新目标人教版八年级下册第二单元英语词汇结构

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2、rain,excited,training,kindnessclever,understand,change,disabled,strongcleanup重点短语etrueatthesametimegiveawayUnit2setupmakeadifferencetakeafterbesimilartobeabletoforexampleatonceagreetodosth.decidetod

3、osth.词语辨析1、动词+todorefusetodosth.forgettodosth.trytodosth.wanttodosth.stayup熬夜2、动词+upsetup建立，设立cheerup使振奋起来putup搭起，建起openup打开giveup放弃endup最终成为useup=runout用完eatup吃光takeup占有cutup切碎comeup被讨论3、giveout分发；散发；发出（光、热等）；用完，耗尽up放弃in屈服；让步away赠送back归还atalk作演讲/报告把某物给某人adviceon提供有关的建议away将收起on4、putdown放下；记下out熄灭th

4、rough给接通（电话）back放回up张贴；搭建5、callupsb.打电话给某人callonsb.拜访某人callatsp.拜访某地callfor要求usedtodosth.6、beusedtodosth.被用于做某事beusedforsth.用于.get/beusedtodoingsth.习惯于做某事7、疑问词+动词不定式howtocarefor不定式前加疑问词what,which,where,when,how等主要用在know,tell,ask,learn等，动词之后作宾语，也可以转化为疑问词引导的宾语从句Idontknowwhattodonext.IdontknowwhatIshou

5、lddonext.1、so作副词时，用来修饰形容词或副词such作形容词时，用来修饰名词2、so+形容词+a/an+单数可数名词=such+a/an+形容词+单数可数名词suchabeautifulgirl=sobeautifulagirl3、注意：当名词前有many,much,few,little等修饰时，要用so,不用suchsomanypeople8、such和sosomuchmoneyIveneverseensuchaninterestingfilm.Hehadsomanyfallsthathecouldrideatlast.Heissohonestaboythateveryoneli

6、keshim.=Heissuchanhonestboythat.9、“年龄”表达“在岁时”at+年龄attheageof+年龄when+某人+beyearold询问“年龄”Howold+be+主语？whatsonesage?10、away短语goawayputawaygiveawaystayawayfaraway11、besimilartobesimilarin12、makeit+adj.+todosth.youmakeitpossibleformetohaveLucky.13、alone和lonelylonely只能作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，带有一定的感情色彩alone可以作形容词，

7、也可以作副词，强调独自一人，没有同伴。作形容词时，在句中多用作表语或宾语补足语，不能作定语Leavehimalone!/Shelivesalone.Iwasalone,butIdidnotfeellonely./14、open/close适用于能直接打开或关上的东西，如：门、窗、盒子、书（等）turnon/off适用于需要通过按钮、遥控或旋转才能打开的东西，如电器、（TV,computer,light等）或者水管等15、bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。Bringmesomewater,please.take是指把人或物从说话人所在的地方带到别处去。Takemyboxtomyr

8、oom.carry不表示动作的方向，一般指随身携带，如：扛、提、运等Pleasecarrythisbagforme.fetch指“到别处去把某人或某物带来或拿来”Shehasgonetofetchwater.16、repair意为“修理”，修理的对象着重于破损、毁坏或发生故障不能正常使用的物体whenIgothome,mybrotherwasrepairinghisradio.mend意为“修理”，修理的对象是一些琐碎的物品。如粘贴的小用具、玩具，要缝补的衣物等?fix用于需要重新“调”物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的物体各部分装配起来。Pleasefixalidonthebox.重

9、点句型1、Ihopetoworkoutside.2、youcouldhelptocleanupthecityparks.3、Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.4、IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirownersfaces.5、IdliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.6、Imsureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.7、youhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.重点语法：动词短语听：能够听懂以志愿工作为话题的听力材料说：能够以口语形式谈论志愿工作读：能够读懂以志愿工作和慈善机构为话题的阅读材料语言能力目标写：能够书写以志愿工作为话题的书面表达difficulty,vol