三年级：数学教案-24时记时法(实用文本)VIP

1、三年级:数学教案一24时记时法（实用文本）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（数学 教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学三年级数学教案三年级：数学教案一24时记时法（实用文本）教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还

2、是提高人的 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学三年级数 学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编 写，可以放心的进行教材使用。教案（序号34）课题24时记时法课型新授本课题教时数：3本教时为第1教时备课日期10月22日教学目标通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记 时法正确表示一天屮的某一时刻。教学重难点第2页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级数学教案用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 教学准备活动钟面、时间线段图教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习导入1、猜谜语，复习旧知2、讲故事，激发

3、学习兴趣3、导入课题。二、新授1、讲解0时到12时2、讲解12时到24时3、24时记时法与普通记时法的联系4、交流，练习第4页DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级数学教案三、练习1、完成 P54 (1)2、完成 P54 (2)3、完成 P54 (3)4、完成 P55 (5)5、完成 P55 (8)四、课堂小结五、布置作业谜底:钟你们认识钟吗？那老师要考考你们。(1) 在钟面上拨出一个整点时刻。让学生说说是几点。(2) 请学生拨出起床的时间，并说一说。拨出吃午饭的时间， 说一说。(3) 说说一日有多长。1日二24时小明看节目预报知道星期六有大风车的节目，他急忙告诉 了好朋友小红和小强，

4、他打电话让他们星期六六点半准时收看屮央教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级数学教案台。可是星期六的早上小红和小强一早就等候在电视机旁，等了很 久，还没看到大风车。这是怎么回事呢？学生思考讨论，可以让学生拨出大风车播放的时间。如果你是小明你会怎么说？交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间观念。为了 计算简便，不容易出错，都采用从0时到24时的记时法，通常叫做 24时记时法。岀示课题。24记时法是怎样记时的呢？现在我们看钟面。春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一。那么请同学们回忆 一下，在除夕夜晚盼望以久的新年钟声是在什么时间敲响？请生在 钟面上拨出这个时间。说明，这

5、是旧的一天的结朿，也是新的一天 的开始。作为一日的开始，我们把这一时刻称为0时。（在线段图上 写出）24时记时法也就是从此时此刻开始计算一天的时间。新的一天开始了，（继续拨时针）接下去是几时？夜静悄悄的， 同学们这时都早已经进入了甜蜜的梦乡，在一步一步往下拨，让学第5页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学三年级数学教案生边看边说，2时、3时6时。（在线段图上依次写出，其中板书2： 00,其他让学生学写）天亮了，太阳公公也露出了笑脸，我们该 起床了，7时，吃早饭了中午11时30分，我们该吃饭了，中午 12时。问：这个时候时针走了几圈？经过了几小时？下面开始走第二圈，把时针指向下午

6、1时的位置。问：钟面上 现在表示的是几时？用24时记时法，我们可以表示为13时。（在线段图上注出）再拨到下午2时，这时24记时法可以怎么表示呢？让学生说说。（线段图上写出）这一部分不急于给学生说时道理，而是让学生感 知，自己感悟出记时的方法。接着往下拨，指向2点30分，问：下午2点30分用24时记时 法怎样表示？（板书14： 30）时钟在往下拨，到7点，让学生说怎样表示。这时，同学们结 朿了一天的学习，回到宿舍。时间一晃就到了 20时，也就是我们说 的晚上几点，这时我们该上床休息了。时间一分一秒地过去了，又 是午夜12点，夜深人静，一天又过去了。这个时候，我们称为晚上第6页教学文本 I DOC

7、UMENT TEMPLATE 小学三年级数学教案12点，用24时记时法是几时呢?再仔细观察一下，24时又正好是第二天的几时？这时，一昼夜就结束了，新的一天又开始了。引导学生明确时针走了两圈，走了 24小时。在时间线段上找找普通记时法和24时时法的联系。明确：在一日内，由于第一圈走了 12小时，所以时针在走第二圈时，就把时针所指的钟表上的时刻分别加上12o想一想，16： 00是下午几时？ 18： 30呢？同桌说说怎么想的。生活屮还有哪些地方用24时记时法来记录时间。把小明看的节目预报用普通记时法说一说。岀示情景图。读出钟面上的时间。说说他们都在做什么。试着用24时记时法表示出来。交流订正。出示情景图。说说银行储蓄业务上午几时几分开始营业，下午几时几分停止教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级数学教案营业？出示情景图。说说这一路公共汽车最早是几时几分开出？最晚呢？看火车票。弄清13： 37开的意思，回答所提的的问题看着钟面想一想，这时你可能在做什么？今天这节课你有什么收获？P55 (4)、P55 (6)、P55 (7)读一