五年级语文上学期古诗阅读与理解专项提升练习湘教版

1、五年级语文上学期古诗阅读与理解专项提升练习湘教版班级：_ 姓名：_1. 课外阅读。谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（注）：劳歌：送别歌的代称。1前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？_2诗的二、四句写景，其作用有什么不同？_3第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。_2. 按要求完成练习。游子吟慈母手中线，_。临行密密缝，_。谁言寸草心，_。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代的_。这是一首歌颂_的古诗。3诗的后两句运用了什么修辞手法？()A.比喻B.夸张C.拟人4诗的前四句描写了什么情景？_3. 读古诗，回答问题。题

2、西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1用“/”画出诗的节奏。2写出描写诗人所见的诗句。_3写出去诗人写感受的诗句。_4写出说明“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句。_4. 阅读古诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1解释下列词语。之：_ 故人：_尽：_ 唯：_2这首送别诗先后写出了送别的地点_，送别的时间_，故友人要去的目的地_。3诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：_4解释诗歌后两句。_5. 古诗鉴赏。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到

3、客船。1用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。_。2诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_”、“霜满天”、“_”、“_”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_到的，后两句是诗人_到的。3这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？_。4本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？_。6. 读古诗，再做习题。泊船瓜洲_，_。_，_。（1）默写古诗。（2）这首诗的作者是_代文学家_，诗中

4、强烈抒发了作者的_之情。（3）写出下列字词在诗中的意思。泊：_ 间：_ 绿：_ 还：_（4）从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？( )A.因为诗人人在途中，却心系家乡。B.因为诗人已经回到家门口了。（5）写出三、四句诗的意思。_7. 默写古诗牧童并回答问题。（1）默写牧童_（2）作者是_代诗人_。前两句诗的意思是：_。阅读回答清平乐村居以简练的笔触勾画出一幅优美的画面，朗读时要读出感情。1这首词给我们描绘出什么形象？_2这首词借此又表现了什么主题？_8. 课内语段精读。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在，。，青春作伴好还乡。，

5、便下襄阳向洛阳。1把诗句补充完整。2这首诗题目中的“闻”字的意思是（ ）A.听说B.用鼻子嗅C.名声D.出名3诗的第二句的意思是：_。4这首诗是_朝_的“生平第一首快诗”，主要表现了诗人对收复河南河北后的_，表达了诗人强烈的_之情。9. 阅读古诗，完成练习。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1这首诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。川：_ 子规：_ 才了：_3诗的前两句从_、_的角度出发描写了乡村四月的秀丽风光。4诗的后两句突出了乡村农人_的特点。5说说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这句话的意思。_10. 古诗阅读。与小女唐韦庄见人初解语呕哑，

6、不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。1作者的小女儿“不肯归眠”是因为_，“一夜娇啼”是因为_。2这首诗通过对_、_、_这三件事的描写，展现了小女孩_的形象，表达了诗人_之情。3写出不低于三个描写花草树木的四字词语。_4写三句与童年有关的诗句。_11. 阅读下面的古诗，按要求完成练习。乡村四月宋 翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1诗中“_” 、“_”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。2这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_12. 阅读下面一首诗，然后回答问题。春夜洛城闺笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!1前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？_13. 日积月累。蝉唐虞世南垂緌饮清露，_。_，非是藉秋风。1这是一首咏物诗，句句写得是蝉的_、_和_，而句句又暗示着诗人_的品行志趣。2把诗句补充完整。14. 古诗阅读。游子吟慈母手中线，_。临行密密缝，_。谁言寸草心，_。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代的_。这是一首歌颂_的古诗，从诗中名句“_，_”可以体会到这一点。3诗的前四句描写了什么情景？_15. 课内阅读。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。_，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，