富饶的西沙群岛(6)课件

1、富饶的西沙群岛(6)课件芙蓉区东晖小学芙蓉区东晖小学 梁艳梁艳（第二课时说课）（第二课时说课）富饶的西沙群岛(6)课件教材简析教材简析: :这篇课文通过介绍西沙群岛的地这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶理位置和它的美丽富饶, ,表达了作表达了作者对西沙群岛的热爱之情。者对西沙群岛的热爱之情。富饶的西沙群岛(6)课件学情简析：学情简析： 西沙群岛一带海水颜色鲜艳、西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对其他丰富的海域物产也感受；对其他丰富的海域物产也缺乏感性认识。缺乏感性认识。富饶的西沙群岛(6)课件学习目标：学习目标：1 1、知识

2、目标：、知识目标：会认会认1010个生字，会写个生字，会写1313个生字，能正确读个生字，能正确读写写“物产丰富、风景优美物产丰富、风景优美”等词语。等词语。2 2、能力目标：、能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3 3、情感目标：、情感目标：培养学生热爱祖国的思想感情。培养学生热爱祖国的思想感情。富饶的西沙群岛(6)课件教学重难点：教学重难点： 欣赏文中优美的词句，认欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。识西沙群岛的美丽、富饶。富饶的西沙群岛(6)课件设计理念：1 1、从学生的学习需要和兴趣出发，突出、从学生的学习需要和兴趣出发，突出

3、师生师生“平等对话平等对话”，做学生的合作伙伴。，做学生的合作伙伴。2 2、鼓励学生合作、相互的学习。、鼓励学生合作、相互的学习。3 3、以读为本，读中感悟，读中积累语言。、以读为本，读中感悟，读中积累语言。4 4、运用多媒体课件为学生创设情境。、运用多媒体课件为学生创设情境。富饶的西沙群岛(6)课件 22富饶的西沙群岛风景优美物产丰富 海水 五光十色 瑰丽无比海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼海滩贝壳 海龟海岛鸟的天下 总写分写富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件 海底的岩石上长着各种各海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参

4、到处有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。过去，样子挺威武。 用笔划出比喻句和拟人句。富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

5、各种各样的鱼多得气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。的海里一半是水，一半是鱼。 理解划线句子的意思。富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的的海龟成群爬到沙滩上月间，庞大的的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，来产卵。渔业工人把海龟翻一个身

6、，它就四脚朝天，没法逃跑了。它就四脚朝天，没法逃跑了。 这段主要写什么？ 富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件 西沙群岛也是鸟的天下。岛西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。是非常宝贵的肥料。 请你概括段意。富饶的西沙群岛(6)课件富饶的西沙群岛(6)课件 岛上的英雄儿女日夜守卫岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更沙群岛必将变得更加美丽，更加富