2012学校发展报告

1、本中求实崭露头角 稳里求新挑战高标 永吉八中年度发展大事记3月，召开法制教育报告会，宿舍、食堂维修；4月，高效课堂“先学后教”骨干教师观摩课，改建厕所；5月，参加协作区教研活动，学校“同课异构”教学研讨；6月，校园艺术节活动；7月，召开教职工代表大会；8月，学校获“教学质量优秀奖”；9月，召开家长会，举行运动会；10月：高效课堂汇报课；11月，参加县文本知识竞赛、特岗教师优质课评选；12月，“改进教学方法，提高课堂教学效率”校本三期工程课题验收，高效课堂“秋实杯”赛课。2012年度，学校以“本中求实、彰显特色，稳里求新、适时提效”为工作目标，实现了新的突破与发展。现将具体发展情况报告如下：一：

2、夯实物质基础，办学条件科学规范。2012年是新盖教学楼以来变化最大的一年，加强标准化建设，促进学校发展，实现了三个提升。（一）教育手段现代化提升。学校为十一个班级的多媒体教学设备进行了维护，更换了灯泡，新建教师多媒体备课室、多功能电教室各一个，完善了校园网络。（二）校园建设标准化提升。申请到专项资金五笔，近90余万元改建了厕所，由室外改为室内；食堂的屋面和天棚铺设了全新的用电线路；新建旗台、领操台一个。自筹资金6万余元，新建了女生宿舍的门卫房并做好外楼梯的封闭。（三）教学装备先进化提升。局装备办为我校购进实验室及音体美室和卫生室仪器，新进图书3000余册，更新了40台电脑，更换了300套桌椅、

3、一台单反数码相机。二：践行十八观点，教师队伍高标发展。着力提高教育质量，培养创新型人才，我校已打造并拥有一支高素质的教师队伍。（一）优化师德建设，提高师德境界。我校定期有计划地组织教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，以及永吉县中小学教师十不准、永吉八中师德及行风建设十做到等法律法规，提高教师师德认识，规范教师师德行为。 （二）优化制度建设，规范岗位职责。修订学校各项规章制度，如教学六认真细则、班主任工作职责、教师工作实绩考核与评估细则、教学教研成果奖励办法等，使之适应创新型教师成长需要。 （三）优化教研教改，激发创新火花。新课程理念新、观点新，学校采用请进来走出去的办法，尽快为学校

4、教师洗脑。为了教师的培养与提高，达到科研兴校的目的，学校设立科研专项培训资金，多次派人到省市县参加培训学习，开阔教师眼界，扩展教师视野。三：落实课标理念，教学质量稳步提升。践行新课程理念，解读新课标精髓，关注学生发展，聚焦高效课堂。（一）专业师资配备完美。在教育局的支持下，2012年接受特岗教师语文、历史、体育共3人，为学校增添了新鲜血液和中坚力量。（二）“名师工程”实施有效。学校制定青蓝工程培养计划、特岗教师培养计划、骨干教师提高计划，以教研组为单位，开展教师练功活动、文本知识竞赛，积极参加协作区县教研活动、竞赛。张妍、王海龙获县级文本知识竞赛二等奖，关爽、王海龙分别获县特岗教师优质课一、二

5、等奖。（三）教研活动扎实高效。以“课堂教学效率成果年”为载体，开展了“领导引路课”、“全体教师汇报课”、“骨干教师观摩课”、“秋实杯”高效课堂赛课活动。落实“国培、省培”计划，28人参加远程培训，合格率100.派选崔海波老师去东北师大代培，回校做经验介绍，发挥骨干教师的辐射作用，达到了经验共享、共同成长、共同进步的目的。（四）课题研究成果显著。按市教科所要求，我校设立了教科研室独立办公场所。教科研制度全面具体。校长亲自参与课题研究， 市级规划课题农村辍学问题研究已进入到实施阶段后期，教师撰写论文18篇；学校特色建设的理论与实践研究课题进入到中期研究阶段。艺术特色教学硕果喜人，连续三年被吉林日报

6、社教育园地栏目组跟踪报道了剪纸课程的特色开展情况。11月21日迎接校本课题“改变教学方法，提高课堂教学效率”三期验收。教师共撰写论文33篇。14名教师获省优秀科研成果一、二、三等奖，21名教师参加市优秀科研成果评选。2篇论文国家级发表，3篇在永吉教育科研发表，1篇在吉林日报发表。四：注重教育内涵，和谐校园彰显潜能。（一）规范办学行为。我校按照教育局招生工作要求，领导班子制定“阳光分班”方案，并在开学初严格执行。邀请家长、学生代表参加，随机现场分班。按“均衡发展”的原则，把骨干教师、老中青教师均衡搭配，使各班科任教师、班主任配备合理，使每个学生享受到了均等的教育资源。（二）加强控辍保学。学校制定

7、了“控辍”实施方案、控辍奖惩条例。领导承包各学年组，学期初学校和各班主任签订控辍保学责任状，建立全员控辍制度。从“情感方面控辍”，各班组建“控辍爱心互助组”，建立学困生、贫困生档案，通过“手牵手、同步走”辅导学困生，帮助贫困生，从根本上有效地遏制了辍学现象。（三）创建平安校园。全体师生树立了“安全无小事”的责任意识，建立了“一把手负总责”的学校安全工作领导组织机构和相关应急预案，明确责任，分工协作。学校实行了24小时领导带班、教师值班制，配合学校电子监控系统对学生入校后的言行举止实行监控，及时发现和解决问题。进行安全讲座4次，寒暑假都致学生家长一封信，提醒家长在假期如何加强对学生的管理。以班级

8、为单位，组织开展安全教育活动，并出版了以安全为主题的板报。学校连续四年被评为“平安校园”。（四）锤炼教师队伍。强化班子队伍建设，学校班子成员共7人，分工明确，各司其职，团结协作，具有一定的执行力。学校实行“七会”制度，加强民主管理。坚持开展“学生评教”活动，促进了教师在师德、教风方面自警自律。年初和每个教师签订了执行师德禁令的承诺书，全年没有发生违法违纪行为。“三八节”期间，学校开展了 “巾帼功臣”事迹报告会。有两名教师被评为全县教育系统师德先进个人。五：营造书香氛围，学校文化大放异彩。（一）创建文化长廊。为营造和谐的文化氛围，对门厅、走廊进行了布置（一楼养成教育、二楼至四楼分别以诚信、孝道、惜时、培养坚强意志为主题的文化建设），创建了校园文化长廊，使学生在充满文化艺术的环境中，陶冶情操，培养审美情趣。（二）重视读书活动。在教师中开展读书汇报会、在学生中深化“书香”课活动，有效地提升了师生的文化品位。（三）整合民间艺术。将传统民间剪纸与美术教育整合，研发农村初中剪纸课程。