(精品课件)中考记叙文阅读指导(56张ppt)[1]PPT学习教案

1、会计学1 (精品课件精品课件)中考记叙文阅读指导中考记叙文阅读指导(56张张 ppt)1 第1页/共56页 第2页/共56页 第3页/共56页 记叙文定义记叙文定义 记叙文是以记叙文是以记叙、描记叙、描 写写为主要表达方式，以为主要表达方式，以 记人、叙事、写景、状记人、叙事、写景、状 物物为主要内容的一种文为主要内容的一种文 体。体。 第4页/共56页 第5页/共56页 第6页/共56页 第7页/共56页 第8页/共56页 第9页/共56页 第10页/共56页 文中的功能作用、特点完全相同的 一个句子，在不同文体中其功能作 用是不同的。 第11页/共56页 第12页/共56页 第13页/共5

2、6页 度、限制、时间、范围），换度、限制、时间、范围），换 了之后就变成了之后就变成与事实不符。与事实不符。 第14页/共56页 第15页/共56页 n 第16页/共56页 第17页/共56页 记叙文开头句子的作用：记叙文开头句子的作用： 1、开篇点题；、开篇点题； 2、总领全文；、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 记叙文中间句子的作用：记叙文中间句子的作用： 1、单独成段起承上启下的过渡作用；、单独成段起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）、段末起总结作用；（

3、总结上文，引出下文） 记叙文结尾句子（段）的作用：记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题；、篇末点题； 2、总结全文，深化中心；、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题；、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。留有思考的余地（回味无穷）。 第18页/共56页 首先要从本句入手，注首先要从本句入手，注 意修饰限制成分；意修饰限制成分； 其次要看句子所在的语其次要看句子所在的语 段，注意与这相邻的上下段，注意与这相邻的上下 句和与之对应的解说

4、句；句和与之对应的解说句； 第三，结合段意理解句第三，结合段意理解句 子，准确性更高。子，准确性更高。 总之，要注意句子所处总之，要注意句子所处 的具体语言环境。的具体语言环境。 词不离句，词不离句， 句不离篇。句不离篇。 第19页/共56页 第20页/共56页 第21页/共56页 第22页/共56页 第23页/共56页 第24页/共56页 第25页/共56页 第26页/共56页 八、八、 根据详略，把握记叙文的要点根据详略，把握记叙文的要点 。 一般来说，一般来说，能突出表现文章主旨的能突出表现文章主旨的 情节、场面写得详，其余则略。情节、场面写得详，其余则略。例如朱自例如朱自 清的清的背影

5、背影中数次写到父亲的背影，详中数次写到父亲的背影，详 写的是第二次在车站送别场面中，父亲买写的是第二次在车站送别场面中，父亲买 橘子爬铁道时的背影，生动地表现了文章橘子爬铁道时的背影，生动地表现了文章 “父爱子父爱子”的主题。阅读时，注意文章的的主题。阅读时，注意文章的 详略安排，有助于抓住文章的中心。详略安排，有助于抓住文章的中心。 第27页/共56页 九、九、 分析文中描写、议论和抒情的作用。分析文中描写、议论和抒情的作用。 描写是记叙文最常见的表达方描写是记叙文最常见的表达方 式之一，运用描写手法，能栩栩如式之一，运用描写手法，能栩栩如 生地再现人物、事件和景物。描写生地再现人物、事件和

6、景物。描写 主要有主要有人物描写人物描写和和景物描写。景物描写。 第28页/共56页 第29页/共56页 描写的内容描写的内容 描写的方法描写的方法 环境描写环境描写 语言语言 动作动作 心里心里 外貌外貌 神态神态 正面正面 侧面侧面 细节细节 社会环境社会环境 自然环境自然环境 第30页/共56页 细节描写细节描写，也，也 是刻画人物的是刻画人物的 一种重要方法一种重要方法 ，它是对于肖，它是对于肖 像、语言、动像、语言、动 作、心理、环作、心理、环 境和场面的细境和场面的细 微末节所作的微末节所作的 描写。描写。 第31页/共56页 描写指对人描写指对人 物活动的场所、风土人物活动的场所

7、、风土人 情、社会背景、情、社会背景、 历史背景的描写。历史背景的描写。 能揭示人物思想产生和导能揭示人物思想产生和导 致事件结局的社会根源。致事件结局的社会根源。 分析环境描写的作用时分析环境描写的作用时 ，要先找出描写的句子，要先找出描写的句子 ，再联系文章的内容、，再联系文章的内容、 时代背景综合考虑。时代背景综合考虑。 第32页/共56页 描写指对日描写指对日 、月、星辰、天气、自、月、星辰、天气、自 然风光等的描写然风光等的描写。 能烘托气氛能烘托气氛 2、表现人物的心情、表现人物的心情 3、表现人物的品质、表现人物的品质 4、突出人物身份地位、突出人物身份地位 5、推动情节的发展起

8、、推动情节的发展起 衬衬 托中心意思的作用托中心意思的作用。 第33页/共56页 第34页/共56页 第35页/共56页 第36页/共56页 第37页/共56页 第38页/共56页 第39页/共56页 第40页/共56页 渲染、烘托、设置悬念、渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、伏笔、铺垫、 动静结合、点面结合、动静结合、点面结合、 对比、象征、讽刺、对比、象征、讽刺、借景抒情、借景抒情、托物言志、以小托物言志、以小 见大、先抑后扬（欲扬先抑）见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志、卒章显志 记叙文的记叙文的表现手法表现手法： 第41页/共56页 表现手法：表现手法： 对比、拟人、夸张、衬托、渲染

9、、烘托、对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、 象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、 先抑后扬（欲扬先抑）先抑后扬（欲扬先抑）、伏笔、铺垫、留白、伏笔、铺垫、留白、 泛叙、渲染、铺排、突转、动静结合、虚实结合、泛叙、渲染、铺排、突转、动静结合、虚实结合、 点面结合、借景抒情、卒章显志点面结合、借景抒情、卒章显志 记叙文的写作特色：记叙文的写作特色： 语言风格：语言风格： 亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷 峻辛辣等峻辛辣等 第42页/共56页 第43页/共56页 学会阅读文章和掌握审题技巧学会阅读文章和掌握

10、审题技巧 阅读题的解题步骤和诀窍： 一是一是要要整体感知，读懂文章整体感知，读懂文章。明白文章写什么。明白文章写什么 、怎么写、为何写？、怎么写、为何写？ 二是二是要要审清题干，明确方向审清题干，明确方向。别是要明确题目。别是要明确题目 所问的范围、角度、要求。所问的范围、角度、要求。 三是三是要要整合要求，明了表达整合要求，明了表达。 整体感知：标题整体感知：标题 把握文章主旨，领悟情感把握文章主旨，领悟情感 理清思路：线索，结构理清思路：线索，结构 （注意标志性语句、段落（注意标志性语句、段落 ） 揣摩字句：写法探究。揣摩字句：写法探究。 第44页/共56页 开放性试题题型例举：开放性试题

11、题型例举： 1、文中哪一句话最让你感动？说说理由？、文中哪一句话最让你感动？说说理由？ 2、文章给你怎样的启示？、文章给你怎样的启示？ 3、文中人物在现实社会是否存在？有什么现实意义？文中人物在现实社会是否存在？有什么现实意义？ 4、在阅读过程中你一定会产生许多疑问，请你把最有、在阅读过程中你一定会产生许多疑问，请你把最有 价值的问题写在下边。价值的问题写在下边。 第45页/共56页 开放性试题应注意：开放性试题应注意： 平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另 一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取

12、知识营养。积 累较丰富的材料，累较丰富的材料，“谈谈”起来才能得心应手。起来才能得心应手。 “谈谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述 ，避免空泛，避免空泛，“谈谈”的内容应的内容应从原文生发，要中心明确从原文生发，要中心明确 ，要表现正确的思想和健康的情感。，要表现正确的思想和健康的情感。 “谈谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记时要根据题意选择适当的表达方式（议论记 叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求 ）。）。 第46页/共56页 第47页/共56页 材料材料.中心中心.标题标题

13、材料 是作者根据创作意图从生活中选 取加 工而成的人物、时间、景物等。要围 绕中心取舍。主要材料详写，用墨如 泼；次要材料略写，惜墨如金。 中心 是指通过记人、叙事、写景、状物所表 现出来的对生活的主要看法。必须明 确集中。 标题 通常称为题目，是文章的眼睛和窗户。 首页 第48页/共56页 要素要素. .人称人称. .线索线索 要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和 结果。 人称：常用第一人称和第三人称。第一人称亲切 自然、真实可信；可不便于广泛展开事 件。第三人称自由灵活，不受时空限制 。文章叙述人称应始终一致，即使改换 ，也应有必要交待。人称变换利于抒情 。 线索：贯穿全部材料的脉络

14、，使零散材料有序地 组成文章整体。 首页 第49页/共56页 顺叙顺叙.倒叙倒叙.插叙插叙 顺叙：按照事情发展的先后顺序来写，是最 基本的叙述方法。读来脉络清楚又头有尾。 倒叙：根据表达的需要，把事情的结局或某 个最重要、最突出的片断提在前面叙述，然 后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进 行叙述的方法。是文章引人入胜，避免平铺 直叙。 插叙：在叙述中心事件的过程中，为了有助 于展开情节、刻画人物，暂时中断叙述的线 索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述 方法。 首页 第50页/共56页 首尾.过渡.照应 常见的开头方法：交待事件的基本要素；开门见山， 点明题旨；描写景物，渲染气氛；提示内容，

15、引人注 意；引用名言、警句、诗歌，突出中心；交待动机， 唤起共鸣。 常见的结尾方法：自然交待结果；总结全文，点明中 心；照应开头，翻出新意；创造气氛，激励感情，引 人深思。 过渡与照应：过渡犹如桥梁，把文章前后内容连接起 来，起着承上启下的作用；照应是指文章后面对前面 内容作必要的回应。文章过渡、照应得好，才能使文 章前后连贯、首尾一致。 首页 第51页/共56页 情节.场面.细节 情节 a 起因、经过、结果 b开端、发展、高潮、结局 场面 人物活动构成的画面。要突出特定 场合的气氛。 细节 对人物某些典型的细小的举止行动 或对典型的细微事件的描写。细 节描写有助于细致的刻画人物性 格。 首页 第52页/共56页 记叙文中的抒情和议论 记叙文中的抒情是作者在叙述过程中对所记 事物抒发感情。这种感情渗透在文章的字里 行间；在叙述和描写的基础上直接抒发。 记叙文中的议论是作者对所记叙的事物发表 意见，进行议论。有时偶发议论；有时边叙 边议。 记叙文中的抒情和议论有时在开头和结尾出 现，或点明文章的题旨，或突出中心；有时 穿插在记叙的中间，或渲染气氛，或揭示事 物的意义。 首页 第53页/共56页 记叙文知识点汇总表记叙文知识点汇总表 记叙要素：记叙要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、 经过 和 结果。 第一人称（亲切自然、真实可信） 顺叙（脉络清楚、有头有尾） 记叙的人称记叙