人教版思想品德八年级上册第九课第三框平等尊重你我他课件

1、八年级上册思品第九课八年级上册思品第九课第三框题平等尊重你我他 巴州尉犁县一中：张馨之巴州尉犁县一中：张馨之思考一：思考一：人与人之间的平等，主要表现在什人与人之间的平等，主要表现在什么方面？么方面？ 人与人之间的平等，集中表人与人之间的平等，集中表现在现在人格人格和和法律地位法律地位上的平等。上的平等。尽管我们每个人的境遇和条件尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。该得到充分尊重。1.1.每个人都有做人的尊严每个人都有做人的尊严 金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能

2、超越人们法律地位上的平等。人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。p109 人与人之间有差异，人与人之间有差异，这种差异是我们尊重人、平这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。p110p110 增强平等意识、平等对待他人增强平等意识、平等对待他人、取长补短！取长补短！p110 思考：面对以上差异，我应该怎么做？为什么要这么做？思考：面对以上差异，我应该怎么做？为什么要这么做？ 我：我： 家境优裕、智力超群、体力过人，但是相

3、貌平平。家境优裕、智力超群、体力过人，但是相貌平平。我的同桌：家境贫寒、智力普通、体力一般，但是相貌出众。我的同桌：家境贫寒、智力普通、体力一般，但是相貌出众。因为：因为：我应该：我应该：2.2.人的差异需要得到尊重人的差异需要得到尊重思考二：思考二：v当今社会有哪些弱势群体？当今社会的弱势群体有：当今社会的弱势群体有：v1、残疾人v2、女性v3、老年人v4、未成年人假如我假如我弱势群体弱势群体社会上处于不利社会上处于不利地位的人群。地位的人群。 招聘会赫然出现招聘会赫然出现“女生免谈女生免谈”，妇，妇联人士称此举违法。联人士称此举违法。对于需要帮助的人，我们能够做些什么对于需要帮助的人，我们

4、能够做些什么 我们应当平等对待那些处于不我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。权益，为他们提供力所能及的帮助。p111 3.3.平等对待弱势群体平等对待弱势群体 人们需要相互尊重。在交往中，每个人都是人们需要相互尊重。在交往中，每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是人的基本权利。人的基本权利。p1121.1.尊重他人尊重他人你我都是商人！ 联系上例，说明与不同类型的人交往，应如何联系上例，说明与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重？表达你对他的尊重？探究一

5、：有人不小心摔了一跤探究一：有人不小心摔了一跤 ，我，我 探究二：父母疲惫回到家里，我探究二：父母疲惫回到家里，我探究三：有同学在回答问题，我探究三：有同学在回答问题，我探究四：回家的路上遇见老师，我探究四：回家的路上遇见老师，我尊重他人的要求：做到礼貌待人、平等待人、尊重他人的要求：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。诚信待人、友善待人，充分理解他人。p112 企业家对小贩表示尊重的内在原因是什么？企业家对小贩表示尊重的内在原因是什么？思考三：思考三：v如何尊重社会？如何尊重社会？有的人大声喧哗、随地吐痰、践踏草坪、攀折花木、破坏正常秩序 我们如何做到尊重社会？我们如何

6、做到尊重社会？ 尊重社会，就要遵守社会规则、尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任；承担对社会的责任； 爱护公共环境和设施、维护公共爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。重社会的具体表现。 p1122.2.尊重社会尊重社会大自然的真实面目就是如此吗？大自然的真实面目就是如此吗？思考四： 如何尊重自然？如何尊重自然？3.3.尊重自然尊重自然 尊重自然与尊重他人、尊重社会息尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，人类有责任和义务尊重无私息相关，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。奉献的大自然。 p1132.2.人的差异需要得到尊重人的差异需要得到尊重1.1.每个人都有做人的尊严每个人都有做人的尊严3.3.平等对待弱势群体平等对待弱势群体1.