第四课(第1课时)“合作就在身边”课件

1、 生活中处处有竞争，正是竞争，激发 了生命的活力，我们“生命的林子”因而 挺拔、茂盛。同样，生活中处处有合作， 正是合作，使我们的生命之舟百桨同力， 乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 第四课第四课 生命共生命共 舟舟 一、合作就在身边 1、知识与技能：让学生明白合作是人类社会 的普遍现象，生活处处有合作；通过学习，提 高学生的团结合作的能力。 2、过程与方法：通过阅读、探究、交流让学生 认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观 而形象的认识。 3、情感与价值观：通过学习，激发学生善于与 人合作的意识，养成团结合作、乐于助人的品质。 有一个人想知道地狱与天堂究竟有什么样的区别，那有一个人想知道地狱与

2、天堂究竟有什么样的区别，那 里的人们究竟是如何生活的。于是，上帝便满足了他的愿望。里的人们究竟是如何生活的。于是，上帝便满足了他的愿望。 当他来到地狱时，他看到人们一个个饿的瘦骨如柴，面黄肌当他来到地狱时，他看到人们一个个饿的瘦骨如柴，面黄肌 瘦，但是在饭桌上却摆放着丰盛的美味佳肴，然而他们却什瘦，但是在饭桌上却摆放着丰盛的美味佳肴，然而他们却什 么也吃不到。因为他们每个人的手里都拿着一米长的勺子，么也吃不到。因为他们每个人的手里都拿着一米长的勺子， 他们拼命地往自己的嘴里送吃的，可是勺子太长了，无论他他们拼命地往自己的嘴里送吃的，可是勺子太长了，无论他 们怎样努力还是无法将美味的食物送到自己

3、的嘴里。们怎样努力还是无法将美味的食物送到自己的嘴里。 当他来到天堂时，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个当他来到天堂时，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个 人同样用一把一米长的勺子。不同的是，围着餐桌吃饭的是人同样用一把一米长的勺子。不同的是，围着餐桌吃饭的是 一群洋溢欢笑，长得健健康康、可爱极的人们。但他们自己一群洋溢欢笑，长得健健康康、可爱极的人们。但他们自己 用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里，而是送给对方吃，用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里，而是送给对方吃， 因此每个人都吃得很愉快。因此每个人都吃得很愉快。 地狱与天堂地狱与天堂 从这个故事中你想到了什么呢？从这个故事中你想到了什么

4、呢？ 为什么一样的条件，那里的人的生为什么一样的条件，那里的人的生 存状态却如此的不同呢？存状态却如此的不同呢？ 从这个故事中我想到了合作的重要性。从这个故事中我想到了合作的重要性。 地狱与天堂的条件虽然一样，但地狱里的人不地狱与天堂的条件虽然一样，但地狱里的人不 懂得合作，各人只顾自己，由于勺子太长，无懂得合作，各人只顾自己，由于勺子太长，无 论怎么努力还是无法将美味的食物送到自己的论怎么努力还是无法将美味的食物送到自己的 嘴里。而天堂里的人善于合作，相互帮助。他嘴里。而天堂里的人善于合作，相互帮助。他 们用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里，们用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里， 而是送

5、给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。而是送给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。 合作是人类社会的普遍现 象，生活中处处有合作。 阅读课文P34至35页“对话材料”。 探究交流： 请说说你在学校里与他人合作的例 子。 （课本P35） 1、学校观察：、学校观察： 学习上学习上 实验课实验课 运动会运动会 玩游戏玩游戏 讨论： 在学校生活中还有哪些与他人合 作的例子？ 学习上，实验课中，讨论问题时， 打扫卫生，运动会上，打篮球， 体育活动中合作无处不在 就连卫生扫除也需要大家的合 作 说一说： 合作完成任务的体会是什么？ 如果大家合作的好，任务完成的 质量就好，效率就高；反之则不然！ 学会合作是时代的要

6、求，也是新 世纪人才必备的基本素质之一。 想一想：想一想：为什么要学会合作为什么要学会合作 （合作的重要性）（合作的重要性） 小结： 学校是学生学习、生活的主要 场所。每天，同学们在这里一起学习， 一起游戏，一起劳动，一起欢唱。大 家互相合作，互相交流，使得校园内 的生活更加丰富多彩。合作得好，任 务完成的质量就好；反之则不然。 2、家庭观察： （1） 你的家庭在生活中有哪些合作现象？ 谈谈这些合作对家庭生活的意义。 （2） 我们是家庭的小主人，建设美好的家 庭生活有我们的一份责任。请根据自己家庭的具 体情况，设计一些更好的合作方案吧！看看哪些 小主人做得称职！（课本P36） （1）家庭生活中

7、的合作现象及 意义？ 如打扫卫生时，妈妈扫地 ，我 倒垃圾， 爸爸拖地；妈妈做饭时，我 和爸爸在一旁帮忙择菜、洗菜等等。 这些合作行为让家庭生活因互相 体谅而更加融洽和谐，家庭更和睦， 家人之间的感情更亲密。 （2）家庭合作方案 如“家庭责任表”：下班后妈妈 做饭时，爸爸和“我”不能坐在客厅 看电视，而应主动帮助妈妈做事；饭 后，“我”要自觉回房间写作业，不 能让爸爸妈妈不断地提醒“我”，以 减少他们的负担。 小结： 一个家庭就像一艘航行在大海 上的小船，它的顺利航行离不开家庭 成员之间的相互合作。 请将自己观察到的科技、经济、 文化等领域的合作现象列举出来，与 大家一起交流。 假如人类不进行

8、这样的合作， 我们的社会将会是什么样子？ 3、社会观察： 科技领域：神舟系列飞船、火箭、通信系 统、 经济领域：企业合作、中国加入WTO 文化领域：CCTV春节晚会、各校之间联合 办学、研讨 （1）科技、经济和文化领域的合作现象 （2）假如人类不进行这样的合作，我们的社）假如人类不进行这样的合作，我们的社 会将会是什么样子？会将会是什么样子？ 社会无法进步，各项事业难以成功。社会无法进步，各项事业难以成功。 神舟九号载人飞船和嫦娥神舟九号载人飞船和嫦娥 三号探月卫星发射成功三号探月卫星发射成功 远古的人类只有通过合作才能 在恶劣的自然环境中生存，合作使得 人类文明绵延不绝。今天，人类的合 作更

9、加广泛而深刻，合作使人类在科 技、经济、文化等领域取得了丰硕的 成果。 小结： 阅读37页“小资料” 保 护环境需要国际合作。 想一想：你还知道哪些国际合 作的例子？ 4、国际观察 （1）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋 病、禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中 俄合作的中医药治疗哮喘等。 （2）教育方面：国际间学生交流与合作办 学。 （3）环保方面：节能、预防大气污染。 （4）社会安全方面：反对恐怖主义、反对 生化武器、反对经济犯罪、海上搜救等。 另外，还有科技合作，建数字图书馆 以实现数字资源共享，各个领域具体的生产 合作等。 国际合作的例子： 小结： 今天，人类的发展已经越来越离不 开

10、国家之间的相互合作，全球化、相互 依存已经成为当今世界的主要特点，国 际合作是当今世界一个普遍话题。 总结： 合作是人类社会的普遍现象， 生活中处处都有合作。无论是家庭中 还是学校里，无论是社会上还是国际 间，彼此都需要合作，合作是我们生 活中的普遍现象。 搜集生活中关于合作的谚语：搜集生活中关于合作的谚语： 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。 众人一条心众人一条心,黄土变成金黄土变成金 。 单丝不成线单丝不成线,独木不成林独木不成林 。 三个臭皮匠三个臭皮匠,顶个诸葛亮。顶个诸葛亮。 独脚难行，孤掌难鸣。独脚难行，孤掌难鸣。 多一个铃铛多一声响，多一个铃铛多一

11、声响， 多一枝蜡烛多一分光。多一枝蜡烛多一分光。 拓展延伸 拓展延伸 如何理解合作是人类社会的普遍现象？如何理解合作是人类社会的普遍现象？ 提示：提示：因为生活中处处都有合作。无论因为生活中处处都有合作。无论 是家庭中还是学校里，无论是社会上还是家庭中还是学校里，无论是社会上还 是国际间，彼此都需要合作，合作是我是国际间，彼此都需要合作，合作是我 们生活中的普遍现象。所以，合作是人们生活中的普遍现象。所以，合作是人 类社会的普遍现象类社会的普遍现象 胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆 满成功大会上指出，探索太空永无止境，满成功大会上指出，探索太空永无止境， 航

12、天事业任重道远。中国人民愿同各国航天事业任重道远。中国人民愿同各国 人民携起手来，坚持和平开发利用太空人民携起手来，坚持和平开发利用太空 的正确方向，积极参与国际空间合作，的正确方向，积极参与国际空间合作， 为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。 读后，请你联系所学知识解答下列问题：读后，请你联系所学知识解答下列问题： （1 1）胡锦涛为什么要强调指出）胡锦涛为什么要强调指出“我国将积极参与国际空间我国将积极参与国际空间 合作合作”？ （2 2）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合 作？作？ （3 3）从上述问题中，你得到何种启示？）从上述问题中，你得到何种启示？ 当堂训练当堂训练活动验收：活动验收： 今天，人类的发展已经越来 越离不开国家之间的相互合作，全 球化、相互依存已成为当今世界的 主要特点。国际合作成为当今世界 一个普遍的话题。 （1 1）胡锦涛为什么要强调指出）胡锦涛为什么要强调指出 “我国将积极参与国际空间合作我国将积极参与国际