讲课 鲁班造伞的传说

1、22.鲁班造伞的传说 bin shi ln jing 鲁班 造伞 方便 晒 淋 木匠 既 dng jn jin zo tng chng chun挡雨 脑筋 建 造 亭子 撑住 喘气dn tang mng蹲着 师傅 火轮 亮堂 劈成 蒙 liang收拢 叶脉 轻轻巧巧 仔细打量 l l遮太阳 湿漉漉 火辣辣鲁班简介鲁班是木工的祖师爷。他善于观察身边的事物，进而发明创造。如根据植物叶边齿形会割手发明了锯子，给人们带来许多方便。1.课文一共多少个自然段？2.是谁发明了伞？3.世界上没有伞，人们的生活有什么不便之处呢？世界上没有伞，人们的生活有什么不便之处呢？夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼，雨天，衣服淋

2、得湿漉漉的。人们出门极其不方便。读第二段1.想一想鲁班有哪些本领？2.鲁班想要做什么？ 鲁班想：要是能做个鲁班想：要是能做个既既能遮太能遮太阳，阳，又又能挡雨的东西，该多好呀！能挡雨的东西，该多好呀！ 请用“既.又.”造句。我既喜欢吃苹果，又喜欢吃梨子。我们做作业既要认真，又要仔细。我们数学老师既年轻又漂亮。 鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子，亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。 鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己还不满意。他想：要是雨下个不停，人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得又轻

3、又小，让大家带在身上，该多好哇！可是，怎样才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？为了这事，他吃不好饭，睡不好觉。返回返回1. 鲁班造的亭子是什么样子的呢？有什么用处？2.亭子造好后，鲁班又在想什么呢？3. 这个亭子有什么优点和缺点？ 鲁班拿过荷叶仔细打量，上面一丝丝叶脉引起了他的注意。鲁班心里一下亮堂起来。 他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。请找出这一段中表示动作的词语，一共有几个？ 他赶紧他赶紧( )回家，回家，( )来一根竹子，来一根竹子，( )成许多细细的条儿，成许多细细的条儿，( )着荷叶的样着荷叶的样 子，

4、子，( )了个架子，又了个架子，又( )了一块羊皮，了一块羊皮，把它把它( )得圆圆的，得圆圆的，( )在竹架子上。在竹架子上。 “好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。” 后来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的用时把它撑开，不用时把它收拢。这就是伞。鲁班造出来的伞有什么优点？返回返回1、你想对现在的伞作什么改进？2、你还知道我国古代有哪些能工巧匠？他们都发明了哪些东西？拓 展 延 伸1.照样子写词语：照样子写词语： 火辣辣火辣辣 （ ） （ ） （ ） 轻轻巧巧（轻轻巧巧（ ） （ ） （ ）2、读句子，用带点的词语造句。、读句子，用带点的词语造句。 （ 1）鲁

5、班学会了造房子，还学会了造桥。）鲁班学会了造房子，还学会了造桥。 （2 ）伞既能遮太阳，又能挡雨。）伞既能遮太阳，又能挡雨。3、根据课文内容填空并做题、根据课文内容填空并做题. 巩 固 练 习 他赶紧跑回家，他赶紧跑回家，( )来一根竹子，来一根竹子，( )成许成许多细细的条儿，多细细的条儿，( )着荷叶的样着荷叶的样 子，子，( )了个了个架子，又架子，又( )了一块羊皮，把它了一块羊皮，把它( )得圆圆的，得圆圆的，( )在竹架子上。在竹架子上。你从所填的动词中体会到了什么？你从所填的动词中体会到了什么？近义词：感激- 躲- 仔细- 打量-火辣辣-反义词： 聪明- 撑开-火辣辣- 湿漉漉-

6、多音字：脉近义词：感激-感谢 躲-藏 仔细-认真 打量-观察火辣辣-热辣辣反义词： 聪明-愚笨 撑开-收拢火辣辣-冷冰冰 湿漉漉-干巴巴多音字：脉鲁班简介鲁班是木工的祖师爷。他善于观察身边的事物，进而发明创造。如根据植物叶边齿形会割手发明了锯子，给人们带来许多方便。学习目标（一）亭（ ）歇（ ）傅（ ）劈（ ）亮（ ）渴（ ）搏（ ）壁（ ）停（ ）喝（ ）博（ ）辟（ ）1.3.说说课文讲了一个什么故事？世界上没有伞，人们的生活有什么不便之处呢？夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼，雨天，衣服淋得湿漉漉的。人们出门极其不方便。学习目标（三）1.鲁班是一个有心的人，他从小跟爸爸学做木匠活，学会了哪些本领？他学会了造房子，还学会了造桥。2.鲁班看到人们的生活这么不方便，他心里是怎样想的？鲁班想：要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，那该多好啊！3.鲁班为人们办了好事，又是怎样想的呢？鲁班自己还不满意轻轻巧巧的呢？学习目标（四）1.普