给年轻教师的建议

1、让我们携手让我们携手 郑州二十中语文组 孙勇 一、年轻教师年轻教师要规划自己的人生要规划自己的人生 凡事预则立，不预则废。书中讲：未经思考的人生是没有 价值的人生。年轻教师刚踏入工作岗位，必须注重自我的 发展，一定要制定一个人生发展规划，有目标才会有方向， 有方向才会有动力。可以把长远目标分解成阶段性目标， 给自己制定一个三年计划，或者五年计划，然后脚踏实地 的去实现它。如果实现了，总结一下经验，没有实现，查 找一下原因，继续努力。 二、提高业务素养，做学习型教师提高业务素养，做学习型教师 毛主席曾经说过一句话：三天不学习赶不上刘少奇。这句话有 三层意思：刘少奇学识渊博，刘少奇热爱学习，我们也

2、不能落 后。领袖尚且如此，我们就更应该发奋学习。我们教师的任务 就是教书育人，我们不但要有渊博的学识，还要有高尚的品德。 打铁还需自身硬。所以，教师一定要不断学习，不断提高教学 能力。学习不是一蹴而就的事情，每一位教师都要树立终身学 习的观念。 年轻人最大的财富是年龄，因此容易产生一种错觉，认为来日 方长，不必忙于学习、提高，弄得自己太辛苦。而许多老教师 共同的感叹就是：时间过得真快，一转眼，自己已经到了老年。 学习不能等待。所以，年轻教师一定要抓住大好青春时光不断 学习、提高，练就过硬的基本功，为自己以后的发展打下良好 基础。 三、练好基本功，反思促提升练好基本功，反思促提升 年轻教师不要怕

3、承担任务，有责才有得。要抓住一切能展示自 己的机会，利用一切平台练好自己的基本功。在日常的教学中， 这种机会就是上公开课，先在学校内上出名气，才有可能被推 荐到更高一层的平台。同样的还有一些比赛，如基本功比赛、 教师技能比赛、说课比赛、课件制作比赛、演讲比赛、征文比 赛等等。在比赛中你就会凸显而出，同时也促进了交流，加深 了别人对你的印象，更通过比赛锻炼了自己的能力。很多优秀 教师都是充分利用一切展示的机会，才获得同事认可的。 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年 反思可能成为名师。反思是一种教师改进教学策略、不断提升 自己教学水平的好方法，是不断提高自身教育教学素养的过程。

4、 通过反思正确地认识自己，通过反思客观地评价自己，进而提 高教师教育教学行为的自觉性。 新教师要想使自己的业务能力不断提高，一定要勤写教后反思， 及时记录教学过程中的得与失，为以后的教学提供借鉴，为我 们今后的经验总结、教学研究提供鲜活的素材。反思还可以促 使教师有效地进行自查、自省，达到自主提高的目的。 四、心中有爱，学会感恩心中有爱，学会感恩 作为教师首先要热爱教育工作，既然我们选择了这个职业，就要尊重我 们的选择，要把它做的有自信，有激情，有尊严。不仅仅把它当做养 家糊口的工作，更要把它当做实现我们人生价值的事业。干工作就像两 口子过日子，要真心付出，懂得感恩，善于发现对方的优点，这样，

5、才 会享受到生活的快乐。任何行业都有自己的苦和乐。不要总是羡慕别的 行业，你到教师资格证考试的现场看一看，你就会知道我们的职业多受 欢迎。干一行就要爱一行。只要我们真心付出了，我们的努力一定会得 到学生的认可，会得到社会的认可。相信付出总会有回报。我想，很多 老师和我有同感，随着工资待遇的提高，我们的幸福指数也在不断提高。 其次要热爱学校 ，爱校如家。感恩学校给我们提供了一个施展才能的平 台。我们学校发展到今天，很不容易，取得的成绩大家有目共睹，学校 办学条件大大改善，升学率逐年提高，连年被评为郑州市教育教学先进 单位，从市级文明单位创建成为省级文明单位。这些荣誉来之不易，我 们要倍加珍惜。

6、要热爱学生，我们的教育对象是学生，学生的学习基础，接受能力，性 格特点，行为习惯都不一样，因此，我们教育学生要讲方法，多鼓励， 有耐心，有爱心。不同学生要区别对待。我对三五、三六采用的的教学 方法，制定的教学目标都不一样。我们关爱学生，学生才会爱戴老师， 学生喜欢你这个人，你的教育已经成功了一半。学校的发展最终是学生 的发展，我们培养的学生有前途，我们的学校才会有前途，我们的学校 有前途，我们才有前途。 五、勇挑重担，快速发展勇挑重担，快速发展 没有一个年轻老师不想快速发展，要想快速受到学生尊敬，快 速得到领导器重，秘诀就四个字：当班主任。 当班主任能快速提高综合能力，几年班主任下来，你会发现你 的教学能力，管理能力，人际交往能力都有很大提升。 班主任工作是学习的核心工作，地位非常重要。那么，怎么才 能做好班主任工作？你会在今天几位班主任导师的经验报告之 中找到答案。最后，我把毛主席的一句话送给年轻教师们：世