云南省2020版保育员业务能力考试试题试题及答案.doc

1、云南省 2020 版保育员业务能力考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展2、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸

2、爸姓名C、幼儿姓名D、医院3、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4岁B6-7 岁C89岁D10岁后4、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况. 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量. 教育活动的内容5、药品登记的内容不包括()。第1页共11页A、药效B、姓名C 、服法D 、药名6、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地7、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C 、拐角D 、池外8、保育员每天的消毒

3、程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净9、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C 、靠左行走D 、靠右行走10、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒11、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天12、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导13、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处14、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、

4、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒第2页共11页15、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭16、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水17、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次18、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右19、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次20

5、、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势21、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉22、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部23、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果24、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强25、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯第3页共11页填

6、空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持( )消毒。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。5、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐()、( )或者允许幼

7、儿在进餐时大声交谈。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16

8、、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。第4页共11页19、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。20、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。2、（）穿袜时

9、两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。3、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。4、（）未成年人是指未满18周岁的公民。5、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。6、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。7、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。8、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。9、（）蛋白质能够促进钙的吸收。10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。11、（）婴幼儿跪卧需

10、要纠正。12、（）体罚是一种教育手段。13、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。14、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。15、（）对于幼儿来说， 身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员应当具有哪些专业素质？第5页共11页2、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？3、幼儿园的双重任务是什么？4、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？5、卫生保健制度有几条？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合

11、案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?2、什么是保育？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 B4、 B5、 A6、 A7、 C8、 D9、 D10、 A11、 D12、 B13、 D14、 B15、 C16、 D17、 A18、 D19、 A20、 B21、 B2

12、2、 B23、 A第8页共11页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、专人专用,每天4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、 2岁半左右， 20六龄齿6、夜盲症7、答案：纪律、卫生8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、协调性,灵活性11、安全，保护12、答案：渐进推测法、4013、良好的卫生习惯,生理特点14、个人15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容18、日光

13、、空气和水19、科学、合理20、日光、空气判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改：正常为 36.5 37.4 14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1、爱心2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。2、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（ 2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到

14、解决问题的方法，给孩子改正的机会。第10页共11页3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。4、参考答案：（ 1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；（ 2）保育员要用平等的身份与家长交谈；（ 3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（ 4）如儿童在场， 保育员要注意双方谈话的内容， 以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；（ 5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。5、答：有 1安全卫生制度 2家长联系制度 3门卫管理制度 4保健室管理制度 5食堂