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文档简介

1、导导 学学 者：曹者：曹 冬冬 梅梅 自主学习我能行：自主学习我能行： 1、把课文读通顺，读准字音。 2、联系课文理解“给予”的意思。 付出，使别人得到 3、了解课文的主要内容：想想课文主要讲了 一件什么事？ 全文讲了一个什么样的故事全文讲了一个什么样的故事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识 了一个生活贫困的( )，在短暂的相处 中，( )的言行强烈地震撼了( ) 心灵，使他深深体会到( )。 保罗以为男孩 也想有这样的哥哥， 送给他一辆新车。 读2-6自然段：第一次 是怎样的误解？ 合作探究我快乐：合作探究我快乐： 男孩的哪些语言、动作、神态引起了 保罗的误解？用笔勾画出来，和同桌 交流。

2、 保罗以为男孩 请求把车停到他家 门前，是想炫耀。 读9-11自然段：第 二次是怎样的误解？ 男孩 不是为了炫耀， 是为了自己的弟弟。 从哪些句子可以看出来？ 品析语句： “男孩跳下车，三步两步跑跑上台阶进了屋。 不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然 是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟 放放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 他指指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂 亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼 物！将来，我也要送你一辆这样的新车。 到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看 我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛为什么湿润了？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，

3、把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。 保罗被小男孩善良、无私的言行，保罗被小男孩善良、无私的言行， 深深地打动了，激动得快要流泪了。从深深地打动了，激动得快要流泪了。从 这个细节中我们能够从另一个侧面更深这个细节中我们能够从另一个侧面更深 地体会到小男孩的优秀品质。地体会到小男孩的优秀品质。 这会是一个怎 样的圣诞节夜晚呢？ 难忘 精彩展示我最棒：精彩展示我最棒： 1、请你想象一下，这样一个夜晚，保罗、小男孩、 小弟弟各自难忘的是什么？ 2、 假如你是保罗，今晚回到家你会跟自己的哥 哥说些什么？ 3、假如你是小男孩或者小弟弟，你回家会跟爸爸 妈妈说些什么？ 4、 或者，兄弟俩之间谈起今晚的事情时你会说些 什么？ 请你选择一个人物，给大家两分钟，把你此刻最请你选择一个人物，给大家两分钟，把你此刻最 想说的一两句话写下来想说的一两句话写

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