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；具有分析一般机械功能和使用并维护一般机械的能力。初步会运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料，为解决生产实际问题和继续学习打下基础。教材：机械基础自编教材（3）电工基础通过本课程的学习，理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；掌握中级以上装配电工应知理论知识。使学生具备从事电气、电子工作的高素质劳动者和中、初级专门人才所必需的电工基本知识、基本理论和基本实践技能并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。使学生的职业技能素养得到进一

12、步的提高。培养学生正确的职业态度、职业责任和义务、职业纪律、职业作风等。 教材：电工基础自编教材（4）电子技术及应用 通过本课程的学习使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能，了解电子整机生产中的技术及新工艺，会分析基本的电子电路，会简单故障排除，为后续的专业发展奠定基础。教材：电工电子技术及应用 自编教材（5）数控编程与操作通过本课程的学习使学生掌握常用数控机床加工程序的编制方法，学会分析并制定加工工艺，培养学生数控加工编程与操作的能力，为学生从事现代制造工程领域的工作奠定坚实的基础。教材 数控编程与操作自编教材（6）电力拖动与控制通过学习使学生掌握现代电力拖动自动控制系统的基本组成、基

13、本工作原理、基本控制方法，了解数字电力拖动自动控制系统的实现方法，为后续的专业发展做好准备。教材 电力拖动与控制高等教育出版社（7）钳工技能通过学习使学生了解钳工各种基本操作的概念,特点及应用 掌握钳工常用工具及加工原理,学会正确使用各种量具刀具，划线工具，掌握测量,划线,凿削,锯割,钻孔,攻丝和套丝,装配工艺等基本操作技能及相关的理论知识 了解钳工常用的社备的构造;使用方法及安全操作规程。为后续职业生涯打好基础。教材：钳工基本技能 劳动和社会保障出版社（8）电焊技能通过本课程的学习使学生掌握电焊工的操作技能，电焊社备的使用及简单维护，巩固金属材料的基础知识，帮助学生在学习时把感性的知识经验进

14、行归纳总结为后续的职业发展做好准备。教材：电焊工实训课题指导 劳动和社会保障出版社（9）车工技能通过本课程的学习使学生了解金属切削的基本原理和基本知识，掌握常用刀具的结构材料，了解常用机床的结构、型号、技术参数，熟悉它们的传动系统，掌握它们的加工范围与一般维修保养知识，能够独自制定零件的工艺路线并加工合格零件，使学生具有中级车工的水平。教材：车工工艺与技能训练劳动和社会保障出版社（10）PLC控制技术 通过本课程的学习使学生掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序社计方法、一般应用程序社计、掌握典型机电社备的电气控制

15、线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电社备控制线路的基本能力。教材：高等教育出版社出版（11）数控社备概论通过本课程学习使学生掌握常见数控社备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型数控社备的工作原理、主要部件结构，了解常用数控社备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。为后续专业发展奠定基础。教材：数控社备概论高等教育出版社出版3、专业实习实训课程及要求（1）普车实习本实习主要是在车工认识实习的基础上，进一步掌握工件装夹和找正及常用量具使用；车削外圆、端面、台阶；切断和车外槽；车削圆柱孔和内框内槽；车削圆锥面；车

16、削螺纹；车削偏心工件等复合作业，使学生具有中级车工的水平。（2）钳工实习使学生掌握钳工的基本切削知识和划线方法，掌握钳工操作的基本技巧，学会正确的使用量具，帮助学生巩固实习中的感性认识并使之条理化为以后的专业学习打好基础。（3）焊工实训 帮助学生在金工实习时正确掌握金属材料的基本知识，常用量具的使用及加工工艺，学习正确的电焊技巧，帮助学生巩固实习中的感性认识并使之条理化为以后的专业学习打好基础。（4）数控操作实训通过数控车、铣及线切割机床加工操作实训，学习机床的基本操作，巩固编程的基础知识，学会分析工艺过程，制定加工工艺路线，能够独立编制程序并加工出合格零件。（5）机床维修实训通过本次实训学习

17、认识数控机床的基本组成、结构和工作原理，学习电机的拆装工艺、程序、检修、试验的基本方法，培养学生的初步操作技能。学习数控机床的正确使用、维护和故障诊断与排除的基本理论，具体分析了数控机床机械部分和数控系统的故障现象、故障产生的原因以及排除方法。(三)各类课程的学时分配及比例课程类别课程门数讲授实验实习课时合计百分比(%)文化课980040专业课专业基础课548025专业核心课534017技能实训课536018总计241980100七、教学活动时间分配（以周为单位）每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。周学时为35。第三年定岗实习。学年（期）理论教学实习机动复习考试入学、毕业教育军训假期学期周数教学实习综合实习毕业实习技能鉴定一1104210.50.512172951211218二38