2021学校老师家访心得体会

1、2021学校老师家访心得体会 家访对老师和同学家长来说都是受益匪浅的.家长能了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，老师能了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。下面是由我带来的有关家访心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。 家访心得体会1 暑假期间，我依据训练办公室和学校的支配，连续落实市训练局的“千名老师访万户，师生情意传万家”活动，对即将新班级的同学进行了一次家访活动，作为一名语文老师，我深化同学的家庭，了解了他们的家庭状况、学习环境、同学的共性。一杯清茶结下彼此情意。经过一天家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的同学们，而且也深深地体会

2、到作为父母对子训练的关怀和重视。在家访中我感觉只有爱孩子，他才可以训练孩子。爱，是通往胜利训练的.桥梁，也是一条基本的训练原则。与家长的准时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加的了解孩子，使我们更加公正的看待孩子，使我们更加恰当的训练好孩子。 在家访过程中家长对老师的到来表示了极大的热忱。老师进入同学家庭之后，第一句话就是对老师的感谢之情。他们说好久没有老师的家访活动了，这样的活动太需要了，他们也想与老师见面，但苦于机会不多，盼望这样的活动能连续下去，由于常常与老师交谈，一则可以了解自己的子女的学习状况，二则可以发觉孩子的另一面，家长不行能完全知道他们的在校状况

3、，而现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生改变，又不情愿跟父母多沟通，父母与孩子之间有隔膜，老师的家访正好解决了这个问题。 家访让我走进了同学的心田，沟通了师生的情感，家访为老师的训练工作扬起了风帆。老师在家访过程中，不仅让同学得到了思想启迪，同时也辅导了同学的学习方法。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我具体地了解同学的性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的看法、盼望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了同学，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，

4、了解了同学的共性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注重同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个_”的训练效果。 家访心得体会2 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或缺的桥梁。透过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐烦倾听家长对我们工作的反馈和推举，不仅仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感

5、情。 透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是训练的桥梁。老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 对于家访的对象是后进生，我觉得后进生由于一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在简洁融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然配

6、合。 老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在训练同学的资料和方法等方面达成全都看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要专心的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。 家访心得体会3

7、一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与同学接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。透过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭训练状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要好处：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种推举和看法，我们能够有针对性的对个别同学进行相关的训练，透过和家长的共同商量而达成共

8、鸣，找到最适合个体的训练方法。 其次，对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自我，我们能够透过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不一样的行为习惯和爱好爱好。 透过家访，我也感受到家庭训练存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比较忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，透过这次与家长的沟通，使家长们也明白了照看孩子不仅仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责

9、重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 家访心得体会4 家访手记：同学：张迪 1、同学信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学习成绩差，但天资比较聪慧，是可塑之才。 2、家访目的：了解父母对他的训练方法，改善学习习惯，增加学习爱好和信念。 家访时间：2021年10月15日下午6：00-6：30 家访状况：经过傍晚的家访，我了解到，张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，张迪在学校的时候也是一个好动的同学，常常受到老师的批判，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪慧，只要用功成绩就能够进步，所以，在学校时也取得过较好的成绩。进入中学，在众多优秀的同学当中，他也想专心要求进步，但在经过

10、前几次的失败以后，他信念有些不足，再加上自制力差，上课不用心，又屡犯自习课的担心分的老毛病，所以成绩总不见起色。 张迪在家常常和妈妈沟通，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自我。考试也常常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避开这些状况，因此想恳求老师的帮忙。 张迪在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课仔细听讲，不影响老师讲课;自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。结果：同学学习仔细了，基本做到自我的保证资料，此刻学习颇见起色。 家访心得体会5 同学姓名：周_家庭地址：_州 1、同学信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学习成绩差，但天资比较聪

11、慧，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的训练方法，改善学习习惯，增加学习爱好和信念。 3、解决方案：在全家人面前谈天，在表示完对他们现实状况理解的状况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或同学的看法表态，让同学尽快的进入学校八班级的学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩。 家访时间：2021年9月22日下午5：30-6：30 家访状况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七班级时的了解，周承良同学在学校的时候也是一个好动的淘气的同学，常常受到老师的批判，成绩不稳定。他天资比较聪慧，只要用功成绩就能够进步，但是，该生所以自从进入学校来不求上进，为所欲为;再加上自制力差，上课不用心，屡犯的担心