9月艺术休闲教案

1、( 艺术休闲 )学科活动计划班级芽芽班训练起止时间2017.9.1-9.30教学地点教室教学资源教室环境资源、多媒体、积木、书本 起止日期（每周一次） 教学目标教学资源9.4-9.81.提示下正确说出本课课程名称。2.上课整齐问好。3.上课不随意离开座位，坐坐好。4.上课回答问题要举手。教室环境资源9.11-9.151.复习数前概念“堆高”：用36块积木堆高。2.将5-10本书堆高。3.协助下将已经堆高的放整齐书本。积木、书本9.18-9.221.看视频时坐坐好，不随意说话。2.协助下完成眼保健操第1-2节。多媒体9.25-9.301.初步了解中秋节的由来。2.看图片说出中秋节两种风俗。3.欣

2、赏歌曲中秋节，不随意离开座位。多媒体、图片活动流程团体活动个别活动一、课堂常规树立（一）、了解本节课课程名称。 教师示范说，学生模仿说一说。教师给予不同程度的支持，并及时给予点评和表扬。（二）、观看视频，初步了解课堂常规。 教师播放视频，边播放边讲解视频内容，帮助学生理解视频内容。提问学生，学生回答。 再看一次视频，学生认真看，教师巡视，及时纠正学生的坐姿。（三）、出示ppt，回答问题。 根据视频内容，ppt出示相应图片，引导学生回答这样的行为是否正确。提醒学生想回答问题时要举手，要起立回答问题，不能坐着回答。（四）、比一比，谁坐得又直又正。 教师及时奖励坐得好的学生。（五）、数一数，坐一坐。

3、 学生数数1-20 ，保持正确坐姿，教师巡视给予不同程度的支持。（六）、欣赏歌曲上学歌。会唱的学生跟着歌曲唱一唱，不会唱的拍手打节拍。二、整理书本（一）、 用36块积木堆高。教师示范将积木一块一块堆高，学生尝试操作。教师发放积木，学生一一操作，教师巡视给予不同程度的支持。（二）、将5-10本书堆高。教师示范将书本一本一本堆高，学生操作。教师依次请学生上台堆书本，其他学生认真看，并对操作的学生进行点评。（三）、将堆好的书本对整齐。请一位学生上台操作，教师点评。教师示范操作，讲解注意事项。请每一位学生进行操作，比一比谁堆的书本最整齐。三、眼保健操（一）、播放视频，认真观看。 播放时教师引导学生看关

4、键动作。（二）、教师边讲解边示范每一节的动作，学生认真看。（三）、学生模仿教师做动作，教师及时纠正姿势和动作。（四）、播放前两节音乐，学生跟随教师完成眼保健操。教师表扬做得好的学生。四、中秋节风俗鉴赏（一）看图片简单说出中秋节的风俗。教师出示图片（月饼、月亮），引导学生说出“吃月饼、看月亮”的中秋节风俗。（二）了解中秋节的由来（三）欣赏歌曲中秋节（四）吃月饼A组B组C组一、（一）教师口头提示，模仿说一说。（二）教师提问，提示下回答。（四）口头提示下保持正确坐姿。（六）配合音乐演唱歌曲。一、（一）学生用手指着卡片，在教师口头提示下，一个字一个字的读。（二）小手放放好，身体坐坐直。（四）教师少量肢

5、体协助下保持正确坐姿。（六）配合歌曲，拍手打节拍。一、（一）教师读，学生用手依次指字。（二）不离开座位（四）不随意离开座位。（六）配合歌曲，拍手打节拍。二、（一）独立将6块积木堆高。（二）独立将书本堆高。三、（三）播放音乐，在口头提示下完成前两节眼保健操。四、（一）看图说一说两种简单的中秋节风俗。二、（一）独立将4块积木堆高。（二）口头提示下将书本堆高。三、（三）播放音乐，教师给予少量协助，学生完成前两节眼保健操。四、（一）在教师口头提示下说出。二、（一）协助下将4块积木堆高。（二）协助下将书本堆高。三、（三）播放音乐，教师给予大量协助，学生完成前两节眼保健操。四、（一）教师说风俗，请学生指出相应的图片。安全要点选择书本时要注意不选择棱角锋利的书本。提醒学生吃月饼时不要太大口吃，不要噎住。教学反思本月学生的课堂纪律和常规正在逐步建立，但是个别学生（陈栋林、史浩铭和徐煜文）还是会随意离开座位，并且他们的行为会互相影响，导致老