浙江省绍兴市高三教学质量检测生物试题及答案

1、浙江省绍兴市2015年高三教学质量检测理综生物试题1下列关于淀粉的叙述，正确的是a淀粉在叶绿体和白色体中都有分布b人体细胞中淀粉可以转化成糖元c葡糖糖转化成淀粉后有利于糖类在植物体内的运输d淀粉溶液中加入本尼迪特试剂后，经加热才能呈现红黄色2某雄性二倍体动物的一细胞经过两次连续分裂，将第一次分裂产生的两个细胞记为第一代，把第二次分裂产生的四个细胞记为第二代。下列对这两次连续分裂的叙述，正确的是a若第一代细胞与第二代细胞的染色体数目相同，一定为有丝分裂b若第一代细胞与第二代细胞的染色体数目相同，一定为减数分裂c若第一代细胞与第二代细胞的核dna数目相同，一定为有丝分裂d若第一代细胞与第二代细胞的

2、核dna数目相同，一定为减数分裂3科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在28的蒸馏水中浸泡24小时后，对玉米种子胚内赤霉素（ga）和脱落酸（aba）含量的测定，结果如下图。低萌发力种子高萌发力种子下列叙述错误的是a玉米种子产生赤霉素的场所是胚bga和aba对玉米种子萌发的影响效应是相互对抗的caba含量较高可能是导致低活力种子萌发率较低的原因d玉米种子内ga和aba的含量与种子活力呈正相关4下列关于翻译的叙述，正确的是atrna上的核苷酸序列并非由mrna决定b翻译时需要的原料包括了氨基酸和核糖核苷酸c多个核糖体可以结合到一个mrna的不同部位并开始翻译d翻译过程中遗传信息的传递方向可记为：

3、rna 氨基酸5下列关于人体内分泌系统的结构和功能的叙述，正确的是a人的内分泌系统由各种能分泌激素的无管腺组成b下丘脑的神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体c生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖元生成d雌激素作用于垂体，使其产生孕激素共同调节月经周期1ntnt+1/ ntabcde6下图表示某经济动物种群密度nt与nt+1/ nt的关系图，下列叙述错误的是a种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率bb和e都为该种群的环境容纳量c为保证该动物的最大持续捕获量，种群密度应保持在c点d种群密度为d时，该种群的年龄结构为增长型30（14分）为研究复合氨基酸对小球藻（单细胞藻类）的种群增长

4、的影响，进行了不同浓度复合氨基酸对其叶绿素含量、氧气释放量、细胞数量影响的实验，结果见下表。复合氨基酸（mg/l）叶绿素含量（g/ml）氧气释放量（mg/l）细胞数倍增的时间（天）0（对照）0.116.855.82.30.148.675.511.10.259.214.912.50.227.565.720.80.127.348.4注：每2天测量叶绿素含量、氧气释放量和细胞数；表中叶绿素含量、氧气释放量为第10天数据。请据表分析回答：（1）在叶绿素a含量检测时，将小球藻烘干、粉碎后，加入_制成色素提取液，进行测量；在细胞数量检测时，需将小球藻培养液滴到_，并在显微镜高倍镜下镜检计数。（2）表中氧气

5、释放量_（“”、“”、“”）小球藻叶绿体产生的氧气量。（3）表中数据说明，添加了复合氨基酸后，小球藻_增加，促进光能吸收，光反应产生的_增加，加快co2被还原为_的速率。（4）表中数据说明，复合氨基酸的浓度和小球藻种群增长的关系是_。31（12分）药物a具有降低轴突末梢释放乙酰胆碱的作用，药物b具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证药物a和药物b的生理功能，请你根据以下提供的实验材料补全实验思路、预测实验结果，并完成分析与讨论。甲乙酰胆碱突触结构放大乙酰胆碱受体乙坐骨神经腓肠肌标本图 1实验材料：符合实验要求的坐骨神经腓肠肌标本（如图1）、药物a、药物b、生理盐水、电位测量仪、电刺激

6、仪。（1）实验思路取两个装有等量生理盐水的培养皿，分别放入坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于_（“甲”或“乙”）膜内外两侧。用相同且合适强度的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化，均为图2所示。分别向两培养皿加入等量的药物a和药物b。用_的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。（2）预期结果（在图2中用曲线形式补充第2次刺激的膜电位变化）时间 ms膜电位mv0第2次刺激第1次刺激图 2（3）分析与讨论实验思路中的目的是_。本实验通过测量_获得实验结论，除此之外（在现有实验材料和用具的基础上） 还可通过观察_得出相应结论。32某

7、xy型性别决定的二倍体植物，红花和白花由一对等位基因（a-a）控制，细叶和宽叶由另一对等位基因（b-b）控制，图1所示为甲、乙、丙三植株体细胞中这两对基因及有关的染色体组成。甲和乙植株杂交，后代全为红花雄株，且宽叶与细叶各占一半；甲和丙植株杂交，后代中雌株全为红花宽叶，雄株红花宽叶与红花细叶各占一半。请分析回答：（提示：上述两对基因中有一个基因还具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应。） （1）植株甲、乙的表现型分别为 。（2）甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是 。（3）该种植物各种可能的杂交组合中，杂交后代中aaxbxb比例最高的亲本组合是： （答基因型）。并用遗传图解写出杂交过程。（4）甲乙杂交

8、后代中一变异植株丁的体细胞染色体组成如图2所示，这种变异类型称为 ，这种变异 （可以/不可以）通过显微镜直接观察到。为了进一步验证丁的基因组成，可选择与植株 （从甲、乙、丙中选择）进行杂交，后代表现型及比例为 。30-32答卷部分：30(14分)（1） （2） （3） （4） 。31.（12分）（1）实验思路 。 。时间 ms膜电位mv0第2次刺激第1次刺激图 2（2）预期结果（在图2中用曲线形式补充第2次刺激的膜电位变化）（3）分析与讨论 。 。32.（18分）（1） 。（2） 。（3） 。遗传图解：（4） 。理综生物参考：1.a 2.c 3.d 4.a 5.c 6.b30（14分，每空2分）（1）95%乙醇 血细胞计数板 （2） （3）叶绿素含量 atp、nadhp 三碳糖 （4）较低浓度的复合氨基酸促进小球藻种群的增长，高浓度抑制增长31（12分，每空2分）（1）甲 与第一次刺激相同强度 （2）（说明：2条曲线各1分；曲线形状错误或未标注都不得分；曲线a不能为直线，且幅度明显小于对照；曲线b的上升部分基本同对照，