XX年教导处工作总结

1、XX年教导处工作总结一学期来，教导处在校长室的领导下，认真贯彻落实各 级基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，更新观念。 把德育工作摆在素质教育的重要位置，以办人民满意教育为 主题，以创建语言文字规范校、迎接晋江市对我校素质教育 随机督导为主线， 结合学校工作实际， 提高规范化管理水平， 加强并改进德育工作，优化教学过程管理，逐步完善校园文 化建设，促进我校教育教学工作的持续发展。一、德育方面 （一）、加强德育队伍建设，提高班 级管理水平。召开班主任工作经验交流会，学习理论，交流经验，不 断提高德育成员的工作水平和思想素质。落实班主任常规工 作，如班会课、 “问题学生”转化等。对“问题”学生

2、要 有针对性地采取有效措施，做好帮教工作，减少违纪现象。（二）、落实常规工作，抓好行为规范教育。1、各班利用班会课，组织学生认真学习贯彻中学生 守则、中学生日常行为规范 ，并组织知识竞赛，取得良 好的效果。检查落实学生的行为规范和仪表仪容。同时，加 强德育量化管理，对学生的品德行为进行评价，对学生的行 为起到良好的导向作用。2、在管理工作中，对存在于一些学生身上的不良习惯 和错误做法，通过主题班会，校园广播、宣传栏等各种宣传 媒介进行引导教育，对校园中的“违纪行为”进行曝光，起 到了警示的作用。3、针对学生的实际，通过集会的方法对学生集中进行 专题教育，同时，加大对学困生的教育转化力度，建立学

3、困 生档案，明确责任，齐抓共管。（三）、强化安全教育和法制教育工作，在教育教学工 作中安全工作一直放在第一位来抓。为此，我们认真开展安 全教育，制定“学校突发事件应急方案” ，进一步提高师生 安全意识。每周利用国旗下讲话对学生进行安全教育、法制 教育，规范学生的言行。每月进行安全大检查，消除安全隐 患。逢重大节日放假，集中学生进行安全教育并以致家长一 封信的形式提醒家长， 加强对其子女的监护， 作好安全教育， 确保在假期期间不出现安全事故。同时，请池店交警中队的 警官为学生作交通安全知识讲座， 学习交通规则， 文明出行。 还进行了消防安全演练，让师生掌握灭火器的使用方法，了 解火灾发生时的自救

4、方法和紧急疏散的安全知识，确保安全 事故和违法犯罪为零。还在校园内安装了监控，提高了安全 保护的水平。并利用宣传栏进行法律知识宣传，增强学生的 自我保护意识和预防犯罪的能力，提高学生的法制观念和安 全意识， 促使学生更好地学法、 知法、守法、护法，营造“文 明、和谐、平安”的校园。四）、充分发挥社会、学校、家庭三点一面的教育功 能。各年段分别召开了家长会，通报成绩，表扬先进，加强 同家长的联系，共同教育学生，充分发挥综合教育功能的作 用。（五）、开展丰富多彩的活动活动育人 针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，把活动 育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育 的有效载体，每学期

5、都有计划地开展一系列教育活动，在活 动中实现了育人的目的。1、结合重大节日开展活动 如：九月，庆教师节活动，十月，开展了庆国庆活动。 组织手抄报比赛、征文比赛等一系列活动。十二月份举办纪 念“”歌咏比赛， 丰富同学们课余生活， 陶冶他们高尚情操。 参加“三人”篮球赛和晋江市中小学生运动会，活跃他们的 身心。2、开展专题教育活动（1）评优活动 过去的一学期中，组织开展了一系列评优活动：市、省 级三好学生、优秀学生干部的推荐评选；歌咏比赛、广播操 竞赛等。评优活动，极大地激发了同学们争先创优的意识， 起到了奖励先进、鞭策后进的作用。（ 2）开展了“讲普通话，写规范字”的语言文字规范 化活动。如：硬

6、笔书法比赛； “祖国颂”诗歌朗诵比赛；名 著阅读知识竞赛等等。通过活动，寻找学生亮点，激励学生 奋发向上，追求真善美， 拒绝庸俗，推进学生思想道德建设。 也积极创建团结奋进的班集体，推动学风、校风的提升。使 学生得到美的熏陶，提高对美鉴别和欣赏能力。落实素质教 育，学生得以全面发展。（ 3）开展了“建队节”活动，展示了少先队员的新风 采，增强少先队员们的光荣感和自豪感，学生的养成教育从 中也得到了培养。（ 4）开展了“慈善一日捐”活动，体现了全体师生强 烈的社会责任感，同时加强了对学生的德育教育，树立了良 好的社会风尚，为文明晋江做出应有的贡献。（六）、建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管

7、 理自我教育的能力 。在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学 生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自 觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。1、学生参与学校卫生考评管理。以自我教育自我管理 的形式强化执行规范和校规校纪的自觉性。使学生逐步 内化为良好的道德品质和行为习惯，使学生成为学校生活的 主人，取得了明显的教育效果， 一是培养了学生的参与意识； 二是使参与管理的同学在实践中自我管理、自我教育、自我 评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。2、定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和 要求，及时改进工作。（七）、做好疫病防控工作，配合镇保健院对部分学生 进行麻疹

8、疫苗补种工作。同时，也对全体同学进行体检。（八）、存在问题与不足 回顾一学期来的工作，虽 然取得了一点成绩，严重违纪的现象几乎为零，但仍存在着 许多值得思考的问题 1、厌学、抽烟等不良的现象仍然 存在，尤其是在高年级。2、保洁工作还可以进一步提高。3、班主任工作缺乏主题性和特色性，班会课有时候没 有正常召开，对学生思想的波动和反复估计不足。以上问题反映出我们的工作做得仍不够到位。厌学、抽 烟、早恋等问题不容忽视，这需要我们深入了解新形势下所 面临的新问题，不断地探讨更为有效的教育方式和方法，努 力提高我们的德育工作实效。希望今后能加强班级管理，加 强教育理论学习，进一步改进我们的工作方法，提高

9、我们的 工作效果。二、在教务管理方面1、开学初，教务处根据学校工作计划制定学校教学管理工作计划、学校教研计划，年级 组、教研组、备课组又根据教学、教研计划制定本组计划， 从而使学校各项工作得到层层落实，达到预期目标。2、加大教育教学常规管理工作力度。要求各教研组认 真学习和落实学校备课制度、批阅教案制度。要求每位教师 和各备课组做到超周备课，备课环节严格按照备课制度的要 求进行。同时，校长、副校长、教导处和教研组长定时（期 中、期末）、不定时检查教师备课、 上课、 作业批改等情况， 并形成局面反馈材料在教师大会上进行反馈，对不符合要求 的教师进行通报批评，督促教师不断改进，努力提高教学质 量。

10、3、制定了听课、评课制度。为了有效促进每一位教师 的尽快成长。我校规定了分管教学副校长及教导主任每学期 听课不少于 30 节，其他教师每学期不少于 20 节。校长、副 校长通过听课能及时了解情况，采取有效措施，提高教师课 堂效率。通过听课、评课可以让教师之间优势互补，取长补 短，共同提高。同时组织教师到兄弟学校听评课，并邀请进 修学校的领导和教研员（ 6 个学科 7 位教研员）到我校就现 代教育技术在课堂中的应用这个课题进行指导和听评课，在 进修学校的领导、教研员和兄弟校老师进行了广泛的富有实 效的交流，让我们受益非浅。另一方面通过部分学生座谈会 和家长座谈会在学生和家长中进行调查了解，分析教

11、育教学 现状，部署后段教育教学工作，提出相应对策，加强了教育 教学督导功能。本学期校内公开课共 10 节，校内组织听课 225 人次，校外安排听课 53 人次。4、积极推进素质教育。为了促进学生的全面发展，我 校积极开展了兴趣小组、第二课堂、大课间活动。由校长、 副校长、教导处组成的领导机构，负责领导、督促和检查课 外活动的情况，组织由专业教师为主体的，专长教师相结合 的辅导教师队伍，担任兴趣小组、第二课堂活动辅导教师工 作，并要求课外兴趣小组活动坚持“四定” （定活动时间， 定活动课题， 定指导教师， 定学生人数） ，“四有”（有计划、 有组织、有考核、有鉴定） ，培养了学生的科学精神、实践

12、 能力和创新能力。每学期末活动小组都要评选出本组活动的 积极分子，全校评出优秀小组，统一表彰和奖励。通过实践 活动，加深了学生对社会的了解，锻炼了学生的实践能力， 磨炼了学生的意志。本学期学校先后组织了黑板报专题比赛、 课间操比赛、歌咏比赛等，各教研组根据学科特点开展了一 系列活动，语文组的全校学生书法比赛、初三学生名著阅读 比赛，英语组的初一年书写比赛、 初二、初三学生阅读比赛， 政史地组的“水土保持”手抄报比赛，理化生组的“鸡蛋撞 地球”比赛等。本学期学生在竞赛中共有片区二等奖 3 人次、 片区三等奖 3 人次、片区团体三等奖 3 队。5、重视校本培训工作。 加大了教师外出学习和培训如：

13、班主任培训、远程教育培训、外出听课、教务主任培训等， 并要求其认真学习、做好笔记、写好心得。回校后要求其在 全体教师前做好汇报。从学到了什么寻找差距今后 如何改进等三个方面汇报，从而使学习者带动的教师共同进 步，共同提高。同时针对远程教育培训教师的学习内容和要 求，我校对全校教师进行培训，以此提高我校教师充分利用 远程资源，提高信息技术与学科整合的能力，提高课堂教学 的实效性。6、初一年、初二、初三年段分别组织单元测试，学校 组织期中期末考试。通过测试刺激学生，以调动学生的学习 积极性；将班级、年级学生引入竞争机制，产生比学赶帮超 的学习氛围；使任课教师了解教情、学情，避免每学期到期 中或期末

14、时间长了，对知识无法进行矫正补偿，使学生产生 只是欠帐；发挥赏识激励作用，表扬优秀学生，树立榜样， 对成绩不理想的学生适时谈话，指出不足，明确学习目标； 及时召开会议，实事求是的分析教情学情，明确各年级下一 步教学的重点和整改策略；及时组织家访活动，产生家校教 育合力等，努力提高学校的教学质量。7、营造语言文字工作氛围，定期组织教师对校园内标 志牌、标语牌、通知、宣传栏、黑板报、墙报进行检查，以 消灭错别字。 以语文课堂教学为核心， 文科课堂教学为基础， 理科课堂教学为延伸，利用课堂教学的主阵地，把“讲普通 话，用规范字”纳入课堂教学评估的体系中，特别是对起始 年级朗读书写，语文教师认真抓落实

15、，做到学生人人过关， 不准一个掉队。积极开展用字规范方面的检查，纠正学生、 老师中的不规范用字。学校期中和期末分别对校老师的备课 笔记、学生作业进行检查，期末对教师填写的成绩报告单进 行检查，发现不规范字及时指出来。8、关注“问题学生”教育。多年来，全体教师积极参 与“问题学生”的帮扶教育，一一结对，教育方法多样。如 布置德育作业、谈话辅导、心理咨询（开设心理辅导室、设 立“心语信箱” ）等诸多形式。9、格执行省学籍管理办法，完善学籍管理制度。教务 处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理。 我们严格按福建省中小学学籍管理办法规定办理入学、 转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人 档案。当然，工作中也有值得改进和思考的地方，如1、学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们应健全奖惩制 度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的学生的各科学 习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段， 以此更好地提高学生的学习成绩，缩小待进生面。2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活 动还要落到实处，