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文档简介

范文最新推荐月亮的心愿教学设计七（1）一、谈话激趣，导入课题1. 板书心愿，理解心愿，说说你有什么心愿？2. 你想知道月亮有什么心愿吗？（出示图一、二）说说图上分别画了什么?（让学生充分地说，初步感知课文）3. 观察发现：两幅图月亮的表情有什么不同？看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想？今天我们学习第8课。（齐读课题）二、感知性阅读，学习生字词1. 自由读文，用画出生字词。2. 用自己喜欢的方式认字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜）3. 检查生字词掌握情况。（1）开火车读一一读字、组词。（师指导）（2）去拼音，学生当老师读。（3）哪些字以前认识？怎么认识的？你有什么好办法记住哪个字？4. 师说字谜，生猜。（帘洞穴下面挂毛巾；背月亮上面 是北京）5. 生说字谜大家猜。三、观察字形，指导书写1. 出示生字，书写时应注意什么？（强调女字、太字的竖撇、气字的最后一笔的写法及亮与高做比较，上中下三部分要紧凑些）2. 师范写一一生描红一一练写。3 .比一比，评一评。（生生评价）范文最新推荐四、读文思考，布置作业1读自己喜欢的自然段。（读通顺，流利）2. 读了课文，你读懂了什么？3. 读

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