交通安全伴我行

1、交通安全，以人为本交通安全，以人为本铭记法规，珍惜生命铭记法规，珍惜生命 l遵守交通法规，从我做起！l关爱生命 安全出行l遵守交通法规 关爱生命旅程教学设计教学设计第一、教材分析第二、学情分析第三、教学目标第四、重点难点第五、教法学法第六、教学过程第七、教学效果预估教材分析教材分析l严格遵守交通法规是教育部制定的中小学公共安全教育指导纲要模块中的授课内容，交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面。“高高兴兴上学去，平平安安回家来。”这是千千万万父母殷切的期盼。青少年要从小学习交通安全知识，树立交通安全意识。现在的中学生，对交通安全并不陌生，但缺乏的是对现代交通安全意识以及

2、对珍爱生命的感悟，因而本课内容具有很大的现实意义。学情分析学情分析l现在的中学生活泼好动，行为无常；好奇心强，敢于冒险；交通活动频繁；法治观念和交通安全意识淡漠。因此，中学生是交通活动中非常危险的一个群体。期望通过本课及以后一系列交通安全的教育教学活动，逐步培养学生遵守交通规则的意识和良好习惯。教学目标教学目标l知识目标知识目标：知道造成交通事故的诱因、危害，掌握行路、乘车、骑车的安全知识与技能。l能力目标能力目标：能够认识到生命的重要意义，自觉遵守交通法规并能向其他人作宣传。让学生了解自己不遵守交通规则的行为可能会导致的后果。l情感与价值观目标情感与价值观目标：通过学习，认识到交通安全的重要

3、性，牢固树立交通安全意识。教学重难点教学重难点l教学重点：通过交通标志的学习，知道一些交通安全知识，掌握一些基本的交通规则。l教学难点：如何帮助学生树立交通安全意识，并自觉帮助他人遵守交通法规。能够科学应对交通事故。教法学法教法学法l根据教材内容特点和中学生的学习规律，我在本课的教学设计上，注重知识获得过程的教学理念，采用多媒体辅助教学，运用情景导入、直观演示、质疑问难、指导评价等教学方法，引导学生观察辨析、自主探究、合作讨论，让学生全面、全心地参与到每一个教学环节中，充分调动学生的学习积极性，帮助学生树立交通安全意识。教学过程教学过程l一、导入课题，明确活动内容导入课题，明确活动内容 （1）

4、以张恒的天堂里有没有车来车往导入本节课，让学生认识到交通事故带来的危害，也激发了学生对本节课的学习。（2）展示车祸图片，使学生们认识到交通事故带来的危害性，从而l 同学同学们，这一幕幕触目惊心的画面是用鲜们，这一幕幕触目惊心的画面是用鲜血和生命换来的教训血和生命换来的教训,使我们警惕，让我们痛使我们警惕，让我们痛心心!这在向我们传达着同一个信息这在向我们传达着同一个信息交通安全交通安全,重于泰山重于泰山! l 愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。

5、规，就会为我们的幸福加上一条保险。l 那么现在，我们一起学习交通法律法规。那么现在，我们一起学习交通法律法规。道路交通标志是用图案、符号、文道路交通标志是用图案、符号、文字传递交通管理信息，用以管制及引字传递交通管理信息，用以管制及引导交通的一种安全管理设施。导交通的一种安全管理设施。 让我们来认识一下吧!l指示标志：指示车辆、行人行进的标志。即按指示标志：指示车辆、行人行进的标志。即按标志所示的方向路线行驶。标志所示的方向路线行驶。l禁令标志：禁止或限制车辆行人交通行为的标禁令标志：禁止或限制车辆行人交通行为的标志。志。l警告标志：警告车辆、行人注意危险地点的标警告标志：警告车辆、行人注意危

6、险地点的标志。志。指示标志禁止标志警告标志关爱生命关爱生命 安全出行安全出行行人的生命线行人的生命线斑马线斑马线“斑马线斑马线”：是保障行人安全横过马路。我们从小就要养成过马路就要走“斑马线”，不乱跑、不斜穿的好习惯。关爱生命关爱生命 安全出行安全出行行人的生命线行人的生命线斑马线斑马线l“斑马线”是人们过马路的安全线。司机开车时，车辆还要礼让行人先通过。走路安全常识1、行人要走人行道 2、没有人行道的地方要靠路右边走3，不要攀登人行过街天桥护栏。横过马路要注意什么？1、走人行横道（人行横道又叫斑马线）。、走人行横道（人行横道又叫斑马线）。2、走人行过街天桥。、走人行过街天桥。3、走地下过街通

7、道。、走地下过街通道。4、过马路要一停、二看、三通过。、过马路要一停、二看、三通过。(红灯停红灯停,绿灯行绿灯行)不该这样做1、不要钻跨护栏、不要钻跨护栏 2、不要斜穿过马路、不要斜穿过马路 。 3、当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。、当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。乘车应该注意哪些事项？ （10-1）1、乘坐公共电、汽车时要排队等候。乘车应该注意哪些事项？ （10-2）2、等车要靠路边，车停稳后，要先下后上，扶老携幼，讲求社会公德。3、乘坐汽车时，不要将头和胳膊伸出车外。乘车应该注意哪些事项？ （10-3）4、扶好扶手，不要车内嬉戏打闹。乘车应该注意哪些事项？ （10-4）5、不要在行

8、车道上拦车、打的，危险！乘车应该注意哪些事项？ （10-5）6、不要乘坐没有营运许可的“非法营运车辆”，右图是正规的出租车乘车应该注意哪些事项？ （10-6）7、不要追车、扒车。乘车应该注意哪些事项？ （10-7）8、乘车时不准向车外扔物品。乘车应该注意哪些事项？ （10-8）9、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带。上下车要从右侧车门上下。乘车应该注意哪些事项？ （10-9）10、不准携带易燃、易爆等危险物品上车。如：鞭炮、汽油等乘车应该注意哪些事项？ （10-10）1、12岁以下儿童不要骑自行车上街。16岁以下的不要骑摩托或者电动车上路危险!3，骑车过程中，不能并排骑2，骑车要靠右、慢行

9、道上行驶4，禁止在人行道上骑自行车5，禁止在高速公路上骑自行车6，骑自行车过程中，不能脱把！7，骑车时车速不能过快,尤其是转弯时!8，下雨、下雪天尽量不要骑车9，骑车过程中，双手不能离开笼头，更不能打电话1、只有通过学习，我们才知道怎样做才安全，怎样做有危险，要模范遵守交通法律法规，不做违反交通法律法规的事。2、遇到交通事故时，千万不要惊慌，保护好现场，及时与交警联系,等待交通警察处理事故。3、拨打“122”交通事故报警电话，交通民警会迅速赶到现场。如有伤情，可拨打“120”急救中心电话，医生会赶来求助。4、因交通事故受伤,不受交通事故肇事人的哄骗。“私了”事故，后患无穷。5、记下肇事逃跑的车

10、牌号、车身颜色及特征。l交通知识问答课堂练习交通知识问答课堂练习l1、 交通事故报警电话是（交通事故报警电话是（ ）。）。lA120 B122 C110l2、骑自行车应当在什么车道内通行？（、骑自行车应当在什么车道内通行？（ ）la在机动车道内在机动车道内 lb在非机动车道内在非机动车道内 lc在人行横道上在人行横道上l3、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（） la、一直向右看、一直向右看 lb 、一直向左看、一直向左看 lc 、先向左看，再向右看、先向左看，再向右看 l4、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（、行人在没有交通信号

11、灯和人行横道的路口应如何通过？（ ） la 、跑步快速通过、跑步快速通过 lb、示意机动车让行后直行通过、示意机动车让行后直行通过 lc 、确认安全后直行通过、确认安全后直行通过 l5、黄灯持续闪烁时表示（、黄灯持续闪烁时表示（ ） la 、有危险，车辆、行人不准通过、有危险，车辆、行人不准通过 lb 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过 lc 、车辆、行人可以优先通过、车辆、行人可以优先通过 l6、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ） la 、即将变为绿灯，做好起步准备、

12、即将变为绿灯，做好起步准备 lb 、清理路口，不准通行、清理路口，不准通行 lc 、道路通畅，快速通过、道路通畅，快速通过 l7、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（人要使用安全带？（ ） la 、前排乘车人、前排乘车人 lb 、后排乘车人、后排乘车人 lc、全部乘车人、全部乘车人 l8、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队，依次排队 la.机动车道上机动车道上 lb.站台或指定位置站台或指定位置 lc.非机动车道上非机动车道上 ld.人行道上人行道上 l9、中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。丽丽外出购物乘坐、中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。丽丽外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是（公交车时，下列行为中不文明的是（ ）。）。la依次按秩序上下车依次