中学美术骨干教师培训体会

1、市中小学美术骨干教师培训体会浓浓的金秋十一月，市中小学美术骨干教师研修班在美丽的第四实验小学隆重召开。本次与会人员是来自全市的各级专兼职美术教研员、市级教学能手、中小学美术骨干教师近200名参加，是一次隆重的集课堂教学模式和专业教育理论于一体的综合性研讨会。会上，市美术教育研究会主任兼美术教研员刘涛老师作了致辞，一小市美术兼职教研员朱老师、三中老师和一小市级美术教学能手陈分别作了精彩的报告。执教公开课的四位市级教学能手分别是来自三小的刘老师、第七实验小学的老师、第九实验小学的老师、县教育局美术教研员张老师，并且授课人与听课教师在课后进行了互动探讨交流。八中的老师讲了一节精彩的说课。我能够参加这

2、次骨干教师培训会，真是非常幸运。从内心深处感谢市教研室领导为我们设立的这个美术学术交流活动平台，更感谢单位领导给予了我这次难得的学习和提高的机会。四节市级公开课，让我眼界大开，并不断的反思教学，他们风格迥异，精彩纷呈，可谓生动鲜活、多姿多彩，每节课都从不同角度体现着美术教师这个团队对美术教育独到的思考。胡老师执教的20世纪的艺术大师马蒂斯是一节深入浅出的欣赏课，可以看出教师课前作了大量的准备工作，授课时充分的体现了“学为主体，教为主导”的新课程理念，让学生和听课的老师在轻松愉悦中知道了什么野兽派，马蒂斯的艺术风格是怎样，并通过了解大师一生的创作事迹，让生体会做事要有恒心的精神。虽然她没有华丽的

3、词藻，没有雄伟的架势，没有虚伪的成绩，却用那质朴的语言、完美的设计、活跃的课堂深深感动了学生，感动了我们。 张老师以温柔、质朴的语言为我们带来一节造型表现课绿色的画，课堂围绕三原色让生一步步认识色彩，感知色彩，充分调动学生的兴趣，并利用多媒体课件直观的引导学生说生活中、大自然中的绿色，由欣赏分析作品让生谈感受，并由教师的示范引导生动手感受色彩。教学目标突出，教学环节环环相扣，层次清晰，轻松的完成了教学任务，教学活动中，师生的互动也很和谐，学生边实践，边发现问题，并自己尝试解决问题是本课最大的特点。刘彦芬老师用趣味横生的故事给我们带来一节造型表现课，课中用直观的课件及教师示范为我们呈现了色彩斑斓

4、的技法探讨课，课的设计很好的培养了学生的想象能力、儿童画的创造能力、语言的表达能力。李雪老师的会变的线条以轻松活泼、亲切宜人的形象边演示边把技法传授给学生，足以让学生在学的过程中兴趣盎然，兴趣十足。 在交流互动现场，老师们满怀激情、妙语连珠的点评以及对美术教学深度的思索，感染着现场的每一个人，真是生活中体验“美”的多样，工作中交流“看”的经验。一小的市美术兼职教研员朱老师就观摩全国第七届中小学教师藏书票大展暨学术研讨会做了精彩的汇报，由藏书票专家赵军老师的读书、爱书、藏书让我们从七个问题由浅入深的了解了关于藏书票的基础知识和技能技法。藏书票和邮票类似，从出现之日起，就演变为收集和收藏的对象，甚

5、至有时其收藏的功能还盖过了藏书的标志功能。原因是，藏书票具有很高的艺术欣赏的特质，它图文并茂，色彩斑斓；小小票面不仅可以传递某种思想，还适应各种画种和制作方法，变化无穷，趣味无限。藏书票可以使学生在多方面得到锻炼和提高，可以使学生涉猎广泛的课外知识，提高动手动脑的能力，促进与人交流的能力以及培养学生良好的兴趣爱好和优质的思想品德等,同时也为我们解决了很多关于版画方面的误区，以及藏书票与版画之间的关联等。郭磊老师结合自己的教学及平时的创作给我们谈了感受，通过他的油画创作及质朴的语言可以看出郭老师是一位敬业、刻苦的人，也让我们体会到，要想在自己的工作岗位上做出点成绩，就要有恒心，有毅力。陈老师就美术教学改革策略和模式与课堂整合从教学目标、教学方法、创新空间等简单的谈了几点建议，对我们以后的教学起到启发和指导的作用。杨老师的说课也使我们对格尔尼卡这节欣赏课从方法及设计上有了全新的认识。 最后刘老师作了总结发言，肯定了几位老师的辛苦付出及他们的成绩，并希望我们平时多注意美术前沿动态，多学习，多积累。 我特别珍惜这次学习的机会，感谢校领导给予了我这次学习的机会，让我再一次认识到新课程的新理念，我觉得一个高素质的美术老师，必须具备高超的绘画水平和广博的学识，广阔的视野，超强的语言能力等各方面综合素质。现代的优秀美术老师，还必须要不断更新知识，了解前沿动态，把握教育真谛，有着美术老师特有的