高考满分作文探秘及议论文写作指导.ppt

1、恒春恒春 一、小试牛刀一、小试牛刀 下面是一位同学针对第一次调研考试作文话题下面是一位同学针对第一次调研考试作文话题“态度与幸态度与幸福福”写的作文，写的作文，请同学根据高考作文评分标准为其打一个分数，请同学根据高考作文评分标准为其打一个分数，并具体说明打分理由。并具体说明打分理由。 作文题目：亚伯拉罕作文题目：亚伯拉罕. .林肯曾经说过：林肯曾经说过：“大多数人的幸福大多数人的幸福程度和他们自己愿意的差不多。程度和他们自己愿意的差不多。”如果你对人生持有消极的态如果你对人生持有消极的态度，那么你会成为自己和别人的负担；如果你持积极的态度，度，那么你会成为自己和别人的负担；如果你持积极的态度，

2、那么你对自己和别人都会充满意义。由此看来，人生的态度决那么你对自己和别人都会充满意义。由此看来，人生的态度决定了幸福的程度。定了幸福的程度。 请品读上面的材料，以请品读上面的材料，以“态度与幸福态度与幸福”为话题作文。注意：为话题作文。注意：根据自己的写作实际自拟题目。紧扣文题，可以根据自己的写作实际自拟题目。紧扣文题，可以 记叙经记叙经历，叙说故事，也可以发表议论抒发情感。文中不得出现真历，叙说故事，也可以发表议论抒发情感。文中不得出现真实的姓名、校名和人名。不得抄袭。字数不少于实的姓名、校名和人名。不得抄袭。字数不少于800800字。字。选择积极的态度选择积极的态度 生活中，有的人选择了积

3、极的人生态度，勇于面对生生活中，有的人选择了积极的人生态度，勇于面对生活中的挫折和磨难，取得了非凡的成就；也有的人选择了活中的挫折和磨难，取得了非凡的成就；也有的人选择了消极的人生态度，沉湎于痛苦与失败的阴影里不能自拔，消极的人生态度，沉湎于痛苦与失败的阴影里不能自拔，最终碌碌无为，遗憾终生。最终碌碌无为，遗憾终生。 挫折与失败是不可避免的，然而，我们在面对这些困挫折与失败是不可避免的，然而，我们在面对这些困难的时候，首先应该做些什么呢？我以为，我们要做的不难的时候，首先应该做些什么呢？我以为，我们要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种积极的人是从外界借助多少他人的力量，而是要选择

4、一种积极的人生态度。生态度。 那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该是河那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢 积极的人生态度，常常能使我们走出逆境。忍受宫积极的人生态度，常常能使我们走出逆境。忍受宫刑的司马迁，写出了刑

5、的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著的巨著史记；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九史记；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九交响曲；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦交响曲；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。勇

6、，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。 有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，口干有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，口干舌燥，饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋，只剩下一只苹舌燥，饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋，只剩下一只苹果，哥哥叹息说：果，哥哥叹息说：“完了，只剩一个了。完了，只剩一个了。”弟弟兴奋地说：弟弟兴奋地说：“太好了，还有一个。太好了，还有一个。”结果大家可想而知，弟弟坚强地结果大家可想而知，弟弟坚强地走出了沙漠，哥哥却最终身埋沙堆。如果那位哥哥当时并走出了沙漠，哥哥却最终身埋沙堆。如果那位哥哥当时并不是那么消极，如果他能像弟弟那样对自己说一声不是那么消极，如果他能像弟弟那样对

7、自己说一声“还有还有一个，太好了一个，太好了”，结局也许就不是这么悲哀了。可见，消，结局也许就不是这么悲哀了。可见，消极的态度对人生有着毁灭性的作用。极的态度对人生有着毁灭性的作用。 积极的人生态度，还能使我们的人生化平积极的人生态度，还能使我们的人生化平淡为神奇。每个人可以有不同的命运，但每个人淡为神奇。每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的都可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人生态度。刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈人生态度。刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得世界努力，最终获得世界“栏王栏王”的称号。反观他的的称号。反观他的人生，要是没

8、有挑战人生的态度、没有为国争光人生，要是没有挑战人生的态度、没有为国争光的念头，他能成功吗？今日的念头，他能成功吗？今日“篮王篮王”姚明不也正姚明不也正在演绎着这个真理吗？在演绎着这个真理吗？ “不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵”,”,是啊，是啊，谁不想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先谁不想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先拥有良好的、向上的人生态度！别忘了拥有良好的、向上的人生态度！别忘了“态度决态度决定一切定一切” ! !升格诊断升格诊断 1.审题失误，未抓关系，便指一审题失误，未抓关系，便指一方。方。 2.文题有偏题嫌疑。文题有偏题嫌疑。 3.入题太慢，点题不够

9、。入题太慢，点题不够。 4.思路不够清晰。思路不够清晰。 5 .衔接过渡不够。衔接过渡不够。 6.段落内部叙议关系颠倒。段落内部叙议关系颠倒。 升格示例：升格示例： 选择积极的态度选择积极的态度 把握幸福的人生把握幸福的人生 生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面对生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面对这些困难的时候，首先这些困难的时候，首先 要做的不是从外界借助多少他要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，因为态因为态度指引人生，态度决定了幸福。度指引人生，态度决定了幸福。 那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该

10、应那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢的勇敢蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢？若要尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢？若要把握自己的命运，若要创造幸福的人生，我们必须选把握自己的命运，若要创造幸福的人生，我们必须选择积极拼搏

11、的人生态度。择积极拼搏的人生态度。 积极的人生态度，常常能使我们走出逆境，走向积极的人生态度，常常能使我们走出逆境，走向幸福的人生彼岸。幸福的人生彼岸。忍受宫刑的司马迁，写出了忍受宫刑的司马迁，写出了“史史家之绝唱，无韵之离骚家之绝唱，无韵之离骚”的巨著史记；双耳失的巨著史记；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九交响曲；聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九交响曲；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？让我们常人看来

12、近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。大气。正是这种大气和大勇，才使他们创造了生命正是这种大气和大勇，才使他们创造了生命的奇迹，赢得了世人的尊重，收获了幸福的人生。的奇迹，赢得了世人的尊重，收获了幸福的人生。 积极的人生态度，常常使我们的人生化平积极的人生态度，常常使我们的人生化平淡为神奇。淡为神奇。每个人可以有不同的命运，但每每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就个人都可以有自己的辉煌，这其

13、中的关键就在于你的人生态度。刘翔从小刻苦训练，通在于你的人生态度。刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得世界过自己的不懈努力，最终获得世界“栏王栏王”的称号。反观他的人生，要是没有挑战人生的称号。反观他的人生，要是没有挑战人生的态度、没有为国争光的念头，他能成功吗？的态度、没有为国争光的念头，他能成功吗？他能有自己如此般灿烂幸福的人生吗？今日他能有自己如此般灿烂幸福的人生吗？今日“篮王篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗？姚明不也正在演绎着这个真理吗？我想刘翔和姚明是幸福的，因为他们虽然年我想刘翔和姚明是幸福的，因为他们虽然年少，但已经收获幸福，可是谁又能否认在鲜少，但已经收获幸福，可是

14、谁又能否认在鲜花和掌声背后那积极拼搏的人生态度呢？花和掌声背后那积极拼搏的人生态度呢？ 消极的态度对人生有着毁灭性的作用，它注消极的态度对人生有着毁灭性的作用，它注定人生不会圆满幸福。面对挫折艰险，消极的定人生不会圆满幸福。面对挫折艰险，消极的总会告诉自己总会告诉自己“畏途巉岩不可攀畏途巉岩不可攀”，于是就永，于是就永远没有机会远没有机会 “一览众山小一览众山小”，到达幸福的彼岸。，到达幸福的彼岸。有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，口干舌燥，饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋，口干舌燥，饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋，只剩下一只苹果，哥哥叹息说：只剩下

15、一只苹果，哥哥叹息说：“完了，只剩完了，只剩一个了。一个了。”弟弟兴奋地说：弟弟兴奋地说：“太好了，还有一太好了，还有一个。个。”结果大家可想而知，哥哥最终身埋沙堆，结果大家可想而知，哥哥最终身埋沙堆，弟弟却坚强地走出了沙漠。如果那位哥哥当时弟弟却坚强地走出了沙漠。如果那位哥哥当时并不是那么消极，如果他能像弟弟那样对自己并不是那么消极，如果他能像弟弟那样对自己说一声说一声“还有一个，太好了还有一个，太好了”，结局也许就不，结局也许就不是这么悲哀了。是这么悲哀了。“不想当将军的士兵不是好士不想当将军的士兵不是好士兵！兵！”是啊，谁不想拥有自己的是啊，谁不想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先拥幸

16、福人生呢？但是，请你首先拥有积极向上的人生态度！别忘了有积极向上的人生态度！别忘了“态度决定一切！态度决定一切！”“态度更决态度更决定幸福！定幸福！” 升格技巧总结升格技巧总结升格技巧一：升格技巧一：紧扣话题，显豁立意。紧扣话题，显豁立意。升格技巧二：升格技巧二：巧拟文题，彰显亮点。巧拟文题，彰显亮点。升格技巧三：升格技巧三：首尾点题，行文关照。首尾点题，行文关照。升格技巧四：升格技巧四：分解论点，巧妙结构。分解论点，巧妙结构。 （并列，递进，对照，总分）（并列，递进，对照，总分）升格技巧五：升格技巧五：以议带叙，天衣无缝。以议带叙，天衣无缝。升格技巧六：升格技巧六：前后勾连，过渡自然。前后勾

17、连，过渡自然。升格技巧七：升格技巧七：添加亮点，完成全篇。添加亮点，完成全篇。（对议论文，主要有材料、构思、语言、分析）（对议论文，主要有材料、构思、语言、分析） 二、高考验证二、高考验证展现亮点展现亮点 一颗平凡的沙粒遇上了河蚌，终磨练成一颗平凡的沙粒遇上了河蚌，终磨练成光彩夺目的珍珠；一方丑陋的陨石遇上了地光彩夺目的珍珠；一方丑陋的陨石遇上了地球，终燃烧成绚丽的罗绮；一涓卑微的溪流球，终燃烧成绚丽的罗绮；一涓卑微的溪流遇上了绝壁，终飞跃成斑斓的瀑布。我们无遇上了绝壁，终飞跃成斑斓的瀑布。我们无法苛求生命的伊始拥有满目的星辉，但我们法苛求生命的伊始拥有满目的星辉，但我们可以求取生命的另一端，

18、霞光满天。可以求取生命的另一端，霞光满天。给人生给人生续上豹尾，生命将因此而增色不少续上豹尾，生命将因此而增色不少。 给人生续上豹尾，于己是一种自我肯定。给人生续上豹尾，于己是一种自我肯定。孔子生活的时代是动荡不安的，注定他没有人孔子生活的时代是动荡不安的，注定他没有人生亮丽的伊始。一位普通的老师，不停地追随生亮丽的伊始。一位普通的老师，不停地追随事物逝去的方向，颠簸于人世寻找一个能采用事物逝去的方向，颠簸于人世寻找一个能采用他主张的人。他周游列国，即使失败也无怨无他主张的人。他周游列国，即使失败也无怨无悔。感慨东周昔日的辉煌，他挑起了文化重担。悔。感慨东周昔日的辉煌，他挑起了文化重担。挽狂澜

19、于既倒，知其不可为而为之。精辟的儒挽狂澜于既倒，知其不可为而为之。精辟的儒家学说就此降落在这片动荡的大地上。家学说就此降落在这片动荡的大地上。 后世敬仰孔子，不仅因为他的智慧，更因后世敬仰孔子，不仅因为他的智慧，更因他在迟暮中所取得的不朽。给世人留下了丰厚他在迟暮中所取得的不朽。给世人留下了丰厚的文化遗产，也向世人昭示了自我的价值，赢的文化遗产，也向世人昭示了自我的价值，赢得了后世千百年来的肯定。我们敬爱夫子，也得了后世千百年来的肯定。我们敬爱夫子，也因那人生的豹尾。因那人生的豹尾。 给人生续上豹尾，于人是一种新的激励。给人生续上豹尾，于人是一种新的激励。眉山眉山“三苏三苏”中老苏可以说是一个

20、大器晚成中老苏可以说是一个大器晚成者。他同两个儿子一同赶考，取得了令人刮者。他同两个儿子一同赶考，取得了令人刮目的成绩。这种成功对他来说，无疑是一份目的成绩。这种成功对他来说，无疑是一份欣喜，但更多的却是对晚辈的激励。儿子看欣喜，但更多的却是对晚辈的激励。儿子看到父辈的不朽，必然发愤图强，孜孜不倦，到父辈的不朽，必然发愤图强，孜孜不倦，以自己的父亲为榜样。于是宋史上，苏轼、以自己的父亲为榜样。于是宋史上，苏轼、苏辙的名字响彻古今。苏轼不仅以自己豁达苏辙的名字响彻古今。苏轼不仅以自己豁达的胸襟吟诵了淘淘的大江，开启诗篇的豪迈的胸襟吟诵了淘淘的大江，开启诗篇的豪迈一门，更让人们学到了一门，更让人们

21、学到了“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”的超然与豁达。的超然与豁达。 长辈不朽的人生往往是对晚辈以至后来长辈不朽的人生往往是对晚辈以至后来人的一种激励，促使他们不断向更高峰攀登，人的一种激励，促使他们不断向更高峰攀登，寻求人生的极至。寻求人生的极至。 给人生续上豹尾，于社会是新的动力。给人生续上豹尾，于社会是新的动力。各各式各样的人构成了今天这个有机的社会。每一式各样的人构成了今天这个有机的社会。每一个成员的活动必将影响社会的进程。地质学家个成员的活动必将影响社会的进程。地质学家李四光集毕生精力为祖国寻求石油，不仅成就李四光集毕生精力为祖国寻求石油，不仅成就了自己的辉煌，也带给祖国新的希望。了自

22、己的辉煌，也带给祖国新的希望。 如果你不能驾驶人命的最前帆，那也必须尽如果你不能驾驶人命的最前帆，那也必须尽力为自己添上豹尾，那样自己的行动会为祖国，力为自己添上豹尾，那样自己的行动会为祖国，为人民赢得无上的福祉。为人民赢得无上的福祉。 腊梅积蓄三个季节，可到冬日依旧馨香扑鼻；腊梅积蓄三个季节，可到冬日依旧馨香扑鼻；星星闪耀万世千秋，降落时依旧光彩照人，星星闪耀万世千秋，降落时依旧光彩照人，再再平凡的人生也可以拥有豹尾，到最后，千万不平凡的人生也可以拥有豹尾，到最后，千万不要忘展示你的亮点，豹尾便是你的资本。要忘展示你的亮点，豹尾便是你的资本。 亮点，我展现了吗？亮点，我展现了吗？ 高分揭秘高

23、分揭秘 开篇是一组整齐优美的排比，能够一下吸引住阅开篇是一组整齐优美的排比，能够一下吸引住阅卷老师，由此可见考生深谙文章精彩亮丽的卷老师，由此可见考生深谙文章精彩亮丽的“风头风头”之妙用，并由此自然之妙用，并由此自然亮出本文的观点亮出本文的观点，巧妙地针对，巧妙地针对“豹尾豹尾”进行重点突破，如此有利于集中笔力，将问进行重点突破，如此有利于集中笔力，将问题辩深论透。接下来从题辩深论透。接下来从对自己、对别人、对社会对自己、对别人、对社会三方三方面面呈递进式呈递进式列出三个分论点，使全文富有条理与论述列出三个分论点，使全文富有条理与论述层次。文章思路缜密，条理兼备，步步推进，条分缕层次。文章思路

24、缜密，条理兼备，步步推进，条分缕析，字里行间隐含着力透纸背的厚重感、论辩力。言析，字里行间隐含着力透纸背的厚重感、论辩力。言辞隽永，具有表现力。特别是开篇和结尾两段，运用辞隽永，具有表现力。特别是开篇和结尾两段，运用了排比、对偶、比喻等修辞，增强了文章的艺术感染了排比、对偶、比喻等修辞，增强了文章的艺术感染力，并让人产生一种完美的审美愉悦。力，并让人产生一种完美的审美愉悦。篇末点题篇末点题，有，有力收束全文。力收束全文。 缺点：中间缺点：中间“猪肚猪肚”部分，文辞不够美，表述不部分，文辞不够美，表述不够准确。够准确。 三、强化演练：三、强化演练： 古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说古希腊悲剧大师埃斯库

25、罗斯说“非但不能控制自然，还要顺从自非但不能控制自然，还要顺从自然。然。恩格斯说恩格斯说我们不要过分陶我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然都报复了我一次这样的胜利，自然都报复了我们们”？人与自然应该怎样相处呢？人与自然应该怎样相处呢？ 请以此为话题，写一篇文章。请以此为话题，写一篇文章。 病文病文 人与自然人与自然 那是一片曾经美丽的的土地吧？那是一片曾经美丽的的土地吧？有健硕精有健硕精壮的汉子踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过。壮的汉子踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过。那是一片曾经鲜活的土地吧？有过花的烂漫草那是一片曾经鲜活的土地吧？有过花

26、的烂漫草的馨香，有过鸟的啁啾泉的欢唱。是一片有生的馨香，有过鸟的啁啾泉的欢唱。是一片有生命的灵气，思想的光芒闪耀过的土地呵，那儿，命的灵气，思想的光芒闪耀过的土地呵，那儿，曾是人们的乐土，自然的骄傲吧？人与自然，曾是人们的乐土，自然的骄傲吧？人与自然，曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着，曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着，可是，当我的目光停驻，这就是你吗？茫茫大可是，当我的目光停驻，这就是你吗？茫茫大漠上残存的一堆废墟，苍凉的，破败的漠上残存的一堆废墟，苍凉的，破败的-怎怎会是曾经动人一时的楼兰啊？这是人的悲哀，会是曾经动人一时的楼兰啊？这是人的悲哀，更是自然的疼痛啊！那幽幽绿洲，悄无

27、声息地更是自然的疼痛啊！那幽幽绿洲，悄无声息地在风尘中失去了踪迹。在风尘中失去了踪迹。 那是一片曾经荒无人迹的土地吧？那是一片曾经荒无人迹的土地吧？那片黑土那片黑土地，荒凉得让人心疼，那是一片曾经孤独的土地地，荒凉得让人心疼，那是一片曾经孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅而起的炊吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅而起的炊烟，没有人，自然那样落寞烟，没有人，自然那样落寞-当一批又一批的当一批又一批的人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春，人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春，甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，是的，怎能再是北

28、大荒，有了沉甸甸的果大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果实在厚实的大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的实在厚实的大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的气息在黑色沃土上萦绕，有了真实的，灵动的，气息在黑色沃土上萦绕，有了真实的，灵动的，朴实的，生活的感觉。自然的怀中，拥入了憨厚朴实的，生活的感觉。自然的怀中，拥入了憨厚的男人，质朴的女人，天真的孩子，因为有了人，的男人，质朴的女人，天真的孩子，因为有了人，自然才变得如此生动，如此诱人。自然才变得如此生动，如此诱人。 那是一片漫无边际的绿吧？那是一片漫无边际的绿吧？传说中的草传说中的草原宁静，宽广，可以安置世上巨大的忧伤，原宁静，宽广，可以安置世上巨大

29、的忧伤，那是一片未经玷污的蓝吧？传说中草原上的那是一片未经玷污的蓝吧？传说中草原上的天空，湛蓝，高远，可以任世上所有奇异的天空，湛蓝，高远，可以任世上所有奇异的梦飞翔。那星星点点散落的，是蒙古包吗？梦飞翔。那星星点点散落的，是蒙古包吗？抑或是夜离去时遗落的星斗？那悠远的，嘹抑或是夜离去时遗落的星斗？那悠远的，嘹亮的，是牧民的歌吗？抑或是天际传来的天亮的，是牧民的歌吗？抑或是天际传来的天籁之音？那奔跑的羊群，那懒懒地咀嚼着青籁之音？那奔跑的羊群，那懒懒地咀嚼着青草的牦牛，还有那被风轻轻一吹，就笑成一草的牦牛，还有那被风轻轻一吹，就笑成一团闹成一簇的野花团闹成一簇的野花-，是那样安然，那样，是那样

30、安然，那样祥和。祥和。 人与自然的关系，就是如此奇妙，耐得人与自然的关系，就是如此奇妙，耐得咀嚼，相依，相生，怡然共处，如何不动人？咀嚼，相依，相生，怡然共处，如何不动人？如何不珍惜？如何不珍惜？。 升格诊断：升格诊断：此文并未离题，但题目范围太大。此文并未离题，但题目范围太大。立意不够显豁，文章没有开头段。立意不够显豁，文章没有开头段。首尾点题缺失，标志性语言不足。首尾点题缺失，标志性语言不足。升格后：升格后：善待自然善待自然 自然是柔情似水的，假如人类以同样自然是柔情似水的，假如人类以同样的柔情善待她；自然是狂暴如虎的，假的柔情善待她；自然是狂暴如虎的，假如人类无休止的摧残她。我们向往林海

31、如人类无休止的摧残她。我们向往林海雪原、碧草蓝天，我们渴望春华秋实、雪原、碧草蓝天，我们渴望春华秋实、风调雨顺，那么，风调雨顺，那么，人类啊，请不要忘记人类啊，请不要忘记善待自然。善待自然。 善待自然，因为那片曾经美丽过的土地。善待自然，因为那片曾经美丽过的土地。看看楼兰看看楼兰吧，在那片曾经美丽过的土地上，有健硕精壮的汉子吧，在那片曾经美丽过的土地上，有健硕精壮的汉子踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过。那是一片曾经鲜踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过。那是一片曾经鲜活的土地，有过花的烂漫草的馨香，有过鸟的啁啾泉活的土地，有过花的烂漫草的馨香，有过鸟的啁啾泉的欢唱。是一片有生命的灵气，思想的光芒闪耀过

32、的的欢唱。是一片有生命的灵气，思想的光芒闪耀过的土地呵，那儿，曾是人们的乐土，自然的骄傲，人与土地呵，那儿，曾是人们的乐土，自然的骄傲，人与自然，曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着，自然，曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着，可是，当我的目光停驻，这就是你吗？茫茫大漠上残可是，当我的目光停驻，这就是你吗？茫茫大漠上残存的一堆废墟，苍凉的，破败的存的一堆废墟，苍凉的，破败的-怎会是曾经动人怎会是曾经动人一时的楼兰啊？这是人的悲哀，更是自然的疼痛啊！一时的楼兰啊？这是人的悲哀，更是自然的疼痛啊！那幽幽绿洲，悄无声息地在风尘中失去了踪迹那幽幽绿洲，悄无声息地在风尘中失去了踪迹-那那无边无际的破败与荒凉在时时提醒着人类，善待自然，无边无际的破败与荒凉在时时提醒着人类，善待自然，善待与我们相依相生的自然。善待与我们相依相生的自然。 善待自然，因为那片曾经荒无人迹的土地。善待自然，因为那片曾经荒无人迹的土地。看看北看看北大荒吧，那片黑土地，曾经荒凉得让人心疼，那是一大荒吧，那片黑土地，曾经荒凉得让人心疼，那是一片孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅片孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅而起的炊烟，没有人，自然那样落寞而起的炊烟，没有人，自然那样落寞-当一批又一当一批又一批的人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青