初中地理教案第二节众多的人口

1、第一章 从世界看中国第二节 众多的人口（第一课时）教学目标（一）知识与能力:（1）使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。（2）使学生了解有关华侨及华人的知识。（二）过程与方法：培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。（三）德育目标：使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。教学重点（1）我国人口的数量及增长；（2）我国人口分布特点。教学难点：人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。课时安排 ： 二课时第一课时教学过程导入新课

2、同学们现今大多是家中的独生子，大家家中一共有几口人呢？大家又知不知道我国有多少人口？世界上有多少亿人口？中国人口占世界人口的百分比是多少呢？接下来就让我们学习今天的新课第二节 众多的人口讲授新课：2000年世界人口已达60亿，我国人口总数2000年我国第五次人口普查为12.95亿，我国人口占世界人口的15， 世界每5个人中就有一个中国人。根据2010年十一月十一日的第六次人口普查，我国人口已经超过了13.7亿。我国算是世界上人口最多的国家。板书 一、世界上人口最多的国家同学们还记得上学期我们学过的俄罗斯、加拿大、美国等国家的面积与人口是多少么？世界主要国家面积比较表。俄罗斯加拿大中 国美 国面

3、积（万立方米）1700997960936人口（亿）1.480.2612.952.6讲述：中国国土面积居世界第三位，但人口超过其它三个国家人口总数的2倍，与面积相差不多的加拿大、美国相比，我国人口是加拿大的49倍，是美国的4.9倍，与面积比我国大很多的俄罗斯相比，我国人口是俄罗斯的8.8倍。可见我国是世界人口大国。在世界上，人口在5000万以上的国家就被称为人口大国，而我国的河北、山东、河南等九省的人口就超过5000万，如果全中国人手拉手站成一列，就能环绕地球赤道50圈。为什么我国的人口数量如此庞大呢？这与我国的人口增长不无关系。板书 二、人口的增长阅读P11我国人口增长图，分析以下问题。1.

4、从公元初到1860年前，我国人口增长速度如何？ 讲述：比较慢，人口曲线坡度很小2.从公元初到2000年，我国人口有几次人口增长高峰？哪一次增长的更快？为什么？（四五个学生一组进行分组讨论）讲述：自中华大地有人类以来到1858年这漫长的岁月中，我国人口增长的速度可以说是比较慢的。大家读图可知，这个时间段这条增长曲线的坡度很小。但到1858年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到1949年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。为什么解放后我国人口增长如此之快呢？我们知道，人口增长过快

5、主要是因为人口自然增长率过高造成的。解放后，我国由半殖民地半封建社会直接过渡到社会主义社会，百年战乱结束，人民得解放进入了安定祥和的社会主义建设中。这一时期，祖国经济得以飞速发展，医疗卫生条件大大改善，人民生活水平有较大提高，从而使我国的人口死亡率大大下降，而与此同时，人口出生率还保持较高水平，因此人口的自然增长率较高。1970年我国的人口自然增长率为2.59%，特别是19601970年间某些年份人口自然增长率高达3%，平均每年新增人口2000多万，超过澳大利亚的人口总数1875万。从70年代末以来，我国开始实施计划生育这一基本国策，我国的人口自然增长率开始下降。到1999年，我国人口自然增长

6、率下降为0.88%，但由于人口基数过大，每年仍新增人口1200万，超过了希腊、比利时、葡萄牙等国家的人口总数。我们经常说“人多力量大”，人口数量越多越好吗？请大家分组进行讨论。讲述：人是生产者，祖国的一切成就都是人民生产劳动的结晶。但同时人也是消费者，而且人的一生都是消费者，而作为生产者的时间却是有限的，而且要维持人的生存条件和劳动能力，是需要消耗大量资源和能源的。正如表中所列内容，我国每年的新增财富中，很大一部分被新增人口所消耗，我国所拥有的各种自然资源的总量，很多都居世界前列，但是按人口平均计算，每人占有的数量就不多了，在世界各国的名次中，也就排在后面了。人口数量过大，势必给国家、社会、家

7、庭、资源利用、生态环境增加沉重的负担，势必限制生产的进一步发展和人民生活的进一步改善。为了改变这一状态，我国提出了“计划生育”这一国策，提倡少生、优生。请大家读P12图1.10“晚婚5年，100年可少生1代人”，回答问题。讲述：人口的增长应与经济发展相一致，与资源环境相协调。为了做到这一点，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策，并且取得了显著成效。按1970年的生育水平推算，到1988年底，近30年全国少生2.5亿人，仅抚养费一项就为社会节约3万亿元，同时也使人们受教育的程度提高了。到2000年底，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达80%，我国的粗文盲率为6.72%，比1990年下降了9.16个百分点；同时我国每十万人中具有大学以上程度的人数也由1990年的1422人上升为3611人，增长了154%。计划生育带来的好处已经使晚婚、晚育、少生、优生成为广大人民群众的共识。课堂小结这节课我们主要了解了我国的人口数量，人口增长和人口政策三方面问题。我国是世界人口大国，虽然近年来人口自然增长率有所下降，但净增人口数仍很庞大，因此计划生育工作仍不得放松，同时应积极发展经济，提高人民生活水平和文化素质，以迎接知识经济时代的来临。课后作业请同学们预习下一节课，