2021年考核方案范文集锦六篇

1、a successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年考核方案范文集锦六篇 考核方案 篇1为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立服务意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。第一条：考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。第二条：每学期初评一次。每学年考核一次

2、。第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：政治态度：热爱党的教育事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校安排积极参加各类政治学习。工作态度：服从分配，大是大非观点鲜明，热爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。道德素养：关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，对人宽容，乐于助人，诚实守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于承担责任。能：主要考核后勤人员的工作量和工作情况，按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，工作效率高。热爱本职

3、工作，具有创造性，工作积极主动有条不紊，积极改进工作作风，具有进取精神，不轻易满足现状，提高服务质量，工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。出勤：主要考核后勤人员的工作纪律，具体表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，积极参加各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，具体表现为履行岗位职责，布置任务完成情况。第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情况之一的不能确定为优秀等。1、本学期工作中有重大事故2、在廉政、行风建设方面表

4、现较差的3、学期病、事假累计超过一个月的凡属以下情况之一者，明确为不合格1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚；3、全年累计旷工天以上；第五条：考核的基本程序1、同行测评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最后综合得分=同行测评个人平均得分30%+考核小组测评人均分40%+相关人员的人均分30%。5、考核总分为

5、100分。综合得分90100分为优秀等，7089分为合格等，6069分为基本合格等，59分以下为不合格等。6、考核结果考核等次结果由学校领导集体审定后，通知给被考核者。被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或改变原等次的决定，并以书面通知的形式通知其本人。 测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。第六条：本方案经学校教代会讨论通过后执行第七条：本实施意见由总务处负责解释第八条：本方案自20_年9月1日起开始执行。考核方案 篇2为了加快学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展

6、。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神，结合我校实际，制订学校骨干教师考核方案。一、考核条件1、思想品德拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，在工作中勇于探索创新。2、教育工作根据学校教育工作的需要，善于做学生思想工作，并寓德育于学科教学之中。教育工作实绩显着。3、教学工作（1）根据学校工作需要，认真完成工作任务。（2）教学态度认真严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参加区级调测，成绩名列同类学校中上游水平；（3）积极投身新课程改革，在教学过程中，能根据课程标准

7、要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；具有较高的课堂教学设计能力，掌握现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注重培养学生的基本素质和终身学习的能力，使学生得到全面发展。（4）每学期承担校内公开课或示范课1节以上；4、教科研工作与现代教育技术运用（1）具有较强的创新意识和教科研能力，认真总结教学经验，积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇，或在区级及以上组织的论文评比中获奖。（2）组织或参与教科研课题研究，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。（3）取得现代教育技术考试合格证，并能运用现代教育技术，具备制作课件的能力。建立自己的页或志

8、，并经常发表自己的教育随笔和教学反思。5、指导、培养青年教师骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动，并有确实可行的培养指导计划和培养目标，培养有显着成效。6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或名师。1、学年内完成了学校所分配的教育教学任务，无个人原因换班和调课行为。2、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。3、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日二、考核办法与程序1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量化、水量化

9、谁解释。3、凡符合以上条件的教师都参与考核，凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。三、考核内容、分值及考核部门（一）师德考核成绩党支部。1、教师思想素质：。热爱党的教育事业，热爱学生，关心每一个学生的健康成长。积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。遵守各项法律法规，严于律己。关心集体，团结同志，勇挑重担。2、行为规范要求：认真备课，上好每一堂课，不私自调课，不坐着上课。不乱办班、乱收费、乱订资料，搞以盈利为目的地有偿家教。）不体罚或变项体罚学生；不辱骂、歧视学生。）不在课堂内接、打手机，不在课堂内吸烟。不向学生家长索取、收受礼品或钱物，不接受家长宴请。（6）不随意顶撞家

10、长或与家长争吵。不穿奇装异服，仪表端庄大方。不参加黄、赌、毒等不健康的活动。（二）教学考核教务处1、教育教学成绩考核听课记录每次凭记录和登记2、教研会、课题会凭记录。3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。4、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流。6、班主任工作成绩突出德育处。7、学生对教师考核满意度达到90%。8、指导青年教师每位有过程、效果和资料。考核方案 篇3一、指导思想:1、考察学生本期所学的基本理论知识与基本技能在实际操作中的运用。2、测试学生的动手能力以及运用绘画表现记忆中事物的表达能力。二、考核对象

11、:1、2、3、4、5、6年级的学生。三、考核时间安排:1、1至5年级考核在17周,六年级考核在15周。2、考核时间:两课时进行,共60分钟(20分钟理论知识,40分钟主观绘画题)。四、考核内容以及目的要求:一年级考核内容:理论题,绘画题公交车上二年级考核内容:理论题,绘画题快乐的舞蹈三年级考核内容:理论题,绘画题端午节四年级考核内容:理论题,绘画题静物写生五年级考核内容:理论题,绘画题飞天畅想六年级考核内容:理论题,绘画题设计自己的名字五、评价细则和方法:1、平时成绩:下图是美术学科素质考评表,将各项内容与平时教学结合起来,随时考查,记录在案,采取分散时间,分项考评的方法。姓名平时作业成绩课堂

12、纪律、工具材料情况期末考核2、期末成绩:美术成绩以平时为主,期末为辅,既要看结果,更注重看过程,以减轻学生期终的课业负担与心理压力,提高平时课堂效率。3、加分制度:为了进一步加强各级艺术类学科竞赛等活动对孩子们的吸引力。对参加区级以上比赛并为学校赢得荣誉的同学采取加分和晋级制度,如考试为“良”晋级为“优”。在肯定一部分孩子的同时,也激励了其他孩子。4、教师根据前面几项考核给学生做一个期末的最终评定等级,分为:优+,优,良,合格,待合格。考核方案 篇4在第28个教师节来临之际，为贯彻落实国家和省市尊师重教的有关要求，根据区教育局关于评选区优秀青年教师、优秀教师、优秀教育工作者、教书育人贡献奖获得

13、者的通知精神，结合学校实际，制定本评选方案。一、评选条件：1.从工作6年（含）以下的青年专任教师中，按照18%的比例评选出区优秀青年教师人选；从工作30年以上的专任教师中，按照18%的比例评选出“教书育人贡献奖”获得者人选；在除以上两项之外的其余专任教师中，按照18%的比例评选出区优秀教师。在评选人数核算时，按照四舍五入法执行，低于0.5的要舍去，报送时要在相关附件中注明本单位此项人数便于区人事科核实。2.在行管工勤人员中评选报送1名区优秀教育工作者。二、具体要求：1.名额分配：我校六年以下青年专任教师共有7人，按照18%的比例，评选区优秀青年教师1人；工作30年以上的专任教师共有3人，按照1

14、8%的比例，评选区教师育人贡献奖教师1人；除以上两项之外的其余专任教师共22人，按照18%的比例，评选区优秀教师4人；优秀教育工作者1人。2.本次区级优秀人选与近两年来获得的同级别以上荣誉者不参加此次评选。3.本次评选依据本年度教师督导考核成绩、教师师德考核成绩、教师平时工作考核情况三方面综合评价。4.班主任与科任教师按照2:1的比例分配。5.区优秀青年教师、30年教书育人贡献奖获得者、区优秀教师、区优秀教育工作者本人须填写申报表（见区人事科通知附件1），人事干事负责报送各项汇总表（见区人事科通知附件2），按表格下面插件（共4项）每一项都必须填写汇总且项目要填写齐全并上报人事科。6.申报表中主

15、要事迹能够充分体现本人在教育教学中的成绩和亮点以及所获荣誉，字数不少于500字。7.于7月31日报送纸质文本和电子文本各一份到区教育局人事科审核，纸质文本按要求加盖学校印章，电子文本传至邮箱：xiaowenjie1998163。com。8.获奖教师要报送视频和个人事迹解说文稿，具体为：视频时间2分钟，采用mpg2或mpg4数据格式，尺寸720576，不用配乐，不用配解说词，可同期声。文稿要真实感人，具有艺术性，类似于“感动中国人物”颁奖词，字数不超过500字。既要突出个人事迹，也不能忽视周边群体力量，内容要与视频吻合。视频与文稿要刻录在同一张碟内，文稿还需另交纸质文本。上交时间不晚于8月6日。

16、松江路小学二_年七月二十三日考核方案 篇5为了提高农村教师应用“农远工程”设备及资源的能力，提高项目学校“农远”工作的推进及管理能力，切实发挥“农远工程”设备及优质教学资源的作用，提高农村中小学教育教学水平,结合我校实际，特制定本考核方案。一、考核目标和任务1、通过考核，使项目学校管理员、骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；掌握光盘播放系统、卫星教学收视系统、计算机教室系统的基本知识和应用技能。2、认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解所使用模式的组成及特点；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使项目学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理

17、；使项目学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力.二、考核的组织管理1、农远技术、应用考核工作统一由“农村中小学现代远程教育工程领导小组” 负责组织管理，分层次有序开展考核活动。实际操作考核地点在多媒体教室进行。2、考核由学校负责开展，由参加过考核的教师负责对本校老师进行全员考核。三、考核对象和内容【考核对象】1、学校的技术管理员。2、学校的学科骨干教师。3、学校的学科教师。【考核内容】1、现代远程教育技术掌握现代远程教育技术的基本概念和应用，树立起新的教育思想和教育观念。2、计算机基础知识计算机的发展、用途，计算机系统的组成（软件系统，硬

18、件系统），多媒体技术应用基础、计算机基本操作。3、windows操作系统windowsxp的功能及特点，windowsxp的运行环境，windowsxp的安装，windowsxp的基本操作，windowsxp的文件系统，windowsxp的控制面板，windows的多媒体功能，防病毒软件和压缩软件，系统恢复和维护，应用软件的安装与卸载。4、office20_office20_的安装。word：文档的基本操作、排版、表格、综合实例；powerpoint：制作、设计和排版电子教案，电子教案的处理与播放；excel：建立、编辑、格式化工作表，简单图表处理。5、光盘播放系统掌握通过光盘辅助教学的知识、

19、基本技能及教学设计方法； 掌握利用光盘教学的先进教学方法与理念，并用于教学实践。6、卫星数据（ip）广播接收系统（1）卫星通信应用简介了解信息和通信技术在教育发展和改革中的地位与作用，了解教育卫星宽带的组成、传输方式和节目构成。（2）卫星接收系统原理与安装调试卫星接收系统基本原理、接收系统的安装调试和维护、防雷。（3）卫星数据广播（ip）节目的接收与应用ip接收原理简介，dvb数据接收卡（包括驱动程序、接收程序）的安装与调试、设置参数配置，ip接收软件的注册与使用，ip接收中常见硬件和软件故障的排除方法。7、卫星资源的接收、分类存储和教学应用教学内容：远程教育资源简介、接收资源的分类存储、管理和应用、电子教室和教师备课系统软件的使用、知识产权保护。四、考核时安排考核方案 篇6一、绩效考核目的为进一步激发广大员工拓展公司业务积极性和创造性，为公司与员工共同进步，实现公司年度经营目标，实现“共赢”之目的制定本办法。二、绩效考核原则1、公开性原则。考核过程、奖励标准实行公开化、制度化;2、客观性原则。以签订经营合同与服务收费到帐为依据进行评价与考核;3、差别性原则。对不同类型的人员进行考核内容与奖励标准有所区别;4、及时反馈原则。对经营合同签订备案、履行、服务费用到帐等情况进行及时反馈。三、绩效考核奖励计发标准(一)专职业务拓展人员