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文档简介

1、dont be a hedgehog. if you cant fight against others, you wont fight against others forever. there are some things you dont need to keep in mind.整合汇编简单易用（页眉可删）中班主题教案：肚子里的家 中班主题教案：肚子里的家1我有一种幸福的感觉通过声乐考级。虽然说我每次声乐考试都是一次性通过的，但是这次可不相同，这次考级让我有了一种沉重的心理压力，因为别人比我唱得好。一开始，我唱考级歌曲也不赖。可这一次，我来早了，坐在门口，听着别人唱。一开始，我的心情

2、绝对是顶好的，可就是听到别人唱，觉得别人唱得比我好。我就很伤心地想为什么别人比我优秀？别人并没有比我用功呀？没有对比就没有伤害，的确是这样。有了压力后，我上这个老师的课，一直无精打采的。直到碰到另一个老师，让我有了信心。另一个老师一直鼓励我，并找出我的优势喉咙清亮，让我的声音亮出来，能控制就好。听了老师的话，我就每天按照老师的要求去练习。果然成绩突飞猛进，我就越唱越好了。到考试那天，老师还夸奖我唱得不错。后来公布成绩我成功了！那一刻，我觉得非常幸福。中班主题教案：肚子里的家2一、活动目标在听听讲讲的做做中体验母亲怀孕的.辛苦，激发爱妈妈、疼妈妈的情感。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。感知故

3、事中象声词运用的趣味性。二、活动准备皮球、故事录音、情景表演。幼儿园中班主题教案肚子里的家三、活动过程1、情景表演看老师的表演。提问：故事里的小朋友在说什么?老师的肚子怎么会一天比一天大的?2、听录音，再次欣赏故事(1)、老师的肚子为什么会变大?(2)她肚子里有什么?(3)、你在妈妈肚子里的时候做过什么事?爸爸、妈妈会对你说些什么?3、幼儿体验把皮球放在幼儿肚子里，扮演怀孕的妈妈，体验辛苦。教学反思：本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的

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