七年级语文走一步,再走一步

1、走一步，再走一步走一步，再走一步 莫顿莫顿亨特（美）亨特（美）1.1.完整地复述故事情节，做到条理清完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。楚，详略合适。2.2.结合语境理解重点词句的含义。结合语境理解重点词句的含义。3.3.联系自身生活体验，感悟人生哲理。联系自身生活体验，感悟人生哲理。 快速阅读课文快速阅读课文,理清故事情节理清故事情节1.划出疑难字词。划出疑难字词。 2. 理清故事发生的时间、地点、人物理清故事发生的时间、地点、人物。3. 把握故事情节结构。把握故事情节结构。训训诫诫 耸耸立立迂迂回回 嶙峋嶙峋凝凝视视 啜泣啜泣头晕目头晕目眩眩 小心小心翼翼翼翼jisngyl n x

2、nnngchu qxuny训诫：训诫： 嶙峋：嶙峋：纳罕：纳罕：炫目：炫目： 啜泣：啜泣：迂回迂回：小心翼翼：小心翼翼： 告诫、教导。告诫、教导。形容人瘦削。形容人瘦削。惊奇、诧异。惊奇、诧异。使眼睛昏花。使眼睛昏花。抽噎，抽抽搭搭地哭。抽噎，抽抽搭搭地哭。谨慎小心，丝毫不敢疏忽谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。肃的样子。弯弯曲曲。弯弯曲曲。自读课文，思考问题：自读课文，思考问题：1.1.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？ 2.2.按按故事情节课文可以分成哪两个部分？故事情节课文可以分成哪两个部分？分别写了什么？分别写了什么？ 3. “我我”爬悬

3、崖时遇到哪些困难？当时我爬悬崖时遇到哪些困难？当时我是怎样想的？是怎样想的？文中多次提及我的病弱，文中多次提及我的病弱，这样写有什么作用？这样写有什么作用？2.2.故事情节可以分成哪两个部分？故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？其起止分别是在哪？遭遇险情（遭遇险情（1-131-13）- 脱离险情（脱离险情（14231423）研读课文研读课文1.1.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？“我我”爬悬崖爬悬崖(父亲父亲)引导引导“我我”走出困走出困境境复述课文情节复述课文情节甲：复述甲：复述“遇险遇险”乙：复述乙：复述“脱险脱险”把故事讲给大家听把故事讲给大家听3. “我我”爬悬崖时遇

4、到哪些困难？当爬悬崖时遇到哪些困难？当时我是怎样想的？时我是怎样想的？文中多次提及我文中多次提及我的病弱，这样写有什么作用？的病弱，这样写有什么作用？悬崖陡峭悬崖陡峭-孱弱多病孱弱多病-暮色苍茫，天色渐晚暮色苍茫，天色渐晚为下文写为下文写“我我”只爬到三分之一高度只爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死得要死埋下伏笔埋下伏笔。品读品读“脱险脱险”部分，理解主题部分，理解主题1.找出这部分的自然环境描写的句子，想想它找出这部分的自然环境描写的句子，想想它们有什么作用？们有什么作用？ 2.父亲为什么指挥我先迈出左脚的一小步？有父亲为什么指挥我先迈出左

5、脚的一小步？有哪些动作描写？这对你有什么启示？哪些动作描写？这对你有什么启示？ 3. . 划出写划出写“我我”的心理活动的语句。并说说的心理活动的语句。并说说“我我”的心理发生了怎样的变化。说明了什么？的心理发生了怎样的变化。说明了什么？ 4. 4. 课文中几次写到课文中几次写到“啜泣啜泣”？含义有什么不？含义有什么不同？同？ 5.“5.“我我”仅仅爬下几米的石架，为什么说仅仅爬下几米的石架，为什么说“我我产生了巨大的成就感产生了巨大的成就感”？1.找出这部分的自然环境描写的句子，找出这部分的自然环境描写的句子，想想它们有什么作用？想想它们有什么作用？品读课文品读课文衬托内心的恐惧之情。衬托内

6、心的恐惧之情。2.父亲为什么指挥我先迈出左脚的一小步？有哪父亲为什么指挥我先迈出左脚的一小步？有哪些动作描写？这对你有什么启示？些动作描写？这对你有什么启示？ 着眼于那最初的一小步，走了这一着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。化整为零，给人以战胜艰险的信心。化整为零，给人以战胜艰险的信心。写我爬下悬崖走第写我爬下悬崖走第一步时的动词是（一步时的动词是（ ），这），这几个动词突出了我的（几个动词突出了我的（ ）的）的心理。心理。伸、探、踩伸、探、踩小心翼翼小心翼翼3.3.用波浪线划出课文中写用波浪线划出课文中写“我我”的心理活

7、的心理活动的语句。并说说我的心理发生了怎样的动的语句。并说说我的心理发生了怎样的变化。这些变化说明了什么？变化。这些变化说明了什么？恐惧恐惧“我我”已经克服了自卑，战胜了胆已经克服了自卑，战胜了胆小、怯懦的自我，找回了自信。小、怯懦的自我，找回了自信。有了信心有了信心信心大增信心大增有了成就感有了成就感品读课文品读课文4. 4. 课文中几次写到课文中几次写到“啜泣啜泣”？含义有什？含义有什么不同？么不同？第一次是恐惧、伤心。第一次是恐惧、伤心。第二次是惊喜、委屈、感动、余悸、第二次是惊喜、委屈、感动、余悸、成就感。成就感。5.“5.“我仅仅爬下几米的石架，为什么我仅仅爬下几米的石架，为什么说说

8、”我产生了巨大的成就感？我产生了巨大的成就感？战胜恐惧，顺利脱险。战胜恐惧，顺利脱险。人生哲理：人生哲理： 在人生的道路上，不管面对怎样在人生的道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，困难， 一个一个地认真地解决小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难。终将战胜巨大的困难。千里之行，始于足下。要从小事做起，千里之行，始于足下。要从小事做起，小进步会积累成大成功。小进步会积累成大成功。你从本文中领悟到了什么？你从本文中领悟到了什么？多角度思考：1 .你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最喜欢文中的哪个人物？为什么？ 2. 2.你你最不

9、喜欢文中的哪个人物？为什么？最不喜欢文中的哪个人物？为什么？ 3.假如假如“我我”的父亲没有来，你作为的父亲没有来，你作为“我我”的的同学，将怎么办？同学，将怎么办？ 4.假假如你是如你是“我我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？，孤身一人在悬崖上，将怎么办？ 5.假如假如“我我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰慰“我我”，一面急忙爬上石架，把，一面急忙爬上石架，把“我我”扶下扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？种？为什么？吴吴 强强溪流走一步是江河溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋 走一

10、步，再走一步走一步，再走一步 天地就将不一样天地就将不一样深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春寒冬再走一步便是春走一步，再走一步走一步，再走一步课外拓展：课外拓展：挫折走一步或许还是失败挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路咫尺天涯路 第一步往往很难迈出于第一步往往很难迈出于 是就没有了下一步是就没有了下一步 于是就没有了路于是就没有了路 路尽天绝处路尽天绝处 不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步 万水千山万水千山 只源于最初的那一步只源于最初的那一步帝国大厦高达帝国大厦高达102层，层，443米。米。 有法国有法国蜘蛛人之称蜘蛛人之称的亚伦的亚伦罗伯特罗伯特却可以却可以不借助任何安全设备不借助任何安全设备或绳索徒手攀爬。或绳索徒手攀爬。 20042004年年1212月月2525日亚伦日亚伦罗伯特不罗伯特不畏寒风冷雨，成功畏寒风冷雨，成功地爬上了世界第一地爬上了世界第一高楼高楼台北台北101101大楼。（楼高大楼。（楼高16671667英尺、英尺、101101层，历层，历时约四小时。）时约四小时。） 一个人在人生一个人在人生的道路上不可能一