




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、6-6-1 1 6-6-2 2 教学目的和要求: v通过本章内容的教学,使学生掌握等精通过本章内容的教学,使学生掌握等精度直接测量和不等精度直接测量不确定度直接测量和不等精度直接测量不确定度的评定方法与步骤。要求学生清楚等度的评定方法与步骤。要求学生清楚等精度测量、不等精度测量、权的概念;精度测量、不等精度测量、权的概念;掌握等精度直接测量不确定度的评定方掌握等精度直接测量不确定度的评定方法与步骤;掌握不等精度直接测量不确法与步骤;掌握不等精度直接测量不确定度的评定方法与步骤。定度的评定方法与步骤。 6-6-3 3 主要内容:主要内容: v v1.1.等精度直接测量不确定度的评定:概述、评定等
2、精度直接测量不确定度的评定:概述、评定 v 方法与步骤、实例。方法与步骤、实例。 v2.2.不等精度直接测量不确定度的评定:概述、权不等精度直接测量不确定度的评定:概述、权 v 的概念及其确定、已知标准差时不确定度的的概念及其确定、已知标准差时不确定度的 v 评定、已知测量值权时不确定度评定。评定、已知测量值权时不确定度评定。 第一节 等精度直接测量不确定度评定 (一)测量数据的预处理 1系统误差的消除 (1)找出产生系统误差的因素,从产生系统误差的根源上消除系统误差对测量的影响,使得到测量列中不含系统误差。 (2)针对产生系统误差的不同因素,设计测量方法,消除系统误差对测量结果的影响。 (3
3、)找出定值系统误差的大小,利用加修正值的方法,使测量结果不含定值系统误差。 2判断粗大误差并将其剔除 6-6-5 5 (二)测量不确定度的评定 v1计算测量列算术平均值,即 v v v为测量结果的最佳估计值 v2计算残余误差vi,即 v v v niixnx11xxvii6-6-6 6 v3计算的标准不确定度,即 v v v v4确定包含因子kp v包含因子k与测量列的分布特征、自由度和置信水准p有关。置信水准p值一般采用99和95,多数情况下采用95;自由度n1;测量列的分布在没有其它非正态的明显特征(如正态分布、三角分布等),原则上采用t分布。其kp值采用t分布临界值(查附录二可得)。而当
4、自由度充分大而被测量可能值又接近正态分布时,可以近似认为k952,k993。当测量列非正态分布特征明显时,按具体的分布查得k值。 niivnnxu12) 1(1)(6-6-7 7 v5计算扩展不确定度u,即 v v v v6测量结果的表达 v )(xukup)(xukxuxxp6-6-8 8 第二节 不等精度直接测量不确定度的评定 v一、权的概念 v在不等精度测量中,各个测量结果的可靠程度不一样,因而不能简单地取各测量结果的算术平均值作为最后测量结果,应让可靠程度大的测量结果在最后结果中占的比重大一些,可靠程度小的占比重小一些。各测量结果的可靠程度可用一数值来表示,这个数值即称为该测量结果的“
5、权”,记为w。因此测量结果的权可理解为:当它与另一些测量结果比较时,对该测量结果所给予的信赖程度。 6-6-9 9 v二、权的确定 v设被测量的一组不等权测量结果xi(i1,2,m),其方差分别为si2(i1,2,m),则它们的权wi与各自的方差成反比,即 v v (i1,2,m) v v显然,由上式知测量结果的权wi0。且由式(67)知,具有相同方差s2的等精度测量列,它们的权相等。因此,等精度测量也是等权测量。它是不等精度测量的特例。 21iisw6-6-1010 v三、有关权的几个公式 v vw1 : w2 : : wn v vw1 : w2 : : wn kw1 : kw2 : : v
6、 vkwn 222211:1:1nsss22221:nsksksk6-6-1111 四、已知标准差时不确定度的评定 v1计算xi的权 v v2计算xi最佳估计值 22iissw niiniiiwxwx116-6-1212 v3计算的标准不确定度 niixwss1niis12116-6-1313 v4计算的扩展不确定度 v v uk v v 5测量结果报告 v u, ,p; v v或 u, ,k。 xsxx6-6-1414 v例62 利用四台测角仪测量同一工件的角度,所得数据及其标准差如下: vx1384706,s10.2 vx2384711,s20.5 vx3384709,s30.4 vx43
7、84708,s40.4 v求测量结果(p95) 6-6-1515 v解:计算测量值xi的权wi,由式知 v v v令s24,得 vw1100,w216,w3w42522iissw6-6-1616 v计算最佳估计值 v v v v v v 38477.23 niiniiiwxwx112525161008074382509874382511743816607438100 6-6-1717 计算 的标准差 。 0.16 xxsniixss121122224 . 014 . 015 . 012 . 0116-6-1818 v计算的扩展不确定度u v u vk以自由度 4一13,p0.95查t分布表(见
8、附表)得k3.18 v u3.180.16 v 0.51 xsk 6-6-1919 v测量结果报告 v 384707.20.5, 3,p0.95。 x6-6-2020 五、已知测量值权的不确定度评定 v1最佳估计值的确定 niiniiiwxwx116-6-2121 v2 的标准不确定度评定 v (1)计算单位权方差s2 v v v v(2) 的标准差 。 x1122nvwsniiixxsniixss12116-6-2222 v 3 的扩展不确定度评定 v v v u v4测量结果报告 v u, ,p xxsk x6-6-2323 例题6-6-2424 v解:计算最佳估计值 v v v v v 计算单位权方差要s2 v xniiniiiwxwx111717510.29mv 1122nvwsniii0539. 0162697. 02
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 互联网教育的挑战及对应的教育策略调整
- 新教育政策引领未来教育行业趋势解析
- 那智之光照亮教育机器人的未来之路
- 大数据驱动的教育创新提升学生个性化的学习体验
- 以心理疏导为基础的商业培训效果提升策略
- 垃圾分类知识培训课件
- 精美韩国卡通漫画图片集一讲课资料
- 中药智能煎药机智能化改造创新创业项目商业计划书
- 猪肉产品包装设计创新创业项目商业计划书
- 茶叶AR互动体验馆创新创业项目商业计划书
- 中小学生汉语考试(yct)一级语法大纲
- 高速公路路基施工作业标准化宣贯
- GB 19079.20-2013体育场所开放条件与技术要求第20部分:冰球场所
- 运输供应商年度评价表
- 化学品安全技术说明书MSDS(液氨)
- 住宿流水单免费模板
- 北京中考英语词汇表(1600词汇)
- BWD3K130干式变压器温控器说明书
- 公司引进战略投资者计划书课件
- 六西格玛黑带C阶段考试题
- HoloSens IVS3800智能视频存储介绍
评论
0/150
提交评论