沪教版化学“练议结讲探”教学模式在初中化学复习中的尝试和反思

1、 “练议结讲探”教学模式在初中化学复习中的尝试和反思 近两年，“练议结讲探”化学复习模式在许多高中化学复习教学中已取得了一定的效果。为了试验这种教学模式是否适用于初三化学复习教学，我查找并阅读了多篇相关文章，结合初中化学复习的实际，在上学年尝试着用“结议结讲探”教学模式进行了初中化学第一轮复习。通过半学期的实践，取得了较好的教学效果。一、“练议结讲探”一般模式(由已有知识)回顾练习学生与学生、老师与学生的双向讨论归纳小结(知识要点)例题剖析探索创新(综合能力培养)1、练回顾练习回顾练习是对原来学过的知识再现和深化的过程。课前，根据课程标准和学生的学习实际情况，编写练习引导学生回忆。练习分为基础

2、练习(为大多数同学准备)、提高练习(为少数尖子生准备)，当然对提高练习我们设置了台阶，对中等生沿着提示也能一步一步上升，完成绝大部分习题。2、议生与生、师与生讨论在学生在规定的时间内完成练习后，老师及时公布答案。学生在自我检验更正的基础上，在学习小组(一般前后桌4个同学)内部，对不同的结果和看法进行讨论，一般大多数的问题都可解决了。讨论时教师巡回指导，注意收集学生反馈的信息或参与他们的讨论，对学生提出的问题教师不急于判断，而是鼓励他们从不同角度、不同层次进一步思考。对普遍存在的问题教师可集中引导学生讨论，统一认识。3、结归纳小结在学生完成练习和讨论后，教师要适时引导学生对本节内容进行归纳小结。

3、具体做法是：让每人小组推出代表，总结他们的学习体会，解题方法技巧或应注意的问题，教师只是进行启发和调控，不要对学生的结论去武断地进行肯定或否定，对于涉及到其他学科的知识，教师可以让学生上台讲解，从而产生满足感和成就感。最后，形成知识网络，便于记忆和应用。4、讲剖析例题精选与本节内容相关的中考题和有关模拟试题作为例题。引导学生分析：题中告诉我们什么信息(特别是隐含的信息)，解题中要用到什么知识，总结解题方法和技巧。同时注意强调解题格式要规范，如计算题“设”不带单位、考虑有效数字，实验题要围绕实验目的来答题等。必要时进行一题多解，培养学生的发散思维能力。或引导学生把题目进行改编，再行解答，使学生感

4、到自己也可出习题，激发解题兴趣。5、探探索创新在进行基础知识的巩固练习后。我们通过通过做一些综合性、开放性及跨学科的习题，让学生进行探索，逐步形成一定的创新意识、创新精神和创新能力。习题以学科内综合为主，根据所学内容适当引入学科间综合题(不一定每节课都有)，所选习题数量要少而精，新而活，充分启发学生的思维。部分习题可以在课下完成，延续学生的学习和探索兴趣。二、几点反思与体会1、练习环节中的练习不能太单一，要形式多样，有层次性、指导性。2、讨论环节中的讨论不能走过场，讨论要充分，要真正到位，讨论后要及时小结，教师一般只进行启发、引导和调控。当然也要注意，要防止一味追求学生的主体作用，而对学生的学

5、习目的、学习方法不加以引导，否则将变成一种“放羊式”的教学，根本达不到应用的效果。3、讲解环节中，要处理好学科内综合与学科间综合。防止过分强调学科间的综合，搞所谓的大专题复习。应强化本学科的双基和能力，把握学科内的独特知识结构、基本规律的内在联系，形成知识网络，掌握科学的学习方法。4、创新探索的素材要精、新、活，要能启发学生思维。找到化学与自然、环境、社会、最新科技成果等热点问题的结合点，体现了化学与生活紧密相联，引导学生用所学知识解决现实生活中的实际问题，体现知识的实用性。泰州市二一一年初中毕业、升学统一考试化学模拟试题(考试时间：90分钟；满分：l00分)请注意：l本试卷分为选择题和非选择

6、题两个部分。 可能用到的相对原子质量h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 mg 24 al 27 s 32 cl 35.5 第一部分 选择题(共40分)第1题一第15题，每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共30分。1下列变化属于物理变化的是a食物腐败 b钢铁生锈 c木材燃烧 d玻璃破碎2决定元素种类的是原子的a质子数 b中子数 c电子数 d最外层电子数3.图书馆是确保消防安全的重要场所，据此判断图书馆不需要出现的图标是 a b c d4下列物质属于纯净物的是 a蒸馏水 b空气 c汽水 d食用醋5下列四幅元素含量示意图中，能表示地壳中元素含量分布的是a b c d6下列物质中，

7、不能提供动物生命活动所需能量的是 a葡萄糖 b油脂 c蛋白质 d水7某些肥料如磷酸二氢钙ca(h2po4) 2等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象，ca(h2po4) 2属于 a磷肥 b.氮肥 c.钾肥 d.复合肥8做馒头时，面团发酵后变酸，要除去酸味同时使馒头松软可口，可在面团中加入 anaoh bcao cnahco3 dnacl9下列图示实验操作中，不正确的是 a熄灭酒精灯 b.称取氯化钠固体 c.量取液体体积 d.溶解氯化钠 10. 下列化学方程式书写正确的是 ac + o2 = co2 bzn + hcl = zncl2 + h2 ch2so4+naoh=naso4+h2o d2k

8、mno4 k2mno4 + mno2 + o211下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 a用碳酸氢钠治疗胃酸过多 b用氢气填充探空气球c用熟石灰改良酸性土壤 d用稀盐酸除去铁锈12春暖花开季节，路边常闻到怡人的花香味 ，这一现象说明a分子本身变大 b分子分裂成原子c分子在不停地运动 d分子之间有间隔13下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是a. na比na+稳定队 b. na得到一个电子变成na+ c. na和na+化学性质相同 d. na和na+都属于钠元素14. 下列物质长期放置在敞口容器中，质量减少的是a氢氧化钠固体b浓盐酸 c浓硫酸 d大理石15.法国科学家发现一种只由四个中子构成的

9、粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”，有关该粒子的说法正确的是 a不显电性 b相当于一个氢分子的质量 c失去一个中子后显+1价 d在周期表中与氢元素占同一位置第16题一第20题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。16. 用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，应选用的试剂是a碳酸钠溶液 b紫色石蕊溶液c稀硫酸 d无色酚酞溶液17. 右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是 ax是o2 bc6h12o6是有机物 c绿

10、色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 dc6h12o6与x反应生成co2和h2o属于置换反应18. 下列除杂方法正确的是 选项物质（括号内为杂质） 除杂方法 acao固体(caco3)加水溶解过滤 bco2气体(co) 点燃 cnaoh溶液(na2co3)加入适量的ca(oh) 2溶液，过滤 dnacl固体(na2co3)加入足量的稀硫酸充分反应后蒸发结晶19.下列图象关系表示正确的是70 水的体积/lph溶质质量分数00加入硝酸钾质量/g稀盐酸质量/g气体质量/g0稀盐酸质量/g气体质量/g0mgfeabacd a向盐酸中不断加入水b向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾c向一定质

11、量的石灰石中加入过量的稀盐酸d分别向等质量的镁和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至 过量20. 右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是a储存气体时，打开止水夹a、b，气体从d管进入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶b取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体从c管排出c气体被储存在装置中，c导管不必安装止水夹d该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，通过打开、关闭b，可以使反应随时发生、停止。第二部分非选择题（共60分)21（4分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）氩气 。（2）某气体在空气中占7

12、8(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是 。（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子 。（4）标出氧化铁中铁元素的化合价 。22（4分）在h、o、c、s、cl、na、ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质。请将其化学式填入空格中。（1）可用于改良酸性土壤的碱: （2）无色、无味的剧毒气体: （3）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一: （4）能使紫色石蕊试液变红的化合物: （任填一个）23. （5分）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。（1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式 。（2）写出镁与二氧

13、化碳反应的化学方程式 ，指出该反应的基本类型： 反应。24（分）化学与生活息息相关,人们的衣食住行都离不开它。（1）下列衣服面料主要由合成纤维制成的是。羊绒衫涤纶运动裤纯棉恤真丝短裙（）某饮料的主要成分为：脂肪、蛋白粉、钾离子、钙离子等。该饮料不能为人体补充的营养素是 。 (3）房屋装修后，装修材料会释放出甲醛、苯等有毒气体，可在室内放一些活性炭进行吸收，这是利用活性炭的 。（）随着全球经济的发展，汽车保有量逐年增加，汽车尾气对环境的污染也日益严重，已成为空气污染的主要来源之一。下列做法有利于减少汽车尾气污染的是。使用无铅汽油寻找清洁的代用燃料c.安装汽车尾气净化装置25（5分）氧气、水、二氧

14、化碳是我们身边重要的化学物质。 （1）2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是 。（2）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质。（3）水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。 清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精 功能 有效清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍 有效成分 hcl h2o2 naclo 据表回答下列问题： naclo中氯元素的化合价为 。 在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 。 “低碳生活”有望成为新的时尚流行

15、全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 （填数字序号）。 将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收少开私家车，多乘坐公共交通工具出行广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 用电邮、qq等即时通讯工具，少用传真打印机26（6分）请用物质的组成和结构知识回答下列问题。 （1）用化学符号表示:2个氢原子 。 （2） “达菲”是治疗甲型h1n1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为 c16h31n2po8的物质。该物质由 种元素组成，一个分子中含有 个原子。 （3）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应

16、的微观示意图。 请回答以下问题：图示4种物质中，属于氧化物的是 （填图中字母）。 在反应中，生成c和d的质量比为 。27.(7分) 利用金属及金属活动性顺序的有关知识解决下列问题。 （1）某兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属r做如下探究：将金属r投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属r在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。将金属r投入到feso4溶液中，金属r表面有黑色物质析出。根据上述信息，判断金属fe、r、cu活动性由强到弱的顺序是 。 （2）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式 ；若要配制该盐

17、酸600g，则需要溶质质量分数为40%的浓盐酸（密度为1.2g/ml） ml。（3）某校实验室废水中含有zn(no3) 2、agno3、cu(no3) 2三种物质。该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属ag和cu，设计了如下实验方案（实验中未引进其它金属离子）：回答问题：固体x是 。写出实验过程中所发生反应的化学方程式 。28（6分）下列a d是初中化学中的四个实验，请按要求填空： aco2灭火 b水电解 c探究燃烧条件 d空气中氧气含量的测定（1）实验a中观察到的现象是 。（2）写出实验b发生反应的化学方程式 ；由此实验得出水是由氢元素和 元素组成的。（3）实验c中盛放白磷和红磷用的是

18、铜片，这是利用铜片的 ；由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是 。（4）实验d中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是 。29（8分）某化学兴趣小组的同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾ko2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与。（1）用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气。 用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a中装置可采用下图中的 （填数字序号，下同）；其反应方程式为 ；d中装置可采用下图中的 。 （2）二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么物质？老师提示1.二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。 2. 人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气。作出猜想二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？甲同学作出了以下三种猜想：是一种酸； 是一种碱； 是一种碳酸盐。通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想 （填数字序号）一定是错误的，理由是 。进行实验同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的,请完成下述实验报告.实验步骤实验现象实验结论（