竞选班长发言稿精选19篇

1、竞选班长发言稿精选 19 篇竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！ 由整理这天，作为班长的候选人站在那里，我十分激动，也感到十分荣幸。我参加这 次竞选是为了想更好地搞好我们的班级， 发扬我们的班风， 还能发展自我的潜力， 锻炼自我的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件十分自豪的事。我相信我有当好班长的潜力， 因为我从二年级就担任本班的班长， 还被评为“优 秀学生干部”，有必须的管理经验。 我有很强的群众荣誉感， 当班级获得荣誉时， 我会十分高兴， 还会带领大家搞下去； 班级在某方面搞得不好， 或者没获得好名 次，我会和大家一齐找原因，并针对这个原因来改正，力求

2、做得更好。竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！ 我这天走上讲台竞选班长职务， 我相信凭着我的勇气， 我下决心想当 班长，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。我是一个性格开朗的女孩子。我的爱好有很多：如，跳舞，画画，乐于助人等 等。我是一个“三心二意” 的学生。那里的三心二意可不是做事不认真， 不专心， 随随便便的意思。“三心”指：进取之心，平和之心，宽容之心； “二意”是指： 创意和诗意。而且，我还会给学习成绩不好的同学提高才成绩。 如：听写生字，读英语等等。 如果有困难，我也会帮忙你们，擦玻璃？玻璃太高，我会主动帮忙你们擦；桌 子坏了，我会主动帮忙你们修理；我还会往

3、教室里放一个柜子，里面装满了书， 让同学们增长课外知识。哦！我们的图书柜还有一个好听的名字：小小图书馆。 为了别让同学们把书放错位置， 我还往柜子上贴了这是哪一类的书。 而且， 这必 须不够！我在想了一条谚语：你有你的家我有，书有书的家，别把图书放错家。假如我当选了，我会团结其它班干部，同心协力搞好班级管理， 维护班级荣誉， 开展丰富多彩的活动。如果我落选了， 那说明我还有许多不足的方面， 我决不气馁，继续努力，下 次 再来竞选。我十分期望大家投我一票，让我有机会为同学们服务。诚恳地多谢大家！ 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！这是我第一次上台演讲， 而第一次演讲就

4、是竞选班长， 此时此刻我很激动， 也 很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有潜力有爱心的人来担当， 我相信我有这个潜力。我热情开朗、热爱群众、团结同学、拥有爱心。作为班长，首先我会严格要求自我，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接 耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，用心参加各种活动，多阅读课外书籍， 了解更多的知识，用自我的行动去影响身边的同学。作为班长，不仅仅要做到自我好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同 学学习上遇到困难，我会和他一齐探讨，一齐钻研。当同学之间发生矛盾，我会 问清状况，主动帮忙调解。作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律， 带领

5、大家自觉地学习。 我必须会做到爱班内的每一个同学， 在学习、 生活上热心 地帮忙他们，争取不让一个同学掉队。期望老师、同学相信我、支持我，请投我 一票吧！可是，就算我没有竞选上班长，我也不会气馁，不论谁当上了班长，都是有潜 力的，能胜任的，我会继续努力，找到差距，用心向上的！多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的老师，亲爱的同学：你们好！俗话说得好，日月如梭，光阴似箭。快乐的寒假生活已向我们挥手离去。新的 学期向我们走来。新学期，新气象！这不，我班也打算竞选班干部了吗？我可不 能错过这良好时机，我打算要坐上班级元首一一班长之位。我是一个时而文静时而好动的女孩， 在看书时我一声吭， 完全

6、沉浸在书的海洋。在周末，我又喜爱抱上篮球去篮球场和伙伴们 PK还喜爱穿上溜冰鞋在风中自 由驰骋我之所以竞选班长， 是因为我的自信和家人与好友的支持， 更因为我做了几年 的班干部， 有了必须的基础。 管理潜力和组织潜力也是相当不错的！ 如果我当让 每一个同学都有一颗追求上进，我会先给同学们上一堂思想教育课，上了班长， 团结友爱， 为班级奉献自我一切力量的心。 之后， 我会带着同学们去大街上捡废 品，把卖废品得来的钱买一些生活用品送给敬老院的老人们。 也会时不时的去帮 忙有困难的人；和同学们开展丰富多彩的课外生活。既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光， 我就要普照大地

7、；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。大熊猫一生最大的愿望就是拍一张彩色的照片。而我，就是这只“大熊猫” ， 需要你们为我拍一张彩色的照片； 为我的人生留下灿烂的一瞬间； 需要你们为我 的生活润色，需要你们把我的生活变得不再那么单调同学们，请用你们那神圣的手为我投上神圣的一票吧！ 我永远爱你们手中 的票！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的老师亲爱的同学们；你们好！我叫xxx这次我竞选班长，请大家投我一票。为什么投我呢？因为我的学习 较好，比较爱帮忙同学， 如果我当上了班长我还会协助老师工作， 让成绩不好的 同学提高成绩， 让不爱学习的人变成爱学习的人。 我要一心一意地工作， 我要带 着全

8、班同学努力取得每周的流动红旗。 如果我能当上班长， 我就必须要把成绩搞得更好，在班里我的学习成绩要名列前茅。如果我当不上班长我也不会发蛮怨， 因为我努力了。我虽然努力了，可是我没当上班长那是因为我必须还有缺点，所一我要把缺点改化成优点，让我尽快当上班长。最后我还要请你们把手中的票投给我，让我做你们忠身的“仆人”多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿老师们，同学们：大家好，这天我竞选的职位是班长。我叫孙青，我知所以竞选这个职位，是因为我想让大家在我的带领把学习、 纪 律、卫生成为最好。虽然我不是各方面都突出，可是我必须把这个职位做到最好。 我必须虚心理解同学的意见，乐于与他人合作。自我的缺点，

9、我会努力改掉如果我当上班长，我必须尽心尽责的为班级服务。 不管做什么事，我必须起一 个领头作用。另外，我还会制定一个有效的计划。不管老师在不在纪律总是那么 好；让教室每一天都那么整洁，干干净净的，看着就让人舒服；让学习的环境. 有一个大变化！也许有人会说，这肯定只是说说而已吧。但我会用我的实际来证 明着一切的。如果选不上，我也不会气馁，我还会好好努力，改正自我的不足之处，争取下 次选上。同学们，请将你们那神圣的一票投给我吧， 虽然我此刻不是最优秀的，但我将 来必须是最棒的！多谢大家。竞选班长发言稿：竞选班长发言稿同学们：你们好！这天我站在那里，目的就是为了竞选班长，大家都明白，班长在班级里是个

10、重 要的人物。没有本事是不行的。首先，我先说明我竞选班长是为什么？我竞选班长是为了帮忙那些不好好学习 的同学和帮忙那些经常不完成作业的同学。其次我要说明我有什么优势。比如我有经验，能把自我和班群众融为一体。并 且做到一个好学生的基本要求。再次我要说明竞选成功怎样为同学们服务。我会让同学们杜绝不带红领巾，说 脏话，不听老师的话，不遵守纪律的坏习惯。如果你们支持我相信我，请投我一票！多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿亲爱的老师同学们：你们好！光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了。 这天能够站在那里，我既高兴又自豪，我竞选的是班长。我，是一个胆怯的小女孩，上课时

11、，老师点名回答问题时，我都把头埋得低低 的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑， 老师只好无耐的让我坐下。我想透过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开 朗的一个小女孩。这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变： “我会做好这份工作。 ” 为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活， 此刻，我 必须有少许经验，能够管理好班级， 管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安 家， 让我们成为学校最好的班级，让全校师生都夸奖我们班。 假如我当上了班长， 必须会成为老师的好助手， 帮办公室扫地， 为疲惫的老师 端去一杯茶在同学不会做题时， 我会耐心地给她讲解，当同学

12、不听话时，我 自然不会手下留情。 凡是做什么事，我都不会包庇她人， 更不会仗着自我是班长， 而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼，深受老师喜爱的乖孩子。请大家相信我，投出你神圣的一票吧！我会成为大家的忠实仆人的！ 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿亲爱的同学们、敬爱的老师：大家好！ 一年一度的竞选班干大会开始了， 这天我要竞选班长， 期望大家投我 一票。我叫 * ，我这天要竞选班长。我以前的性格内向，期望透过这次竞选能改变 我的性格。如果我当上了班长， 我会努力的为班级服务， 如：帮忙那些学习成绩不好的同 学提高成绩， 或帮那些受了委屈的同学解决他们的烦恼， 或帮忙那些很害怕老师 提他名字，或

13、害怕老师提问他的同学让他不再害怕老师问他问题、提他名字。如果我落选了的话， 我会处理好自身的问题， 我还会每个星期为同学们推荐好 书，让他们再书中学到东西。假如我落选了，我还会在下一届的竞选班干大会上再竞选班长。 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的各位老师，同学们： 大家好！这天我能站在那里竞选班长，实在是万分荣幸。 从前我做什么事情都很胆小， 也缺乏信心。 我想透过当一次班长来锻炼锻炼我 自我，期望同学们给我一次机会，让我当一次班长，我想对大家说： “如果有机 会，我必须不会让大家失望。 ”如果我当选了班长， 我会与其他班干部一齐管理班里的秩序， 维护班级的荣誉。 要是我当班长， 我会把成

14、绩好的同学组织起来， 去帮忙成绩落后的人， 因为我们 来学校的目的是好好学习，天天向上。假如我是班长， 我将热心为同学服务， 认真的做老师的好助手， 同学们的好榜 样；如果我不能竞选成功，说明我没做到最好，我会继续改善，争取做到最好， 请大家投我一票。多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！ 我叫陈新宇， 这天我第一次站在讲台上演讲， 而第一次演讲就是竞选 班长，此时此刻我很激动，也很紧张，百感交集。假如我竞选成功当上班长，我 会用旺盛的精力和明确的目标来做好这项工作。 假如我落选了， 说明我还有许多 缺点，我会继续改正缺点，取长补短，让自我各方面做得更好。新

15、学期开始后， 我们更能够定期组织群众活动， 这样一来不仅仅能够缓解我们 紧张的学习压力， 更能够锻炼同学们各方面的潜力。 我将举办一系列活动如诗歌 朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我，学习和 生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，你 就就应认为自我有资格提任这个或那个职务” 。其次，竞选重在参与。我觉得这 是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自我的价值。如 果我当选了。我必须努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学， 做一个好班长， 把班级建设成优秀群众， 而贡献自我的力量。 我会更多的思考同 学们的想法，

16、同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中， 我完全能够以简单愉快的方式让大家在多方面进行评比， 评比结果由同学们喜爱 的方法公布在小黑板上。 没有失败的压力，可是却有动力让同学们不断用心进取。 望你们简单的环境中快乐的学习。说了这么多，总归一句话： 我是很想要班长这个职务。 但真正的决定权在你们 的手中。只有你手上那一票， 才有最可能让我放手一搏。 我会将我全部的身心再 次奉献给这个班级。同学们，信任我支持我。竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我是五一班的XX,这天我演讲的题目 是竞选班长。班长是班级里的第二个老师。首先，班长成绩要好，要负职责，要

17、 能管住全班的学生。然后，班长要是一个善解人意、乐于助人的人。班长要和同 学团结，上课要维持纪律，要做到“掉到地上一根针都能听见 才行，班长是架 在老师和同学之间的桥梁。就应是老师的得力助手。可是，我要先从自我做起， 严以律己。帮忙同学解决问题、克服困难。如果这次我能够竞选成功，我将会给 我们五一班设定以下条件：1同学之间团结友爱，互相帮忙。2维持课堂纪律。3帮忙那些成绩差的同学，下课后，帮他们复习一下每一天学习的资料， 让他们 的成绩提高上去。4每一天下课后检查卫生。5做一个意见箱，如果班长有做的 不好的地方， 同学就把意见写在一张纸条上， 每一天定时开箱， 让班长依据同学 们的意见进行改正

18、。我相信，只要大家给我这个机会，我就必须会竭尽所能 地 干好这个班长，我的发言完毕，多谢大家。 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿 敬爱的老师，亲爱的伙伴们： 大家好！这天我能荣幸地站在讲台上竞选这个班的元首班长， 感到十分的自豪， 当 然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！班长是一个许多同学们都向往的职位， 需要一个有潜力的人来担当， 我不敢说 我是最适宜的， 但我敢说我能够挑当起这个重担！ 因为戴尔卡耐基说过 “不要怕 推销自我，只要你认为自我有才华，你就就应认为自我有资格担任这个职务” 。首先，我有信心当好班长这一职， 我的学习成绩在优秀的水平， 相信在群众中 有必须的威信。其次，我

19、有管理班级的潜力，如果我能够当上班长，那么我必须 会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩。而且，我拥有一 个用心上进的好性格，热情开朗，团结同学。假如我竞选上了班长， 我会真正做同学的好朋友， 老师的好助手。 马行千里知 其是否为良驹， 人经百事知其是否为栋梁。 我会用自我的实际行动证明自我的潜 力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要 去铺出大路；既然是班干部， 我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光辉来自天 体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪， 而一个优秀的班级来自于班干部的领导， 老师的教学方法和全体同学的共同努力。我想我们都就应当个实干家，

20、不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了， 说明我还有许多不足的地方，我将继续自我完善，做到最好！班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理推荐， 能在老师不在的状况下管理班级， 我必须会主动为同学服务， 为老师分忧。 给我 一次锻炼的机会， 我会经得住考验的， 相信在我们的共同努力下， 充分发挥每个 人的聪明才智，我们的班务工作必须能十分出色， 我们的班级必须能更上一层楼！请大家相信我，支持我，投给我你们手上那神圣的一票，多谢大家！ 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫xxx这天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时 此刻我很

21、激动， 也很紧张。 班长是一个许多同学向往的职位， 需要一个有潜力大 家是不我在一二年级都当过班长，我相信我有这个潜力。有爱心的人来担当， 是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比完美的 回忆吧！我热情开朗、热爱群众、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生， 不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作， 我将举办一系列活动如朗诵、 演讲等等， 当然还有很多我就不多说了。 我想我们 都就应当个实干家， 不需要那些美丽的词汇来修饰。 假如我落选了， 说明我还有 许多缺点，我将继续自我完善。工作锻

22、炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自我，只要你认 为自我有才华，你就就应认为自我有资格提任这个或那个职务” 。同学们，信任我、支持我，请投我一票，多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！这天，我怀着激动的情绪， 无比自豪地站在台上演讲。 我竞选的职位是班 长。我已经当了 3 年的副班长。管理潜力较强，性格活泼开朗，成绩也较好。我有 信心能够胜任班长一职。假如我当选班长， 我会团结好其他的班干， 齐心协力地管理好班级， 与老师一 齐开展各种丰富多彩的活动； 我也会管理好班上的纪律， 让我们班成为一个优秀 的班级；我还会让成绩优秀的同学帮忙成绩暂时落

23、后的同学， 让大家的成绩共同 提高。如果我当上了班长，我将发挥优点、尽职尽责，把我们的班级建造成一个 温暖、和谐的小群众！我如果有机会当选班长一职， 那么我将会是老师的得力助手， 我也会帮老师解 决班上一些琐碎的事儿、及时向老师报告班上的状况，替老师分忧。总而言之，如果我当选了班长，我会尽全力，和大家一齐努力，把我们的班级 建设成优秀班级。我真诚地期望大家能够投我一票，选我当班长。我将会无比荣幸的为班级服务， 做出贡献！我的演讲完毕，多谢大家！竞选班长发言稿：竞选班长发言稿尊敬的老师、同学们大家好：大家好借这次机会我想竞选班长。虽然我没有当过班长，可是我觉得我有足够的潜力 当上这个班长、管好这

24、个班。我觉得我最大的优点就是，学习好、自信。我敢说 我是个优秀的孩子。因为我在学校里是个用心回答问题的好孩子， 在家里我是个 懂事听话的好孩子。如果我选上了说明同学们信任我。 我呢，自然也不会让同学们失望。我会用最 好的状态来带领大家。把大家的学习成绩提高。如果我没选上，说明我还没有足 够的潜力。可是我不灰心。我会等下一次的竞选，下一次竞选我必须会全力以赴。期望大家支持我。为我投上宝贵的一票吧。我的演讲到此结束。多谢大家竞选班长发言稿： 竞选班长发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！这天我能荣幸地站在演讲台上发言，感到十分的自豪和荣幸，当然这也少不了 同学们的支持与老师的关心和鼓励。班长是

25、一个许多同学都向往的职业， 需要一个有潜力，有爱心的人来担当，我 不敢说我是最适宜的，但我将是最努力的。我有信心当好班长，来为所有同学服 务。在群众中我个性关心热爱群众，所以具有较高的威信和影响力，而且我也有 必须管理班级的潜力，同时也敢于负职责。如果我能够当上班长，我必须任劳任怨，管理好班级，提高同学们的学习成绩。 而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对能满足班长平易近人的要求。 我热情开朗，活泼，热爱群众，团结同学，拥有爱心，这些都是当班长的有利条 件。如果我竞选上了班长，我会用清醒的头脑来做好这项工作。我会带头认真学习， 组织同学们完成各项任务。我会协助老师，帮忙同学。我会让那些成

26、绩不理想的 同学成绩突飞猛进，在课前的时候，我会协助老师，做好课前准备。班长就是在老师与同学之间的一座桥梁。 给我一次锻炼的机会，我会经得住考 验，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个同学的聪明才智，我们的班级工作 必须能十分出色，我们的班级必须会更棒。如果我没有竞选上我也不会气馁， 我 将会更加完善自我，不断提升自身素养，争取下次有机会能够竞选成功。请您们投给我宝贵的一票，多谢大家的支持！ 竞选班长发言稿：竞选班长发言稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫刘洋，我竞选的职务是班长，首先我十分感谢同学们给我这个机会， 我必 须会好好珍惜！起初，我身边的人都很反对， 还说这样会耽误学习， 一些

27、杂乱无章的话随时都 飘在我的耳旁，可是这样也不能让我放下竞选班长，因为我喜爱，我选取！我的优点有很多， 爸爸经常锻炼我的自理潜力， 三年级我就会洗袜子了， 会叠 被子，此刻我已经会自我洗衣服， 我认为只有把自我做到最好， 才有资格管别的 同学。我如果当选了班长，我必须会“忧同学之忧，急同学之急” ，我必须会管好班 上一分一秒的纪律， 同学有表现好的我会让他继续努力， 如果同学犯错， 我必须 会告诉老师，我也会和老师一齐把我们的班搞成 “礼貌班级” 让全校的掌声回荡 在我们耳旁，让“流动红旗”在我们教室安家！请大家把神圣的一票投给我，我虽然不是最好，可我能够更好！多谢大家！竞选班长发言稿： 竞选

28、班长发言稿 亲爱的老师们、同学们： 你们好！ 我是五 4 班的刘若瑶，我很荣幸能站在那里发言，此时此刻，我很激动，也很 紧张，可是我有信心， 因为我要竞选的是班干部这个位置。 班长是一个许多同学 向往的职位，需要一个有潜力的同学来担任，我相信我有这个潜力。我是一个性格开朗的女孩， 有礼貌的好孩子， 在家是个好帮手， 在学校是个好 学生，连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长，不明白同学 们是不是继续给我这个机会呢？假如我当选了班张， 我会为自我定下严格的要求， 每一天以身作则， 在班上树 立好榜样。 我会认真完成老师布置的每一件任务， 成为老师的好帮手； 利用课间 去帮忙成绩差的

29、同学，成为他们的“小老师” ，帮忙他们度过学习的难关；在生 活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们 在学习中，游戏中共同进步，共同成长。记得屠格涅夫说过“先相信你自我，然后别人才会相信你。 ”是的，我之所以 去竞选班干部，是因为我相信我有这个潜力。老师们、同学们，如果你支持我、 信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有潜力担任班干部 的刘若瑶！20XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革 为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新

30、课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来， 做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式， 提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详

31、案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（） 考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划

32、、有 措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展 听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成 各项任务。 校 内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容 10 月 127 四 王志忠生物圈 10 月 137五赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的 调节 12月 2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大

33、港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生 物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划年下学期生物教 研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程

34、理念指导教研工作， 加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学 习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加

35、强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学 方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方 法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂 志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织 好听课、

36、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标， 全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要 为指导，认真学课程改革精神， 以贯基础教育课

37、程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导， 学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发， 开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老 量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新

38、，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分 发挥学科、骨干教师的动。 讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次 素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语 、根据上 学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣，

39、 在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保 完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一） 骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师 教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展 “对”活老带新，不断提高教务素质成绩。 争取出学习，（ 二）年轻教师取经

40、、。 成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性 局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视 1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考

41、试的变 化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、 析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与 家也很自

42、极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。 人 40 全 班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四 则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（算和 应）本 册的教学内

43、容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一， 这一 步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总 定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法， 总结十展到千 高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和

44、掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学 能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和 整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加 理解整、使学生数四则运算的意义， 法与减。 的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的 合作代社会品质； 观开服困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质

45、， 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。 时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量， 步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教 学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳” 、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地

46、时关注个 体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特 别是本身的趣， 提基本套剑” 的路，提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及“学 习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、 战并进一术战术目的的外重大， 并关动项目认 识动技能 运：武术

47、运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身 体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。 力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心， 并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范 与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究 的功讨论、互学习习建立， 小组的加强学小组的相、 相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教， 达到标；实 扶中辅，采计划二、教学研究的 动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、 “平本课程研究： （ ）课题加强校“剑”